濟南的冬天課件 (2)

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1、老舍，原名老舍，原名舒慶春舒慶春，字，字舍予舍予。北京人，老舍是。北京人，老舍是他最常用的筆名，著名他最常用的筆名，著名作家作家。是語言大師，被。是語言大師，被譽為譽為 “人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”。著名作品有小說：著名作品有小說：駱駱駝祥子駝祥子 龍須溝龍須溝；戲?。簯騽。翰桊^茶館四世四世同堂同堂等。等。 茶館茶館被西方人譽為被西方人譽為“東方舞東方舞臺上的奇跡臺上的奇跡” 駱駝祥子駱駝祥子茶館茶館學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1結(jié)合課文語境，識記詞語；結(jié)合課文語境，識記詞語；2飽含深情地朗讀課文，發(fā)現(xiàn)體味濟飽含深情地朗讀課文，發(fā)現(xiàn)體味濟南的冬之美。南的冬之美。3抓住關(guān)鍵詞語，理清思路抓住關(guān)鍵詞語，理清思路4

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的感情，培培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的感情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。養(yǎng)學(xué)生的審美能力。鑲鑲暖暖和和響響晴晴水水藻藻貯貯蓄蓄澄澄清清髻髻兒兒倫倫敦敦濟濟南南曬太陽曬太陽jxingzoChng xingzhhjshidn 自學(xué)提綱一、給紅色的字注音l二二 、聯(lián)系上下文說說下列詞語的含義。、聯(lián)系上下文說說下列詞語的含義。l （1）濟南的冬天是）濟南的冬天是響晴響晴的。的。l響晴：響晴： l（2）濟南是受不住大雪的，那些小山太）濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣秀氣。l秀氣：秀氣： l（3）他們一看那些小山，心中便覺得有了）他們一看那些小山，心中便覺得有了著落著落，有了依靠有了依靠l著落著落

3、： l（4）那么藍汪汪的，整個的是塊）那么藍汪汪的，整個的是塊空靈空靈的藍水晶。的藍水晶。l空靈：空靈： 三、貫穿全文的一個詞語是什么？為什么說濟南真得算個寶地?l四、文章開頭寫北平、倫敦、熱帶的冬天，有什么作用？五、文章的標(biāo)題是“濟南的冬天”，而結(jié)尾卻說這就是“冬天的濟南”，你怎樣理解的？速讀課文寫了濟南冬天的哪速讀課文寫了濟南冬天的哪些景物些景物?陽光、山、雪、水陽光、山、雪、水濟南的冬天濟南的冬天溫晴溫晴小城：曬小城：曬 睡睡 醒醒小山：圍小山：圍 保暖保暖 小搖籃小搖籃人們：含笑人們：含笑 不著急不著急暖和舒適暖和舒適可愛可愛 充滿溫情充滿溫情冬天慈善冬天慈善薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的

4、山山上山上 頂白花（像看護婦）頂白花（像看護婦）山尖山尖 全白（鑲銀邊）全白（鑲銀邊）山坡山坡白雪黃草（穿花衣）白雪黃草（穿花衣）山腰山腰 露粉色露粉色（害羞）（害羞）薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山嬌美秀麗嬌美秀麗（按空間順序）（按空間順序）城外遠山城外遠山臥臥 （小水墨畫）（小水墨畫） 素淡雅致素淡雅致 綠萍、綠水藻、綠柳綠萍、綠水藻、綠柳 澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶）澄清、清亮、藍汪汪（藍水晶）“ “活活”冬水清澈通透冬水清澈通透“ “綠綠”冬水溫暖多情，冬水溫暖多情， 富于生機。富于生機。（襯托水的綠）（襯托水的綠）如果說如果說春春是一幅流光溢彩的油畫，那么，是一幅流光溢彩的油畫，那么，濟

5、南的冬天濟南的冬天就是一張輕描淡雅的水墨畫；就是一張輕描淡雅的水墨畫；如果說如果說春春是一曲鳥鳴風(fēng)吟的交響樂，那么，是一曲鳥鳴風(fēng)吟的交響樂，那么，濟南的冬天濟南的冬天就是就是；如果說如果說春春是一個花枝招展的小姑娘，那么，是一個花枝招展的小姑娘，那么，濟南的冬天濟南的冬天就是就是；l一、本文作者（ ），原名（ ），字（ )現(xiàn)代著名作家被稱為“人民藝術(shù)家”，他的主要作品有小說 ，話劇 等（5分）l二、根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音：（8分）lchng清（） xing嵌（） 發(fā)髻（ ） 水藻 （ ）l zh蓄（ ） 著落（ ） 薄雪（ ）看護（ ）堂清檢測堂清檢測 l三、本文是一篇詩意盎然的 散文。文章緊緊圍繞濟南冬天 這一總體特點，描寫了濟南的山、水、天等，呈現(xiàn)給讀者一幅 、 、 、地暖的動人冬景圖，抒發(fā)了作者 l 思想感情。（7分）四、選做題我們學(xué)了朱自清的春，今天又學(xué)了老舍的濟南的冬天，相信你一定也想寫點什么，說說你的家鄉(xiāng)冬天最有特點的景物，試著運用本課學(xué)到的寫景方法把它寫下來