一年級下冊科學(xué)試題 期末檢測題 青島版(六年制)有答案
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一年級下冊科學(xué)試題 期末檢測題 青島版(六年制)有答案
第一單元空氣檢測題畫龍點睛1、我知道,泥土里 (有、沒有)空氣,水里 (有、沒有)空氣2、我們 有空氣。3、我們用看、聞等方法認識空氣的顏色、氣味等,就是在 。4、空氣沒有 、沒有 、能 。5、紙風(fēng)車是根據(jù)空氣流動有 設(shè)計制作的。慧眼識珠1、空氣 固定的形狀。 有 沒有2、通過手我們可以把空氣從瓶子里擠到氣球里,這說明空氣 。 能流動 沒有顏色3、開窗通風(fēng)說明空氣能 。 流動 沒有氣味明辨是非1、土塊里有空氣。( ) 2、空氣和水都是會流動的物體。( )3、空氣是透明的。( )4、風(fēng)車轉(zhuǎn)動對我們的生活沒有作用。( )5、空氣流動產(chǎn)生風(fēng)。( )科學(xué)與生活1、比較一下,空氣和水有什么不同?2、找一找,生活中哪些地方用到了風(fēng)車?第二單元認識周圍的動物檢測題畫龍點睛1、鯨生活在 ,魚生活在 ,老虎生活在 。2、為了保護野生動物及其棲息地,我國頒布了 3、螞蟻可能會爬向哪種食物,就是在 。4、鴿子靠 運動,魚靠 來運動,貓靠 來運動。5、 是小蝌蚪的媽媽?;垩圩R珠1、下列屬于動物的是 狗尾巴草 蝴蝶2、所有動物都屬于 生物 非生物3、按照動物運動快慢排列,就是在 排序 觀察4、 是小雞的媽媽。 公雞 母雞5、鴛鴦媽媽比鴛鴦爸爸要 漂亮 丑明辨是非1、動物都會對食物、氣味、聲音等做出反應(yīng)。( )2、動物的生活環(huán)境是一樣的。( )3、青蛙不僅可以在水里游,還可以生活在陸地上。( )4、小鳥是從蛋里孵出來的。( )5、鯨魚是從卵里孵出來的。( )科學(xué)與生活1、你最喜歡的小動物是什么?請介紹一下他最喜歡的食物,運動方式及她的爸爸媽媽。2、說一說,我們應(yīng)該怎樣保護動物?第一單元 檢測題畫龍點睛1、棉布、絲綢、化纖布料, 吸水性較好, 吸水性最差。2、棉布、絲綢、化纖布料, 比較光滑, 比較柔軟, 比較硬。3、比較塑料尺和鋼尺, 比較硬, 比較軟。4、手鐲等玉器來源于 。5、用手 石頭,用放大鏡 石頭,都是在觀察?;垩圩R珠1、床單一般用 材料。 棉布 化纖布料2、下列哪個杯子不容易碎? 塑料杯子 玻璃杯子3、掂一掂,我發(fā)現(xiàn) 比較重。 塑料杯子 玻璃杯子4、石頭可以 美化環(huán)境 建造大橋明辨是非1、我們的手絹一般是用化纖布料制成的。( )2、塑料比較吸水。( )3、塑料對我們的生活百利而無一害。( )4、觀察石頭時,為了保護手,最好戴著手套。( )5、觀察石頭表面,我們發(fā)現(xiàn)所有的石頭都非常堅硬。( )科學(xué)與生活1、說一說,生活中的哪類材料是用石頭制作的?2、塑料給我們的生活帶來哪些危害?第四單元土壤與動植物質(zhì)量檢測題畫龍點睛1、 、 、 都是植物。2、了解松樹葉和柳樹葉的 和 ,就是在比較。3、柳樹的莖是 色的,青桐的莖是 色的。4、 里生長著多種多樣的植物, 是植物的家。5、能生長植物的土叫做 6、蚯蚓喜歡 的土壤?;垩圩R珠1、玉米生長在 。 水里 土里2、杏花和桃花的花瓣 。 一樣多 不一樣多3、小草的根,大樹的根長在 。 水里 土里4、土壤中生活的小動物有 。 