2019年人教版部編版九年級語文上冊第三單元測試卷（I）卷

2019年人教版部編版九年級上冊第三單元測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A襁褓（qing）模樣（m）鄙夷（b）鍥而不舍（qi）B倔強（ju）脊梁（j）分外（fn）吹毛求疵（c）C棱角（lng）慰藉（j）逞辯（chng）引頸受戮（jng）D勾當（gu）田圃（p）喑?。▂n）果實累累（li）2 . 選出下列關于文學名著的表述有誤的一項（ ）A朝花夕拾是魯迅畫憶童年、少年和青年時期不同生活經歷和體驗的文字，該書使得更多的青少年能夠分享魯迅“溫馨的回憶和理性的批判”。B簡愛塑造了一個堅強的女性形象簡愛，她和羅切期特之間的經歷一波三折。當她再次回到桑菲爾德莊園時，羅切斯待已雙耳失聰，雙腿殘疾，但簡愛依然愛他。C童年中的外祖母是俄羅斯文學中最有光輝的藝術形象之一，她無私的愛溫暖了阿廖沙的心靈。D武松是水滸傳中的一位英雄好漢，他有恩必報、有仇必復，曾醉打蔣門神、斗殺西門慶、血濺鴛鴦樓。3 . 下列各句中，加橫線的成語使用不恰當的一項是（ ）A沿著江堤路走，一路美景令我們心曠神怡，留連忘返。B班長提議星期天去敬老院義務勞動，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。C校運會中，王藍同學在100米短跑賽中一鳴驚人，獲得了第一名。 D最近，社區(qū)開展了許多為群眾所喜聞樂見的“明榮知恥”主題文化活動。4 . 下列文段中加點詞的解釋不正確的一項是陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。A亡：逃亡B死：為而死C立：封建君主即位D將：將軍5 . 下列加點詞的解釋不正確的一項是（ ）A暫憑杯酒長精神(增長，振作)B薄暮冥冥，虎嘯猿啼(淡薄)C有亭翼然臨于泉上者(居高面下)D問其姓氏，是金陵人，客此(客居此地)二、現代文閱讀閱讀下文，完成小題。奔跑的少年程應峰汽車在海拔3000米以上的高原上行進。夏季的阿壩草原，并不是想象中的一望無垠，只是顯得較為開闊而已，青翠碧綠是它的主色調，局部的平展之外，有著起伏跌宕的美麗。怎么都想不到的是，行進中的汽車出現故障，拋錨了。司機下車修車，考察團一行也離開了車廂。夏季高原的陽光烈烈的，無遮攔地瀉下來，熱辣辣地照在每一個人的身上。誰都知道，強烈的紫外線極易灼傷人的皮膚，于是大家很快支起了為應急而攜帶的帳篷，鉆了進去。不一會兒，一個少年趕著一群牦牛來到了附近的草場，少年脖子上掛著一個并不精致的牛角號，手中熟練地舞動著放牧用的鞭子。他安置好他的牛群，來到了我們的帳篷外。近距離才發(fā)現，他的衣衫破敗不堪，顏色黑不溜秋，他的膚色較之衣衫有過之而無不及，黧黑發(fā)亮，一看，就知道這是高原陽光照射的結果。細看他的臉，那雙黑白分明的眼睛里，透現著無法遮掩的少年英俊，卻也刻寫著生活重壓下的滄桑。他好奇地圍著帳篷轉了一圖，然后在門口定定站下。感覺有人注視他了，一笑，一排潔白的牙齒反射出快樂的光芒。有人問他什么，他很迷惑的樣子，搖頭。我知道，這是語言上的障礙。但從他那雙黑亮的眼睛流淌出來的除了好奇，還有渴望和羨慕。心細而善良的英姐，看著少年，看著他黝黑的臉，看著他那一身穿著，眼睛就有些濕潤了，從兜里掏出一張百元鈔，塞在了少年的手中。那一刻，少年嘴唇動了動，想說點什么，終于還是沒有說出來。只見他揣著鈔票，轉身飛奔而去。同行人說話了：“英姐，你的錢這么一給，恐怕有麻煩了，那孩子肯定叫他的同伴去了，他的同伴要是都來找我們要錢的話，那可就不好辦了?！甭犓@么一說，英姐不安地看看大家，又看了看遠方，將信將疑。那一刻，我感到周圍的空氣突然間就變得有幾分滯澀和凝重。終于，少年的身影出現了，由遠而近，越來越清晰?？吹贸?，他是抱著什么飛奔而來的。近了，原來他手中抱著的是一束鮮花，紅白相間的，在陽光照射下，耀眼奪目?？粗倌晷厍邦潉拥孽r花，在一陣驚愕和沉默之后，考察團全體人員都會心地笑了。應該說，這種笑，是夾雜著愧疚和感動的。少年奔跑著，來到帳篷前，來到了英姐跟前，他單膝跪下，將鮮花高高舉過頭頂，送到了英姐手中。英姐接過鮮花，將少年扶起來，那一刻，我又一次看見少年閃亮地笑了，那是一種來自內心深處的真誠的笑、感激的笑、致意的笑。汽車開動的時候，少年揮著他的牧鞭，蹦蹦跳跳地離開了。透過車窗，他越來越模糊、越來越小的身影讓我覺得，高原之上，他就像一個純凈的音符，清新透亮；就像一朵自在的格?；ǎ瑯阕久利?。6 . 請結合全文內容，說說少年是個怎樣的孩子。7 . 第段“同行人”說的話，在內容和結構上各有什么作用？8 . 對語言的敏感會讓你品出平淡中的深味，請從修辭角度品析文末畫波浪線的句子。9 . 揣摩文中畫橫線處少年的心理活動，以第一人稱的形式將其描寫出來。（80字左右）三、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成小題。（甲）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 陶弘景答謝中書書（乙）仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！