天津市武清區(qū)楊村第五中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 分子和原子學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版

3.1 分子和原子 溫故互查二人小組復(fù)述，回顧下列知識(shí)。1.餅干放在空氣中，一段時(shí)間后，會(huì)變軟，這是為什么？2.為什么濕衣服經(jīng)晾曬會(huì)變干？3.描述一下水的組成？設(shè)問導(dǎo)讀1.分子、原子有什么基本性質(zhì)？閱讀教材P49- P50，并觀察教師的演示實(shí)驗(yàn) “品紅的擴(kuò)散”，二人小組回答以下問題：物質(zhì)是由微小的粒子 、 構(gòu)成的。它們是真實(shí)存在的。分子和原子的質(zhì)量、體積都很 。分子、原子都在不斷 的。例如：品紅在水中的擴(kuò)散、水的常溫下的揮發(fā)、氨分子在空氣中的擴(kuò)散等。閱讀教材P51，教師和學(xué)生做互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，二人小組回答以下問題：互動(dòng)實(shí)驗(yàn)如：用兩支大小相同的注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端小孔，將栓塞緩慢推入，哪一支注射器內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？分子、原子之間有一定的 。同一物質(zhì)的狀態(tài)不同，分子的間隔也不同，一般來說， 分子間隔最大， 分子間隔較小， 分子間隔最小。（填“固體”或“液體”或“氣體” ）2.分子的構(gòu)成分子是由 構(gòu)成的。例如：1個(gè)水分子是由 和 構(gòu)成；1個(gè)氫分子是由 構(gòu)成；1個(gè)氧分子是由 構(gòu)成。自我檢測(cè)1.水受熱變成水蒸氣時(shí)體積變大，原因是（ ）A水分子的體積變大 B 水分子破裂了 C水分子間的間隔變大了 D 水分子的運(yùn)動(dòng)速率減慢2.用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見現(xiàn)象的解釋中，正確的是（ ）A.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿拥拇笮‰S溫度的變化而改變B.花香四溢是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)C.蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小鞏固練習(xí)1.碘酒和固態(tài)碘中都含有碘分子，它們都能使切開的馬鈴薯變藍(lán)（碘遇淀粉變藍(lán)）這一現(xiàn)象說明（ ）A分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 B 分子在不停地運(yùn)動(dòng)C分子之間有間隔 D 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同2.下列關(guān)于水的說法不正確的是（ ）A水是氧化物 B水由氫、氧兩種元素組成C水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 D 水由水分子構(gòu)成3.將一塊冰糖放入一杯水中，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：（1）冰糖完全溶解后，溶液的體積小于溶解前的冰糖和水的體積之和。 。（2）冰糖溶解后，一杯水都變甜了。 。（3）俗話說，酒香不怕巷子深，這句話體現(xiàn)了分子的哪一點(diǎn)性質(zhì)？ 。拓展練習(xí)某興趣小組同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)?；卮鹣铝袉栴}。實(shí)驗(yàn)：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有 _。實(shí)驗(yàn)（圖甲所示）燒杯B中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_ 。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) （如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要？理由是： 。課堂檢測(cè) 1.春暖花開季節(jié)，濱河路邊常聞到怡人的紫丁花香味 ，這一現(xiàn)象說明（ ）A分子在不停地運(yùn)動(dòng) B分子分裂成原子 C分子很大 D分子之間有間隔2.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（ ）A濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B成熟的菠蘿密會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D液化石油氣須加壓貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隔