湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學七年級歷史上冊 第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導學案（無答案） 岳麓版（通用）

第8課 春秋戰(zhàn)國的紛爭    【學習目標】：1、說出東周分為哪兩個歷史時期，了解春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭情況。2、比較春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同特征，培養(yǎng)學生在比較中認識歷史的能力。3、培養(yǎng)學生用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。大國間軍事力量的較量，實際上是政治、經(jīng)濟和軍事綜合實力的較量，革故鼎新，才能富國強兵。【學習重點】：齊桓公稱霸和春秋爭霸的歷史作用?！緦W習難點】：春秋爭霸與戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的實質和歷史作用?！緦W習過程】：（一）自主學習通過自學課本，完成以下問題。1、春秋爭霸的目的 2、春秋時期主要霸主        、        、         、 、 。3、齊桓公是怎樣成為春秋時期第一霸主的？  4、春秋爭霸的歷史作用 5、說出戰(zhàn)國七雄       、       、       、       、      、      、      。6、戰(zhàn)國時期主要兼并戰(zhàn)爭           、             。7、長平之戰(zhàn)時間是 ，交戰(zhàn)雙方是 和  （二）合作探究1、我們的問題：                                    2、老師的問題：齊國和晉國能迅速強大的共同原因是什么？改革在其中起了什么作用？ 你認為春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生了許多戰(zhàn)爭是好事還是壞事？說出你的理由。 說出你所知道的春秋戰(zhàn)國時期的歷史典故。  （三）系統(tǒng)總結：列出本節(jié)課的知識結構圖。（四）鞏固訓練1.為了爭霸，以“尊王攘夷”為號召發(fā)展本國勢力的是（ ）A.晉文公       B.楚莊公        C.齊桓公              D.越王勾踐2.齊桓公成為春秋第一個霸主的標志是（ ）A.打敗周圍的諸侯國           B.周圍諸侯國臣服齊國C.各諸侯王參加葵丘會盟           D.周天子派人參加會盟3. 關于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法錯誤的是（ ）A爭霸的背景是周王室的衰微B爭霸的目的是為了維護周天子的威信C爭霸的實質是為了獲取周天子過去的政治經(jīng)濟特權D爭霸的結果是給社會帶來種種災難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家4.下列成語與晉楚爭霸有關的是（ ）A.紙上談兵    B.朝秦暮楚    C.臥薪嘗膽    D.退避三舍5.戰(zhàn)國七雄中，地處最北和最南的分別是（ ）A.齊和秦       B.燕和楚        C.韓和趙              D.趙和楚（五）【當堂反思】：本節(jié)課收獲：                                                    不足：