吳均與顧章書注釋：薜( b)蘿：薜荔與女蘿，皆為香草。后人常以薜蘿為隱者服飾。英英：聲音和盛之貌。辦：具備。 竹實：又名竹米,隱士所食之物.10 . 下面各句中加點字意義相同的一項是（ ）A遂葺宇其上/其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？B未復有能與其奇者/復前行，欲窮其林C梅溪之西/ 輟耕之壟上D自康樂以來/扶蘇以數諫故11 . 解釋加點字的意思。（1）四時俱備（2）未復有能與其奇者（3）遂葺宇其上（4）既素重幽居12 . 翻譯句子。（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。（2）仁智所樂，豈徒語哉！13 . 兩文寫景的方法有什么相同之處？其作用是什么？14 . 甲、乙兩文的作者在寫景的同時，都表達了怎樣的感情?15 . 請用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。蓋 石 性 堅 重，沙 性 松 浮，水 不 能 沖 石，其 反 激 之 力，必 于 石 下 迎 水 處 嚙 沙 為 坎 穴。四、句子默寫16 . 補寫下列詩詞中的空缺部分。 云橫秦嶺家何在？_。（韓愈左遷至藍關示侄孫湘）_，辭根散作九秋蓬。（白居易望月有感）牙璋辭鳳闕，_（楊炯從軍行）_,甲光向日金鱗開。（李賀雁門太守行）若到江南趕上春，_！（王觀卜算子送鮑浩然之浙東）_，靈旗空際看。（夏完淳別云間）五、詩歌鑒賞閱讀閱讀木蘭詩，根據要求回答問題。唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。17 . 對這選文的理解分析不正確的一項是（ ）A從軍緣由，辭官還鄉(xiāng)詳寫，而對征戰(zhàn)的艱辛，生活的寒苦，便幾筆帶過。B“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭?！本湓拺玫?quot;互文"的手法.。C“策勛十二轉，賞賜百千強”正面描寫木蘭戰(zhàn)功赫赫。D“萬里赴戎機”指遠行萬里，投身戰(zhàn)事。戎機，指戰(zhàn)事。18 . 一千多年來,木蘭的形象一直深受人們喜愛,原因是什么?六、綜合性學習19 . 翻譯下面加點的字詞。（1）至若春和景明（_）（2）屬予作文以記之（_）（3）醉翁之意不在酒（_）（4）而不知太守之樂其樂也（_）（5）余強飲三大白而別（_）（6）問其姓氏，是金陵人，客此（_）語言運用與名著閱讀【本題滿分12分】12月2日是“全國交通安全日”，國家有關部門聯(lián)合下發(fā)通知，要求各地以“摒棄交通陋習，安全文明出行”為主題組織開展活動。你校就此開展社會實踐活動，請你參與并完成3-5題的任務。20 . 同學們上街采訪了一些行人，詢問他們闖紅燈的理由，請你根據下面的回答，針對行人提出3條有針對性的建議，以遏制闖紅燈現象的發(fā)生。（每條不超過10個字）（3分）甲:我知道不該闖紅燈，可沒到綠燈亮，大家都走了，就剩我一人，所以跟著走了。乙:不就過馬路嘛，不看燈也不至于出交通事故啊！哪兒那么巧就讓我遇到了？丙:交通信號燈設置不是太長就是太短，附近就這一條斑馬線，又沒有過街天橋或者地下通道，過馬路的人又這么多，肯定沒人愿意等。21 . 下面的文段摘自同學們寫的倡議書，有一句話在表達上存在問題，請找出來并加以改正。（2分）同學們，讓我們攜起手來，切實增加文明交通意識，從個人做起，從現在做起，為建設“平安青島、暢通青島”做出積極貢獻。句子：改正：22 . 學校門前馬路邊有一幅交通安全宣傳畫（見右圖，中間三個圓在彩色圖上分別為紅、黃、綠三種顏色），請用簡潔的文字說明宣傳畫的內容。（3分）23 . 讀下面一段文字，回答問題。（4分）那是二十四小時中最可愛的一個小時“白天已將它熾熱的火耗盡”，露水清涼地降落在喘息的平原和烤焦的山頂上。在太陽沒披上華麗的云彩就樸素地沉落的地方，鋪展著一片莊嚴的紫色，在一個小山峰上方的一點上，紅寶石和爐火般的光輝正燃燒著，高高地遠遠地擴散開去，變得柔和再柔和，覆蓋了半個天空。東方有它自己的悅目的湛蘭的美，還有它自己的謙遜的寶石，一顆徐徐升起的孤獨的星；它不久就要以月亮自豪，可是現在月亮還在地平線下面。這一段景物描寫選自小說，作者是 ?！盃t火般的光輝”是詞組，“東方有它自己的悅目的湛蘭的美”一句話的主干是。七、作文24 . “無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔當，萬有引力是科學家讀懂蘋果落地的思考一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。請以“讀懂”為話題，寫一篇文章。第 9 頁 共 9 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、現代文閱讀1、三、文言文閱讀1、2、四、句子默寫1、五、詩歌鑒賞1、六、綜合性學習1、2、七、作文1、