A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作-主題說(shuō)明+演示文稿制作+演示文稿制作說(shuō)明視頻[2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上（第一單元 課文1：3 植物媽媽有辦法）

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上（第一單元 課文1：3 植物媽媽有辦法）微能力2.0認(rèn)證-A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作一、主題說(shuō)明二、演示文稿制作三、演示文稿制作說(shuō)明視頻撰寫(xiě)：TFCF優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作主題說(shuō)明基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校TFCF學(xué)校姓名TFCF學(xué)科語(yǔ)文能力維度口學(xué)情分析教學(xué)設(shè)計(jì)口 學(xué)法指導(dǎo) 口學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境 口混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作教學(xué)主題部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上（第一單元：3 植物媽媽有辦法）教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)測(cè)驗(yàn)工具希沃白板5教學(xué)對(duì)象二年級(jí)一班學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“植、如”等12個(gè)生字；了解蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播方式學(xué)習(xí)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的愿望主要內(nèi)容一、激趣導(dǎo)入展示蒲公英、豌豆傳播種子的視頻，通過(guò)視頻的方式讓學(xué)生清楚、直觀地體驗(yàn)大自然傳播種子的方式。制作課件的過(guò)程中， 運(yùn)用了視頻打占、觸發(fā)顯示、希沃白板5課堂活動(dòng)中的"知識(shí)配對(duì)、分組競(jìng)爭(zhēng)"提升可視文稿的趣味性與互動(dòng)性。二、傳授新知1.以圖片方式介紹蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的自身?xiàng)l件、外界條件及傳播方式。其中，"風(fēng)、動(dòng)物的皮毛、太陽(yáng)"是外部條件。通過(guò)插圖及課件設(shè)計(jì)，形象地描繪出三種植物傳播種子的方式，畫(huà)面鮮活、直觀， 富有兒童情趣，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能輔助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物。2.自制小游戲"蒲公英去旅行"，講授本課要求認(rèn)識(shí)的生字，在情境中學(xué)習(xí)生字，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)認(rèn)讀。三、鞏固練習(xí)1. 希沃白板五中的課堂活動(dòng)功能，其中的"知識(shí)配對(duì)"環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于植物傳播種子方式的掌握狀況2.希沃白板五中的課堂活動(dòng)功能，其中的"小組競(jìng)爭(zhēng)"環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于本節(jié)課生字掌握狀況四、總結(jié)提升植物媽媽有辦法是一首講述植物傳播種子的詩(shī)歌，從題目到內(nèi)容都運(yùn)用了擬人手法，以富有韻律感的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地介紹了蒲公英。蒼耳、豌豆傳播種子的方法。從植物媽媽的辦法中，可以感受到大自然的奇妙，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的愿望。評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)秀口合格 口不合格A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作制作1.任務(wù)描述：針對(duì)上述教學(xué)主題，選擇任意一種工具制作支持課堂教學(xué)的演示文稿2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)；（2）演示文稿邏輯清晰；（3）采用圖像、圖表等可視化的表達(dá)方式提升內(nèi)容表現(xiàn)力，有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解；（4）注重采用多種方式與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)；（5）課件設(shè)計(jì)美觀大方、配色合理、排版簡(jiǎn)潔；（6）演示文稿具有創(chuàng)新性。A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作主題說(shuō)明演示文稿制作說(shuō)明視頻1.任務(wù)描述：以視頻形式（可采用錄像或錄屏方式）描述演示文稿制作過(guò)程，并說(shuō)明教學(xué)中如何使用。視頻需出現(xiàn)教師個(gè)人形象，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）演示文稿制作工具選取合理，設(shè)計(jì)與制作的技巧嫻熟；（2）清晰、有條理地說(shuō)明了內(nèi)容組織以及媒體優(yōu)化的過(guò)程；（3）結(jié)合教學(xué)主題和教學(xué)情景對(duì)演示文稿應(yīng)用過(guò)程進(jìn)行了清晰地設(shè)計(jì)，考慮了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi)以及師生互動(dòng)的需要；（4）視頻清晰流暢，畫(huà)面穩(wěn)定，解說(shuō)明確到位，無(wú)冗余信息。