《吉林省磐石市吉昌鎮(zhèn)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省磐石市吉昌鎮(zhèn)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、動(dòng)蕩的春秋時(shí)期
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.掌握春秋時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的使用,春秋大國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的情況及其作用。
2.通過(guò)對(duì)齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公建立霸業(yè)過(guò)程的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到國(guó)興靠治,人興靠追求目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力。興人是興國(guó)的關(guān)鍵。
難 點(diǎn)
春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的歷史影響。
重 點(diǎn)
春秋爭(zhēng)霸。
學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 (資 源)
教學(xué)
設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)指導(dǎo):
自主學(xué)習(xí):(根據(jù)下列問(wèn)題自學(xué)課文27頁(yè)邊畫(huà)邊填寫(xiě)3分鐘)
一、春秋時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
1.人物:①西周滅亡,建立東周的是_________。東周分為 和 兩個(gè)階段。春秋指 至 年
2、
2.春秋后期,________農(nóng)具和________出現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,并為開(kāi)發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造力條件。
3.手工業(yè)的_______不斷擴(kuò)大, 、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展。
二、王室衰微(根據(jù)下列問(wèn)題自學(xué)課文27頁(yè)邊畫(huà)邊填寫(xiě)3分鐘)
1.春秋時(shí)期社會(huì)處于________的狀態(tài),西周的各種制度在春秋時(shí)期逐漸遭到破壞,________也逐步遭到瓦解。分封制在 實(shí)行。
2. ______東遷后,________的統(tǒng)治勢(shì)力大減,________勢(shì)力崛起。
三、諸侯爭(zhēng)霸(根據(jù)下列問(wèn)題自學(xué)課文27頁(yè)邊畫(huà)邊填寫(xiě)2分鐘)
_________
3、、_________、_________、_________等先后稱霸中原,春秋末期,長(zhǎng)江中下游的吳國(guó)和越國(guó)也先后北上爭(zhēng)霸。
【合作探究】
1.材料分析:
“平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯(諸侯的官銜名)?!?
——《史記?周本紀(jì)》
你知道春秋爭(zhēng)霸出現(xiàn)的原因嗎?
2.對(duì)于春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),它的利弊有哪些?
【自學(xué)檢測(cè)】
1.春秋 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響,這些影響包括( )
①促進(jìn)了土地的私有化
②提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量
③強(qiáng)化了周王朝的統(tǒng)治
④引發(fā)了改革變法的時(shí)代風(fēng)潮
4、
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.“禮樂(lè)征伐自諸侯出”這是古人對(duì)下列哪一時(shí)期政治局面的描述( )
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
3.孔子根據(jù)魯國(guó)的歷史編寫(xiě)了《春秋》后就以春秋作為一個(gè)時(shí)期的名稱,春秋開(kāi)始于( )
A.公元前475年
B.公元前476年
C.公元前771年
D.公元前770年
4.春秋時(shí)期,第一位君主是( )
A.周文王
B.周武王
C.周幽王
D.周平王
5.“中興之主、五霸之首”應(yīng)指的是下列春秋時(shí)期的哪位霸主( )
A.齊桓公
B.楚莊王
C.晉文公
D.宋襄公
6.關(guān)于春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.爭(zhēng)霸的背景是周王室的衰微
B.爭(zhēng)霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信
C.爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過(guò)去的政治經(jīng)濟(jì)特權(quán)
D.爭(zhēng)霸的結(jié)果是給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難,但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家
預(yù)習(xí)新知識(shí)
合作探究培養(yǎng)能力
自主完成
夯實(shí)基礎(chǔ)
課后
反思
課后
反思