蜈蚣 蚯蚓明辨是非1、植物和動物都是生物。( )2、我們可以通過花、葉、莖的形狀、顏色等來認識植物。( )3、為了保護土壤,我們可以亂扔垃圾。( )4、實驗結(jié)束后,我們可以把蚯蚓隨處亂放。( )5、把觀察小動物的結(jié)果記錄下來與同學(xué)們分享,是在交流。( )科學(xué)與生活1、比較芫荽和芹菜的相同和不同。2、土壤中生活著哪些小動物?第五單元我們的產(chǎn)品質(zhì)量檢測題畫龍點睛1、番茄醬是 制造出來的產(chǎn)品。2、掛鉤是由 并 出來的。3、 、 也是由人設(shè)計并制造出來的。慧眼識珠1、像番茄醬這樣,經(jīng)過人工加工制造成的叫做 。 食物 產(chǎn)品2、自然長成的東西有 。 山楂 橙汁3、科技產(chǎn)品為人們的生活帶來 。 方便 不方便明辨是非1、牛肉醬是人工制造出來的產(chǎn)品。( )2、大米是自然長成的東西。( )3、番茄生長在水里。( )4、小掛鉤的制作需經(jīng)過設(shè)計,制作,最后成為產(chǎn)品。( )5、雙面膠也是人設(shè)計并制造出來的。( )科學(xué)與生活1、生活中,有很多產(chǎn)品存在著一定的弊端,你能找出來并說一說嗎?2、創(chuàng)意小制作。期末質(zhì)量檢測(一)畫龍點睛1、空氣 固定的形狀。2、開窗通風(fēng)說明空氣可以 。3、 是小雞的媽媽。4、螞蟻可能會爬向哪種食物,就是在 。5、掂一掂,我發(fā)現(xiàn)塑料杯子比玻璃杯子 。6、我們的旗袍大多是用 布料制作的。7、小草生長在 。8、土壤中 (有、沒有)空氣。9、 、 是自然長成的東西。10、 、 是人設(shè)計并制造出來的。慧眼識珠1、泥土里 空氣。 有 沒有2、紙風(fēng)車是根據(jù)空氣流動有 設(shè)計制作的。 力量 方向3、鯨是從 里孵出來的。 卵 蛋4、下列生物中, 屬于動物。 貓 狗 松鼠 兔子5、棉布、絲綢、化纖布料, 比較光滑。 棉布 絲綢 化纖布料6、 是用石頭制作的。石橋 輪船模型7、把觀察小動物的結(jié)果記錄下來與同學(xué)們的分享,是在 。 交流 觀察8、蚯蚓喜歡 的土壤。 潮濕 干燥9、小掛鉤的制作需經(jīng)過 、制作,最后成為產(chǎn)品。 設(shè)計 生產(chǎn)10、 是人工制造出來的產(chǎn)品。 山楂 山楂片明辨是非1、我們周圍有空氣。( )2、魚生活在水里。( )3、青蛙是小蝌蚪的媽媽。( )4、鴿子靠翅膀運動。( )5、我們可以用石頭來制作工藝品。( )6、觀察石頭時,我們可以借助放大鏡。( )7、了解松樹葉和柏樹葉的相同和不同,就是在比較。( )8、能生長植物的土叫做土壤。( )9、科技生活給人們的生活帶來了方便。( )10、大豆是經(jīng)過人工加工制造成的產(chǎn)品。( )科學(xué)與生活1、我們應(yīng)該怎樣保護動物?2、說一說,衣服、旗袍、床單大多是用什么布料制作的?為什么?3、說一說,空氣流動有力量在生活中有哪些應(yīng)用?4、泥土里有什么?期末質(zhì)量檢測(二)畫龍點睛1、 是根據(jù)空氣流動有力量設(shè)計的。2、空氣和水沒有 、沒有 、能 。3、所有的動物都屬于 。4、按照動物運動快慢排列,就是在 。5、床單一般用 做材料。6、塑料杯子和玻璃杯子相比, 不容易碎。7、玉米生長在 。8、土壤中有 、 、 、等小動物。