吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）

第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)習(xí) 目 標(biāo)東周分為哪兩個(gè)歷史時(shí)期；改革與強(qiáng)兵富國(guó)之間聯(lián)系學(xué)習(xí)、難點(diǎn)齊國(guó)和晉國(guó)的稱(chēng)霸；春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不同特點(diǎn)及歷史影響。一、設(shè)疑引讀： 以“烽火戲諸侯”的歷史故事導(dǎo)入二、辯疑解難：（分組合作交流） 1春秋爭(zhēng)霸東周開(kāi)始于 年，周平王遷都 ，分為 和 兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期著名霸主有 、 、 。其中首霸諸侯的是_他任用 為相，有關(guān)成語(yǔ)有 。分析齊桓公成為春秋首霸的原因？經(jīng)濟(jì)：政治： 外交：晉楚爭(zhēng)霸中最著名的戰(zhàn)役是 ，相關(guān)成語(yǔ)故事 。吳越爭(zhēng)霸中相關(guān)的成語(yǔ)故事是 。晉文公稱(chēng)霸的基礎(chǔ)是什么：（即晉文公改革的內(nèi)容）2戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄指的是 、 、 、 、 、 、 ，其中 是原春秋時(shí)代就有的， 是后來(lái)形成的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役有： 、 和 ，其中秦趙之間的戰(zhàn)役發(fā)生在 年，有關(guān)成語(yǔ)是 。三、釋疑反饋： （一）選擇（B類(lèi)）1、“對(duì)內(nèi)整頓朝政，對(duì)外尊王攘夷。終于成就了春秋之首的偉業(yè)?！辈牧现械倪@位歷史人物就是（ ）A齊桓公 B晉文公 C宋襄公 D楚莊王2、諸侯爭(zhēng)霸是春秋時(shí)期的時(shí)代特征。最早“霸諸侯，一匡天下”的是（ ）A齊恒公B晉文公C秦穆公D楚莊王3、戰(zhàn)國(guó)初期，三國(guó)分晉的卿大夫是（ ）韓 趙 楚 魏A. B. C. D. 4、戰(zhàn)國(guó)末期，使東方六國(guó)再也無(wú)力抵擋秦國(guó)強(qiáng)大攻勢(shì)的戰(zhàn)役是（ ）A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長(zhǎng)平之戰(zhàn)5、論語(yǔ)中說(shuō)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”這是古人對(duì)下列哪一歷史時(shí)期政治局面的描述（ ）A夏朝 B商朝 C西周 D春秋6、晉文公稱(chēng)霸，三家分晉等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代特征是（ ）A社會(huì)變革與爭(zhēng)霸稱(chēng)雄 B統(tǒng)一國(guó)家的建立C政權(quán)分立與民族融合 D統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固7成語(yǔ)“圍魏救趙”與下列哪一戰(zhàn)役有關(guān)（ ）A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長(zhǎng)平之戰(zhàn)8以下史實(shí)與齊桓公無(wú)關(guān)的是（）A任用管仲為相 B以“尊王攘夷”為旗號(hào) C與楚國(guó)爭(zhēng)霸 D首先稱(chēng)霸9下列成語(yǔ)與晉楚爭(zhēng)霸有關(guān)的是（ ）A紙上談兵 B朝秦暮楚 C臥薪嘗膽 D退避三舍10戰(zhàn)國(guó)七雄中，地處最北和最南的分別是（ ）A齊和秦 B燕和楚 C韓和趙 D趙和楚11戰(zhàn)國(guó)初年，被韓、趙、魏三家瓜分的國(guó)家是（ ）A齊 B晉 C楚 D 燕12下列事件發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的有（ ）“田氏代齊”三家分晉桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)A B C D13下列即屬于春秋時(shí)期又存在于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó)（ ）A齊國(guó) B晉國(guó) C楚國(guó) D趙國(guó)14為秦國(guó)滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一次戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A馬陵之戰(zhàn)B桂陵之戰(zhàn)C長(zhǎng)平之戰(zhàn)D城濮之戰(zhàn)（二） 探究（A類(lèi)）1、為什么把這一時(shí)期稱(chēng)作“春秋時(shí)期”和“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”？2、齊國(guó)和晉國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的原因是什么？從中我們能夠得到哪些啟示？3、學(xué)習(xí)了春秋戰(zhàn)國(guó)這一課，同學(xué)們能否用兩個(gè)字來(lái)概括這一段歷史的特點(diǎn)？戰(zhàn)爭(zhēng)給整個(gè)社會(huì)和人民的生活帶來(lái)了什么影響？ （三）材料分析（A類(lèi)）閱讀下列材料： “管仲相桓公，霸諸假，一匡天下”論語(yǔ)。請(qǐng)回答：1桓公霸諸侯成功是在什么時(shí)間？2管仲在齊桓公稱(chēng)霸過(guò)程中采取了哪些有利措施？四、教學(xué)小結(jié)春秋諸侯齊霸先，晉楚爭(zhēng)鋒在中原。七雄桂陵馬陵戰(zhàn)，長(zhǎng)平埋骨秦河山！ 五、教學(xué)反思： 收獲是：還需解決的問(wèn)題有：總結(jié)： 春秋五霸齊桓公，尊王攘夷有管仲。 齊楚秦燕韓趙魏，桂陵馬陵孫臏計(jì)。 長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦稱(chēng)雄，封建社會(huì)始形成。課堂檢測(cè)（ ）1、春秋的霸主中，最先稱(chēng)霸的人是A秦穆公 B楚莊王 C晉文公 D齊桓公（ ）2、在齊桓公爭(zhēng)霸的過(guò)程中，起重要作用的歷史人物是A商鞅 B孫臏 C管仲 D孫武（ ）3、晉文公確定霸主地位的標(biāo)志是A牧野之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C城濮之戰(zhàn) D馬陵之戰(zhàn)（ ）4、下列選項(xiàng)中不屬于春秋時(shí)期的霸主的是A秦孝公 B齊桓公 C宋襄公 D晉文公（ ）、春秋時(shí)期，齊晉兩國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是政治上，改革內(nèi)政經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展生產(chǎn) 軍事上，加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè) 用人上，都有賢相輔佐都打出了“尊王攘夷”的旗號(hào)A B C D（ ）6、“退避三舍”這一典故來(lái)自于A城濮大戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長(zhǎng)平之戰(zhàn)（ ）7、立志雪恥，臥薪嘗膽的著名歷史人物是A伍子胥 B勾踐 C孫武 D夫差（ ）8、戰(zhàn)國(guó)初期，瓜分晉國(guó)的三個(gè)國(guó)家是A.齊、楚、燕 B.楚、韓、趙 C.齊、楚、秦 D.韓、趙、魏（ ）9、“紙上談兵”的故事來(lái)自于 A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)10、 “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！闭撜Z(yǔ)閱讀材料回答：（1）上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)？ （2）管仲是如何“相”桓公的？ （3）管仲相桓公有何結(jié)果？