九年級歷史上冊 第17課 美國南北戰(zhàn)爭學案(無答案) 岳麓版
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九年級歷史上冊 第17課 美國南北戰(zhàn)爭學案(無答案) 岳麓版
第17課 美國南北戰(zhàn)爭學習目標1.我要了解南北戰(zhàn)爭的基本情況。2.我要理解美國南北戰(zhàn)爭的歷史作用。3.通過對林肯等革命偉人的深刻了解,我要學習到那種大公無私、敢為人先的優(yōu)秀品質(zhì)。學習過程一、快樂自學1.19世紀中期,美國發(fā)生了大規(guī)模的向西移民運動,史稱“ ”。美國領土擴張的方式主要有 、 、 等。2.南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是北方 經(jīng)濟和南方 經(jīng)濟之間的矛盾,矛盾的焦點是 。3.1860年, 當選為美國總統(tǒng),主張限制奴隸制。 年,南方挑起內(nèi)戰(zhàn)。4.為了取得戰(zhàn)爭的勝利, 年, 先后頒布了 和 。這兩個法令頒布的意義是 。5.1863年,北方取得了 ,掌握了戰(zhàn)爭的主動權,成為南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點,1865年,南北戰(zhàn)爭以 的勝利告終。但 遭到奴隸主的暗殺。6.南北戰(zhàn)爭的意義 二、合作探究 為什么說美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命?請說說理由。三、知識小結(jié)1.南北戰(zhàn)爭起止時間: 年到 年。2.領導人是 ,頒布了 和 。3.南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次 革命。四、達標檢測必做題(相信自己,一定成功!)1、19世紀中期,美國資本主義發(fā)展的巨大障礙是( )A.外敵入侵 B.國家分裂 C.落后的農(nóng)奴制 D.黑人奴隸制度 2、19世紀中期,美國南北矛盾無法調(diào)和,主要是圍繞下列哪一問題?( )A.工業(yè)品的關稅問題 B.黑人奴隸制的存廢問題 C.開放國內(nèi)市場的問題 D.勞動力的就業(yè)問題 3、馬克思說:“在美國歷史上,林肯必將與華盛頓齊名。”之所以對林肯有如此高的評價,是因為( )A.領導了美國獨立 B.使美國回到了世界第一的位置C.廢除了黑人奴隸制,維護了國家統(tǒng)一 D.擺脫了經(jīng)濟危機4、下列哪一戰(zhàn)役成為了美國南北戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點( )A.葛底斯堡大捷 B.薩拉托加大捷 C.斯大林格勒戰(zhàn)役 D.華盛頓戰(zhàn)役5、下列文件與史實搭配不當?shù)氖牵?)A.權利法案與英國資產(chǎn)階級革命 B.人權宣言與法國大革命 C.宅地法與美國南北戰(zhàn)爭 D.解放黑人奴隸宣言與美國獨立戰(zhàn)爭6、材料、“一棟裂開的房子是站立不住的,我相信這個政符不能永遠維持半奴隸半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂?!?林肯(1)、這則材料反映了林肯什么樣的思想?(2)、材料中的“房子”指什么?哪一文件的頒布宣告“房子”正式成立?(3)、材料中的“半奴隸”、“半自由”各指什么?(4)、林肯領導了什么戰(zhàn)爭?這一戰(zhàn)爭在美國歷史上有什么影響?選做題(挑戰(zhàn)自己,我有信心!)7、閱讀右圖并回答問題。 (1)右圖反映了哪一個國家的什么重大事件?(2)此圖說明該事件中最不可調(diào)和的矛盾是什么?最后是如何解決的?(3)此事件對該國有什么影響?【課外拓展】 “歷史診所”(誰對誰錯,我當裁判)1、第一次工業(yè)革命首先在英國的煤炭行業(yè)中產(chǎn)生。( )2、美國工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車,促進了經(jīng)濟的發(fā)展。( )3、火車的發(fā)明,縮短了世界的距離,促進了世界經(jīng)濟的迅速發(fā)展。( )4、工業(yè)革命加重了資本主義國家對不發(fā)達國家和地區(qū)的掠奪和剝削。( )5、最早從事三角貿(mào)易的是西班牙人,后來居上,成為主要經(jīng)營者的是英國人。( )6、英國在亞洲的侵略目標主要是中國。( )7、殖民掠奪是英國成為強國的條件之一。( )8、在拉丁美洲獨立運動中,圣馬丁功勛卓著,被譽為“南美的解放者”。 ( )9、在印度民族大起義中,“花木蘭式”的女英雄是章西女王。( )10、“三角貿(mào)易”告訴我們資本主義國家的殖民掠奪帶有極大的野蠻性和血腥性。( )11、美國南北戰(zhàn)爭中,林肯遭到暗殺,美國南北戰(zhàn)爭由此失敗。( )12、南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命,在美國歷史上意義重大。( )【學后反思】