六年級品德與生活下冊 上中學你準備好了嗎教案 首師大版
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六年級品德與生活下冊 上中學你準備好了嗎教案 首師大版
六年級品德與生活下冊 上中學你準備好了嗎教案 首師大版教學目標:認知:1 回顧六年的小學生活,能夠認識到自己的優(yōu)點、缺點,形成可觀的自我評價2 了解中學生活與小學生活的不同3 明確面對即將開始的中學生活,自己應具備哪些能力,做好哪些心理準備和思想準備情感:1 珍愛即將失去的小學生活2 愿意通過自己的努力為上中學做好充分準備行為:1 在畢業(yè)前夕用自己的實際行動彌補六年來曾經(jīng)造成的遺憾2 有意識地鍛煉自己的能力,為上中學做好充分的準備教學重點:即將面對中學,應該做好的心理準備和思想準備教學難點:鍛煉自己的能力教學過程:說一說1 談一談自己在小學生活中記憶最深刻的一件事,一個人2 說一說通過六年的學習,你都學到了什么,有哪些收獲?小組討論二、寫一寫六年來你最大的遺憾是什么?面對這些遺憾我們能做些什么?你有什么想法?自己寫一寫三、說一說你了解的中學生活你覺得現(xiàn)在的中學生活是什么樣子的,你的中學生活將怎么過?你想往中學生活嗎?為什么?四、中學的學習計劃在中學的學習生活中,我們會面對很多的問題,你打算如何面對他們,寫一寫你對你中學生活的計劃五、讀一讀上中學的感受談談你現(xiàn)在的想法板書設計:上中學你準備好了嗎思想準備心理準備我在成長總結(jié)自己1 你學到了哪些知識2 寫寫畫畫二、大家總結(jié)1 說說自己的收獲和進步2 同學,老師說說附送:2019年六年級品德與生活下冊 習慣的力量教案 首師大版教學目標:認知:1 知道每個人一天之內(nèi)上演著多種習慣,習慣支配人的行為2 感悟并認識習慣的力量很大,好習慣受益終生,壞習慣貽害無窮3 懂得好習慣是能夠不斷重復和堅持中逐漸養(yǎng)成的情感:1 欣賞好習慣、追求好習慣2 愿意培養(yǎng)好習慣,改掉壞習慣行為:1 總結(jié)培養(yǎng)好習慣的方法和經(jīng)驗、堅持自己已有的好習慣2 制定一個培養(yǎng)好習慣的計劃,在日常生活中反復去做,不斷養(yǎng)成新的好習慣教學重點:好習慣的作用教學難點:愿意培養(yǎng)好習慣,改掉壞習慣教學過程:一、讀一讀下面的故事事例一:助學事例二:關(guān)鍵時刻事例三:險釀大禍事例四:自食苦果為什么每個故事中的人物會有不同的收獲,是什么在其中起了作用?你知道什么是習慣嗎?習慣又沒有好壞之分?你有哪些好的習慣,說一說二、好習慣的力量 1 好習慣對于我們來說,有哪些作用呢?說說你知道的 2 好的習慣可以使我們受益匪淺,不相信的話,讓我們來看看下面這些故事,看看好的習慣對于他們有了哪些幫助3 在日常生活中你養(yǎng)成了哪些良好習慣?這些習慣對你的成長起了什么作用? 4 把你的好習慣寫一寫,向大家推薦一下三、培養(yǎng)良好的習慣好習慣不是一開始就有的,要靠我們自己一點一點的培養(yǎng),如何培養(yǎng)良好的習慣呢?看一看下面的故事,你就會知道1 “磨練法則”如何培養(yǎng)良好的習慣,從這個故事中,你總結(jié)出了什么?寫一寫1 要不斷的重復作2 要堅持不懈3 要有毅力2 說一說你的好習慣是怎么養(yǎng)成的,大家交流一下四、你的計劃在生活中,你想養(yǎng)成什么好習慣,你打算怎么做?給自己制定一個計劃五、讀一讀好習慣、壞習慣通過今天的學習, 我們應該從現(xiàn)在起培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的學習、生活習慣!