讓我大驚失色的班級(jí)管理的班主任培訓(xùn)心得

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1、讓我大驚失色的班級(jí)管理的班主任培訓(xùn)心得 讓我大驚失色的班級(jí)管理的班主任培訓(xùn)心得來(lái)自心得體會(huì)2021年最新推薦。今天上午聽(tīng)了吳行民老師的講座?做班主任是有竅門的?，感覺(jué)受益匪淺，而且給我的內(nèi)心也有些許的觸動(dòng)?！　∷陌嗉?jí)管理理念很簡(jiǎn)單：關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不制造一名差生。他認(rèn)為，只有成績(jī)不好的學(xué)生不算是差生，差生是指那些學(xué)習(xí)不僅很差，而且為人也很差的人。不過(guò)在這里就不再多說(shuō)他的班級(jí)管理理念了，因?yàn)檫@些理念恐怕大部分老師都明白，我在這里僅僅說(shuō)說(shuō)他所說(shuō)的“班級(jí)管理竅門〞，也就是他的班級(jí)管理經(jīng)歷?！　∈紫?，通過(guò)自己編寫一些通俗易懂的“打油詩(shī)〞來(lái)啟迪教育學(xué)生。如在新生剛軍訓(xùn)時(shí)就讓學(xué)生背會(huì)一個(gè)打油詩(shī)：對(duì)待老

2、師也客氣，對(duì)待同學(xué)要和氣，學(xué)習(xí)成績(jī)要霸氣，為人處事要大氣。在面對(duì)捐款時(shí)，他又給學(xué)生說(shuō)：做人要做知恩人，成長(zhǎng)標(biāo)志會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩很重要，人生路上遇貴人。在說(shuō)到家長(zhǎng)教育時(shí)提到：有心家長(zhǎng)少煩惱，孩子也會(huì)學(xué)習(xí)好，假設(shè)是如今不用心，將來(lái)費(fèi)事少不了?！　∫苍S大家會(huì)認(rèn)為他是一位語(yǔ)文老師，否那么不會(huì)有這么好的語(yǔ)言功底，但我要告訴大家，他是一位數(shù)學(xué)老師，不但數(shù)學(xué)教的好，而且班級(jí)帶的也不錯(cuò)。曾經(jīng)為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也寫了一首打油詩(shī)：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有竅門，提早預(yù)習(xí)最重要；課堂聽(tīng)講要專心，不會(huì)就問(wèn)是門道；數(shù)學(xué)成績(jī)要想好，多做題目是法寶；獨(dú)立作業(yè)是根本，課后復(fù)習(xí)是妙招。　　并且，他給學(xué)生的最高獎(jiǎng)勵(lì)恐怕就是根據(jù)該生的實(shí)際情況，親

3、自為他量身訂做一首贊美性的打油詩(shī)。這種獎(jiǎng)賞讓學(xué)生非?？鞓?lè)，同時(shí)帶動(dòng)家長(zhǎng)打來(lái) 以表感謝。　　我們可想而知，他這種竅門在班級(jí)管理中會(huì)發(fā)揮多大的魅力呀！這應(yīng)該是我最佩服他的地方。不過(guò)這些打油詩(shī)都是他的原創(chuàng)，在這里就不再多列舉了，否那么就有點(diǎn)侵權(quán)了。　　其次，通過(guò)一些哲理性的小故事來(lái)啟迪教育學(xué)生。這個(gè)方法應(yīng)該很多班主任都會(huì)用，而他主要是把這些方法總結(jié)一下。如啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)做出決定時(shí)應(yīng)用那些例子；啟發(fā)學(xué)生對(duì)待不良信息應(yīng)用那些例子；啟發(fā)學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)應(yīng)用什么例子……　　“擅長(zhǎng)總結(jié)〞應(yīng)該是每位成功的教育工作者所必備的一種素質(zhì)和才能。　　三、利用一些名言警句或是自己寫的一些經(jīng)典話來(lái)警示學(xué)生。如：嚴(yán)是愛(ài)，松是害

4、，好成績(jī)由靜生出來(lái)。等、拖、靠，只能使我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)?！　∷?、創(chuàng)作班歌和頌詞來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；同時(shí)作為班主任一定要開(kāi)好每天的晨會(huì)，時(shí)刻提醒學(xué)生一些重要的事情，但別忘了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多加贊美和表?yè)P(yáng)；通過(guò)讓學(xué)生寫日記來(lái)理解學(xué)生的心里動(dòng)向，做到防微杜漸?！　∫陨纤闶俏沂芤娴膬?nèi)容。但是為什么會(huì)觸動(dòng)我的內(nèi)心呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間自己應(yīng)該轉(zhuǎn)變一些開(kāi)展方向了?！　」ぷ髦两瘢I的書，看的書很多很多，但關(guān)于教育理論、新的教育理念，新課改等內(nèi)容看的比擬多，以及班級(jí)管理的理念等，但詳細(xì)的操作性內(nèi)容、可控性內(nèi)容不多，甚至寥寥無(wú)幾，這樣就導(dǎo)致了自己的理論性很強(qiáng)，但理論性很弱?；蛘哒f(shuō)只會(huì)紙上談兵，而難以面對(duì)理論。這恐怕是我專業(yè)教學(xué)和班級(jí)管理方面的最大缺陷！　　所以，在之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我就會(huì)把重心放在理論這塊上了。要重視對(duì)平時(shí)教學(xué)和班級(jí)管理方面的總結(jié)與反思；要多學(xué)習(xí)各種可操控性的詳細(xì)方法，然后與本校、本班學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，進(jìn)展理論；要對(duì)曾經(jīng)看過(guò)的書籍重溫一遍，加深印象和理解?！　∵@樣的培訓(xùn)我喜歡！