高中地理《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件三（21張PPT）（湘教版必修3）

《高中地理《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件三（21張PPT）（湘教版必修3）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》課件三（21張PPT）（湘教版必修3）（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入地理課堂 第四節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 以美國為例 世界農(nóng)業(yè)大國 1998年美國主要農(nóng)產(chǎn)品在世界的位次 世界主要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和出口國 農(nóng)產(chǎn)品出口占世界同一產(chǎn)品總出口量比重 世界最高的勞動(dòng)生產(chǎn)率 美國農(nóng)業(yè)人口占全國人口的2 2 平均每個(gè)勞動(dòng)力可供76人消費(fèi) 不僅滿足本國需要 還可以有1 3 2 5的農(nóng)產(chǎn)品用于出口 每10個(gè)農(nóng)民可以養(yǎng)活的人口數(shù) 想一想 美國是依靠什么做到的 主頁 美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化 活動(dòng) 1 從水熱條件分析 美國哪些地區(qū)適宜發(fā)展 讀圖2 17 2 18 回答問題 種植業(yè) 2 北方冷空氣可以侵襲到墨西哥灣沿岸 甚至 可達(dá)佛羅里達(dá)州南部 是氣溫驟降 亞熱帶作物 遭受凍害 為什么冷空氣的影響范圍如此之大 3 分析地形對美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響 一 美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 地理位置 北緯 度 度 大部分 屬溫帶和亞熱帶 地形 為三大縱列帶 在落基山脈和阿巴 拉契亞山脈之間 是廣闊的平原 地勢平坦開闊 土壤肥沃 1 自然條件 影響美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的因素 美國商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá) 追求經(jīng)濟(jì)效益 成為其首要因素 其中 經(jīng)濟(jì)效益對農(nóng)業(yè)區(qū)域?qū)?交通運(yùn)輸條件 國家政策與法規(guī) 門化起了決定性的作用 2 社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 活動(dòng) 加利福尼亞州的沿海地區(qū) 隨著城市化的發(fā) 展 人口急劇增加 大量的農(nóng)業(yè)用地被占用 在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的集約化程度 不斷提高 土地利用方式由粗放的放牧業(yè) 大 田作物 蔬菜 水果 乳酪為主體的方向轉(zhuǎn)變 加利福尼亞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變化給了我們 什么啟示 二 美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化 美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局最主要特征 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化 實(shí)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化的目的 根據(jù)不同地區(qū)自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的特點(diǎn) 以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的客觀要求 對種植業(yè)和畜牧業(yè)進(jìn) 行合理布局 以取得最大的經(jīng)濟(jì)效益 1 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化定義 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化 指一個(gè)地區(qū)專門生產(chǎn) 或幾種農(nóng)畜產(chǎn)品 在全國范圍內(nèi)形成專業(yè)生產(chǎn)區(qū) 美國農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化 高度的機(jī)械化電氣化良種化化學(xué)化 思考 中國的農(nóng)業(yè)能不能夠按照美國的模式發(fā)展 為什么 相關(guān)資料 課堂活動(dòng) 想一想 美國東北部的農(nóng)業(yè)為何集中發(fā)展乳畜業(yè) 主要供應(yīng)哪里的需要 乳畜帶 2 美國主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶 資料 美國將全國劃分為若干個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū) 每個(gè)農(nóng)業(yè)區(qū)生產(chǎn)一兩種主要農(nóng)產(chǎn)品 如乳畜帶內(nèi)擁有全國奶牛的1 3 生產(chǎn)全國牛奶 乳制品的1 2 玉米帶生產(chǎn)的玉米占全國的3 4 大豆占60 