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1、
開題報告書
題 目
數(shù)控系統(tǒng)軟件的研究與開發(fā)
【課題的內(nèi)容與要求】
一、工作任務(wù)：
1、廣泛查閱商品快速占領(lǐng)市場和退出相關(guān)論文、資料；收集、整理、分析與綜合各種材料；
2、商品快速占領(lǐng)市場和退出結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)知識，形成論文總體框架，寫出論文初稿；
3、認(rèn)真思考商品快速占領(lǐng)市場和退出研究的主要問題、重點、難點、理論研究思路；
4、對論文初稿反復(fù)修改，最后定稿，交指導(dǎo)教師審閱；
二、工作要求：
1、認(rèn)真審題，列寫論文提綱；
2、設(shè)計方法正確，對所學(xué)專業(yè)應(yīng)理論聯(lián)系實際；
3、論題明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)完整、論文格式正確；
4、論文立意新穎、論點正確、論據(jù)充
2、分、論證準(zhǔn)確；
5、論文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理、條理清楚、用詞準(zhǔn)確貼切、語法基本正確；
6、論文內(nèi)容應(yīng)完整、準(zhǔn)確，層次分明，應(yīng)具有真實性、科學(xué)性、應(yīng)用性；分析透徹、推理嚴(yán)謹(jǐn)；
7、論文撰寫規(guī)范、文字簡練，論文敘述觀點明確、層次分明、，合乎邏輯；
8、按時按質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計要求和任務(wù)。
【前言】
系統(tǒng)設(shè)計正成為繼互聯(lián)網(wǎng)革命后的新一代信息技術(shù)的創(chuàng)新革命。系統(tǒng)設(shè)計將各種終端連接起來，實現(xiàn)互通互連，資源共享，并從計算機擴展到生活工作的各個地方。本課題所研究的數(shù)控系統(tǒng)設(shè)計系統(tǒng)也是系統(tǒng)設(shè)計發(fā)展的一部分，數(shù)控系統(tǒng)設(shè)計以住宅為平臺，利用計算機技術(shù)、嵌入式技術(shù)、傳感器技術(shù)等相關(guān)技術(shù)將家居生活有關(guān)的
3、設(shè)施集成，構(gòu)成高效的住宅設(shè)施與家庭日程事務(wù)管理系統(tǒng)，集系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、服務(wù)、管理、控制于一體，提升安全性、高效性、便利性、舒適性、藝術(shù)性，并實現(xiàn)環(huán)保節(jié)能的系統(tǒng)環(huán)境。本次設(shè)計將采用以軟件搭建為載體，將幾個有關(guān)數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用的獨立功能和相關(guān)服務(wù)整合在其上運行。
【方案的比較與評價】
我認(rèn)為軟件開發(fā)和操作系統(tǒng)受到時間和能力的限制。
研究和設(shè)計仍處于早期階段，需要進(jìn)一步發(fā)展理論研究和工程領(lǐng)域，特別是下列領(lǐng)域:
1.實際需要管理表擴展表的圖表和指令
2.繼續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化圖表，直到控制表，以便編譯變換算法。
3.提高編譯器分析語法錯誤或邏輯錯誤的能力
4.網(wǎng)絡(luò)模擬和網(wǎng)絡(luò)解析能力的擴展
5.進(jìn)一步改
4、進(jìn)系統(tǒng)與操作系統(tǒng)之間的通信模塊
【預(yù)期的效果及指標(biāo)】
在數(shù)字控制系統(tǒng)主要由可編程邏輯控制器進(jìn)行功能組件,數(shù)控設(shè)備開發(fā)公司提供自動控制設(shè)備的PLC - 5,被全世界使用,是對傳統(tǒng)接觸器吉兆的電氣控制系統(tǒng),而數(shù)字技術(shù)發(fā)展的邏輯控制系統(tǒng)不只是發(fā)生。
可以取代電子和電子設(shè)備和傳遞元件，數(shù)學(xué)計算意味著工業(yè)生產(chǎn)的成本和功能和自動化過程;可靠性、可抗性、專業(yè)化和調(diào)制的好處;
提供工業(yè)控制和其他部門廣泛利用適應(yīng)更復(fù)雜條件的機會。
【進(jìn)度安排】201 年 月 日 - 201 年 月 日 選題、調(diào)研、收集資料
201 年 月 日 - 201 年 月 日
5、論證、開題
201 年 月 日 - 201 年 月 日 設(shè)計（寫作初稿）
201 年 月 日 - 201 年 月 日 修改、定稿、打印
【參考文獻(xiàn)】
【指導(dǎo)教師意見】（有針對性地說明選題意義及工作安排是否恰當(dāng)?shù)龋?
□同意提交開題論證 □修改后提交 □不同意提交（請說明理由）
指導(dǎo)教師簽章： 年 月 日
【學(xué)院意見】
□同意指導(dǎo)教師意見 □不同意指導(dǎo)教師意見（請說明理由） □其它（請說明）
學(xué)院簽章： 年 月 日
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