遼寧省遼陽(yáng)九中七年級(jí)歷史上冊(cè)《第4課夏、商、西周的興亡》學(xué)案(無(wú)答案)
-
資源ID:108127945
資源大?。?span id="lrg0skq" class="font-tahoma">328KB
全文頁(yè)數(shù):2頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說(shuō)明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
遼寧省遼陽(yáng)九中七年級(jí)歷史上冊(cè)《第4課夏、商、西周的興亡》學(xué)案(無(wú)答案)
第4課 夏、商、西周的興亡難點(diǎn):分封制【導(dǎo)入新課】 “大禹治水”的故事,在中國(guó)可以說(shuō)家喻戶曉,另外一個(gè)故事“姜太公釣魚”,在中國(guó)也很有“人氣”。那么,“姜太公釣魚”這個(gè)故事發(fā)生在什么年代?在那個(gè)時(shí)代,還有那些重要的事情在發(fā)生呢?帶著這些問題,今天我們學(xué)習(xí)新的一課:自主學(xué)習(xí)(用15分鐘的時(shí)間閱讀課本,找出下列問題并記憶。)1. 時(shí)間:約公元前_年,商朝建立。商、周牧野大戰(zhàn)發(fā)生在公元前_年。公元前_年,西周滅亡?!竞献魈骄俊糠纸M討論、各抒己見主題一:真知灼見、舍我其誰(shuí)材料一:大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)是謂大同。材料二:今大道既隱(意為“去”),天下為家。各親其親。各子其子,貨力為己。大人世及以為禮,城郭溝池以為固,禮義以為紀(jì)是謂小康。禮記·禮運(yùn)讀一讀上面的材料,議一議,從材料一所反映的時(shí)代過渡到材料二所反映的時(shí)代是社會(huì)的進(jìn)步還是倒退?談?wù)勀愕目捶?。主題二:【精講點(diǎn)撥】:1夏朝是我國(guó)奴隸社會(huì)的形成階段,商朝是奴隸社會(huì)的發(fā)展階段。2奴隸和奴隸主的階級(jí)矛盾是奴隸社會(huì)的主要矛盾?!具_(dá)標(biāo)訓(xùn)練】一、基礎(chǔ)鞏固:1.我國(guó)歷史上最早建立軍隊(duì)、制定刑法、設(shè)置監(jiān)獄是在( )A.夏朝B.商朝C.西周D.東周2.商朝建立于( )A.約公元前2070年 B.約公元前2046年C.約公元前1600年 D.約公元前771年3.西周的都城定在( )A.陽(yáng)城 B.鎬京 C.鹿臺(tái) D.殷4.右圖是把人當(dāng)作坐騎的暴君,他是( )A.紂 B.啟 C.幽王 D.桀5.下列內(nèi)容,標(biāo)志著我國(guó)世襲制代替禪讓制的是( )A.舜傳位給禹 B.禹傳位給伯益 C.禹傳子,家天下 D.湯戰(zhàn)勝桀6. “夏商周斷代工程”是“九五”期間國(guó)家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目,目前我們的課本即采用了這一成果。據(jù)此,請(qǐng)你推算一下,夏商周三代各自統(tǒng)治的時(shí)間為( )A.470年 554年 275年B.407年 550年 260年C.450年 554年 275年D.470年 550年 275年7.通過自學(xué)、討論,按照下列表中提示,將知識(shí)歸納起來(lái)填在表中。朝代建立時(shí)間國(guó)都立國(guó)之君亡國(guó)之君重大事件夏朝商朝西周二、能力提升:12.讀圖1,回答:(1)材料中的“太陽(yáng)”比喻誰(shuí)?(2)“太陽(yáng)”的統(tǒng)治為什么會(huì)滅亡? 13.讀“西周等級(jí)示意圖”(圖2),結(jié)合學(xué)習(xí)灰色底網(wǎng)內(nèi)文字,回答:(1)自上而下將各階層的名稱寫在示意圖的右側(cè)(2)這個(gè)等級(jí)是怎樣形成的?有何作用?