這里還利用玉米做飼料 飼養(yǎng)占全國2 3的生豬和1 4的肉牛 這樣可以充分利用各地區(qū)的自然條件和自然資源的優(yōu)勢 同時(shí)能更有效地發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械的作用 并廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 返回 活動(dòng) 讀圖2 19 結(jié)合53頁閱讀材料 回答問題 1 分別指出美國的乳畜帶 小麥帶 玉米帶和 棉花帶分布的大體范圍 2 根據(jù)美國的自然條件 分析美國的農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)地區(qū)專門化形成是否符合農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的 方向 課堂活動(dòng) 根據(jù)美國當(dāng)?shù)氐臍夂?地形 土壤 水源等自然條件 說出下列地區(qū)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品的自然條件 太平洋沿岸的加利福尼亞谷地種植葡萄 柑橘等水果 在美國東南部種植棉花美國中部平原的中部和北部種植小麥和玉米 美國太平洋沿岸地區(qū)南部屬亞熱帶地區(qū) 是夏季高溫少雨的地中海氣候 適合喜高溫少雨氣候的葡萄 柑橘的生長 東南部地區(qū)地勢低平 土壤肥沃 熱量充足 適合棉花生長 本地區(qū)地勢比較平坦 有利于機(jī)械化生產(chǎn) 高溫區(qū)與多雨期一致 水熱配合好 利于小麥 玉米生長 同時(shí) 玉米是美國最重要的農(nóng)作物 有多種用途 在美國大部分作為飼料 玉米帶與畜牧帶緊密聯(lián)系在一起便于發(fā)揮優(yōu)勢 返回 三 美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策 在美國農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中 曾經(jīng)歷過對農(nóng) 業(yè)資源的掠奪式開發(fā) 引發(fā)一系列嚴(yán)重后果 閱讀 沙塵暴威脅美國農(nóng)業(yè) 及圖2 20 為尋求適宜的生產(chǎn)方式和技術(shù) 保護(hù)生態(tài) 環(huán)境和消費(fèi)者的安全 實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā) 展 美國政府在發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) 有機(jī)農(nóng)業(yè) 節(jié)水農(nóng) 業(yè) 精確農(nóng)業(yè) 處方 農(nóng)業(yè)等方面進(jìn)行有益嘗試 1 過去農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題 2 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策 生態(tài)農(nóng)業(yè) 按照持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn) 把保護(hù)生態(tài)環(huán)境 和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來的持續(xù)發(fā)展模式 它 最大優(yōu)勢在于減少污染 降低成本 保護(hù)生態(tài)環(huán)境 有機(jī)農(nóng)業(yè) 在肥料的利用上 不是大規(guī)模投施化肥 而是使用糞肥和綠肥 這樣避免了土壤的酸化 板結(jié) 及環(huán)境污染 做到秸桿還田 補(bǔ)償土壤有機(jī)質(zhì)肥力 維 護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境向良好方向發(fā)展 精確農(nóng)業(yè) 衛(wèi)星導(dǎo)航理性化分析 生產(chǎn)決策系統(tǒng) 活動(dòng) 閱讀55頁材料及圖2 21 回答 1 為什么不能濫用化肥與農(nóng)藥 處方農(nóng)業(yè)有 什么好處 2 圖2 21中的箭頭表示農(nóng)藥污染物的遷移 據(jù)圖說出農(nóng)藥污染的積聚過程 閱讀 55頁 美國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展政策 及 56頁 保護(hù)性耕地 及圖2 22 2 23 美國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展政策 1 限耕政策 2 休耕政策 3 補(bǔ)貼政策 4 農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策 活動(dòng) 1 查閱資料 解釋什么是免耕 休耕和輪作 它 們符合美國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展方向嗎 為什么 2 美國的農(nóng)業(yè)政策對我國有哪些借鑒意義 免耕 保護(hù)為土地資源不再耕作的一種方式 休耕 為保護(hù)耕地 恢復(fù)土壤肥力 暫時(shí)不進(jìn)行 耕作的一種農(nóng)業(yè)耕作方式 輪作 在一塊田地上輪換栽種幾種作物 以改 善土壤肥力 減少病害 問題 措施 水資源缺乏 植樹造林 水土流失 滴灌 農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留超標(biāo) 病蟲害生物綜合防治技術(shù) 土壤肥力下降 休耕與輪作 土壤侵蝕 基因工程 糧食短缺 免耕 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全