9、橙汁是 制造出來的產(chǎn)品。10掛鉤是由 并 出來的?;垩圩R珠1、水里 空氣。 有 沒有2、我們用看、聞等方法認識空氣的顏色、氣味等,就是在 。 觀察 交流3、動物的 是不一樣的。 生活環(huán)境 食物4、 既可以在水里游,又可以在陸地上活動。 小鳥 青蛙5、棉布、絲綢、化纖布料, 吸水性較好。 棉布 絲綢 化纖布料6、比較塑料尺和鋼尺, 比較軟。 塑料尺 鋼尺7、實驗結(jié)束,我們應(yīng)該把蚯蚓 。 放回土壤 隨便亂放8、 是植物的家。 土壤 水9、牛肉醬是 制造出來的。 人工加工 自然生長10、 是自然長成的。 豬 豬肉串明辨是非1、通過手我們可以把空氣從瓶子里擠到氣球里,這說明空氣能流動。( )2、老虎生活在森林里。( )3、魚靠尾巴運動。( )4、為了保護野生動物,我國頒布了中華人民共和國野生動物保護法( )5、用手摸石頭,都是在觀察。( )6、石頭可以美化環(huán)境。( )7、土壤里生長著多種多樣的植物。( )8、杏花和桃花的花瓣是一樣多。( )9、番茄醬是經(jīng)過人工制作橙的,叫做食品。( )10、西瓜是自然成長的東西。( )科學(xué)與生活1、你最喜歡的植物是什么?請介紹一下它的生活環(huán)境。2、生活中哪些材料是用塑料制作的?3、比較水和空氣的相同和不同之處。4、舉例說明,生活中有哪些物品是人設(shè)計并制造出來的?第一單元空氣檢測題畫龍點睛1、有 有 2、身邊處處 3、觀察 。4、顏色 、氣味 、流動 。5、力量 慧眼識珠1、 2、 3、 明辨是非1、 2、 3、 4、 5、科學(xué)與生活(略)第二單元認識周圍的動物檢測題畫龍點睛1、水里,水里,森林里2、中華人民共和國野生動物保護法3、反應(yīng) 4、翅膀,鰭,四肢5、青蛙慧眼識珠1、 2、 3、 4、 5、 明辨是非1、2、3、4、5、科學(xué)與生活(略)第三單元和材料打招呼質(zhì)量檢測題畫龍點睛1、棉布, 絲綢2、絲綢,棉布,化纖布料3、鋼尺,塑料尺4、石頭5、摸,看 慧眼識珠1、 2、 3、 4、 明辨是非1、2、3、4、5、科學(xué)與生活(略)第四單元土壤與動植物質(zhì)量檢測題畫龍點睛1、松樹、柳樹、冬青2、相同,不同3、棕,綠4、土壤,土壤5、土壤6、潮濕慧眼識珠1、 2、 3、 4、 明辨是非1、2、3、4、5、科學(xué)與生活(略)第五單元我們的產(chǎn)品質(zhì)量檢測題畫龍點睛1、人加工2、人加工、制造3、鋼筆、尺子慧眼識珠1、 2、 3、 明辨是非1、2、3、4、5、科學(xué)與生活(略)期末質(zhì)量檢測(一)畫龍點睛1、沒有2、流動3、母雞4、反應(yīng)5、重6、絲綢7、土里8、有9、略10、略慧眼識珠1、 2、 3、 4、 5、 6、7、 8、 9、 10、明辨是非1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、科學(xué)與生活(略)期末質(zhì)量檢測(二)畫龍點睛1、紙風(fēng)車2、顏色、氣味、流動3、生物4、排序5、棉布6、塑料杯7、土里8、蜈蚣、蚯蚓、螞蟻9、人加工10、人加工、制造慧眼識珠1、 2、 3、 4、5、 6、 7、 8、 9、10、明辨是非1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、科學(xué)與生活(略)