一年級數(shù)學上冊 第五單元 位置與順序 5.2 上下課件 北師大版.ppt
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第5單元位置與順序 2上下 學習目標 2 培養(yǎng)學生觀察 分析 概括的能力及想象力 發(fā)展學生的空間觀念 1 體驗上下的位置關系 能用準確的語言表達出來 3 在有趣的課堂活動中體驗數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系及數(shù)學學習的快樂 你們看這些小動物們分別在什么位置活動呢 最上面的是小鳥 最下面的是兔子 松鼠的上面是 松鼠的下面是 典題精講 1 說一說 典題精講 1 說一說 解題思路 先判斷出哪是上 哪是下 松鼠的上面是 松鼠的下面是 典題精講 1 說一說 小鳥 兔子 典題精講 2 誰再最上面 誰在最下面 典題精講 2 誰再最上面 誰在最下面 解題思路 先分辨出哪是上 哪是下 再找出誰在最上 誰在最下 典題精講 2 誰在最上面 誰在最下面 解答 小紅在最上面 小蘭在最下面 易錯提醒 錯誤解答 在的 面 上 錯解分析 從圖上可知 奧特曼在最上面 下面是布娃娃 最下面是機器貓 易錯提醒 易錯提醒 錯誤解答 在的 面 上 在的 面 下 正確解答 學以致用 1 填一填 說一說 學以致用 1 填一填 說一說 提示 判斷時 要找準以誰為參照物 學以致用 1 填一填 說一說 下 上 下 上 學以致用 學以致用 3 寶物在哪個盒子里 學以致用 3 寶物在哪個盒子里 提示 1號的下面是2和3 3號的上面是1和2 所以是2號 學以致用 3 寶物在哪個盒子里 寶物放在2號 學以致用 學以致用 5 試一試 把文具盒放在數(shù)學書的上面 語文書放在數(shù)學書的下面 課堂小結 2 判斷上下時 要找準哪是上 哪是下 1 認識了上下的位置與順序 還體會到了誰在上 誰在下的時候是相對的
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