九年級(jí)歷史下冊 第11課 日本成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國學(xué)案（無答案） 岳麓版（通用）

日本、成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況。2、理解日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因，并能學(xué)以致用。學(xué)習(xí)過程一、快樂自學(xué)1、戰(zhàn)后初期，美國占領(lǐng)日本，強(qiáng)制推行 。2、20世紀(jì)40年代到50年代初，美國看到中國革命的勝利和朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，對日本的政策由 變?yōu)?。3、20世紀(jì)50年代，日本進(jìn)入經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展階段，1987年，日本經(jīng)濟(jì)超過 ，成為僅次于美國的世界 大國。二、合作探究 日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的原因有哪些？正處在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的中國從中可以借鑒到哪些經(jīng)驗(yàn)？三、知識(shí)小結(jié)1、1987年，日本經(jīng)濟(jì)超過 ，成為僅次于美國的世界 大國。2、日本經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的原因：四、達(dá)標(biāo)檢測1、二戰(zhàn)后，美國對日本政策產(chǎn)生變化的原因是A.日本認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好 B.美國為了更好控制歐洲，無暇東顧 C.沒有能力遏制日本 D.想把日本變成對抗社會(huì)主義的根據(jù)地2、20世紀(jì)80年代末，位居世界第一、二位的經(jīng)濟(jì)大國分別是A.美國、日本 B.美國、德國 C.日本、德國 D.美國、蘇聯(lián)3、九年級(jí)（一）班第一學(xué)習(xí)小組在總結(jié)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，給出了以下四個(gè)結(jié)論，你能幫他們找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)嗎？A.美國的扶植 B.引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù) C.本國資源豐富 D.重視教育4、日本與中國是一衣帶水的國家，自古以來就有了友好往來，在中國古代，日本一直效仿中國，但近代以后，中國落后了，日本很快崛起，成為實(shí)力強(qiáng)大的帝國主義國家，二戰(zhàn)中，他是挑起戰(zhàn)爭的法西斯國家之一，戰(zhàn)敗后，經(jīng)濟(jì)崩潰，但在20世紀(jì)80年代末又成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）古代史上，日本效法中國的進(jìn)行的改革是什么？有什么樣的意義？（2）近代史上，西方列強(qiáng)入侵日本，日本民族危機(jī)加重，它通過哪一改革擺脫了內(nèi)憂外患的局面？這一改革在社會(huì)生活方面采取了哪些措施？（3）面對1929到1933年資本主義的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，日本采取了什么樣的辦法？（4）二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，其原因有哪些？學(xué)習(xí)反思