統(tǒng)編版歷史八年級上冊第七單元第23課《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》同步練習D卷
《統(tǒng)編版歷史八年級上冊第七單元第23課《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》同步練習D卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《統(tǒng)編版歷史八年級上冊第七單元第23課《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》同步練習D卷(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
統(tǒng)編版歷史八年級上冊第七單元第23課《內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 重慶判斷 (共5題;共10分) 1. (2分)史論結(jié)合是歷史學習的基本方法。下表中的結(jié)論與史實不相符合的是( ) 選項 史實 結(jié)論 A 《辛丑條約》 中國徹底淪為半殖民地半封建社會 B 五四運動 中國新民主主義革命的開端 C 遵義會議 中國革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點 D 重慶談判 奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的基礎(chǔ) A . A B . B C . C D . D 2. (2分)1945年8月,民主人士柳亞子先生贈毛澤東詩云:“闊別羊城十九秋,重逢握手喜渝州,彌天大勇誠能格,遍地勞民戰(zhàn)尚休”,下列事件中體現(xiàn)毛澤東彌天大勇的是( ) A . 西安事變 B . 抗日戰(zhàn)爭 C . 重慶談判 D . 渡江戰(zhàn)役 3. (2分)為紀念周恩來總理,某班歷史小組要創(chuàng)辦一期歷史板報,在“烽火中的周恩來”版面中,能選用的素材有( ) ①南昌起義 ②秋收起義 ③西安事變的和平解決 ④重慶談判 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①③ 4. (2分)1945年《大公報》社評:“經(jīng)長期內(nèi)戰(zhàn),八年抗戰(zhàn),多少離合悲歡,今于國家大勝利之日,一旦重行握手,真是一幕空前的大團圓”。與社評相關(guān)的事件是( ) A . 黃埔軍校的建立 B . 西安事變 C . 重慶談判 D . 開國大典 5. (2分)歷史影片能藝術(shù)再現(xiàn)重大歷史事件。下列四部愛國主義影片所反映的歷史事件按時間順序排列正確的是( ) ①《臺兒莊戰(zhàn)役》 ②《南昌起義》③《重慶談判》④《開國大典》 A . ①②③④ B . ②③④① C . ①②④③ D . ②①③④ 二、 國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn) (共5題;共10分) 6. (2分)右圖為毛澤東與蔣介石1945年在重慶拍攝的兩人一生中唯一的單獨合影,他們這次見面談判取得的重要成果是 ( ) A . 和平解決西安事變 B . 決定對日本的侵略采取不抵抗政策 C . 正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D . 簽署《雙十協(xié)定》 7. (2分)下列事件能說明國共兩黨合作就有利于中國社會發(fā)展的是( ) ①五四運動 ②北伐戰(zhàn)爭 ③抗日戰(zhàn)爭 ④解放戰(zhàn)爭 A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④ 8. (2分)某班同學開展北京夏令營活動,在北京瞻仰了人民英雄紀念碑,碑文上寫道:“三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”你知道這句話所涉及的歷史時期嗎?( ) A . 解放戰(zhàn)爭時期 B . 抗日戰(zhàn)爭時期 C . 新民主主義革命時期 D . 舊民主革命時期 9. (2分)下圖是反映我國1946年的一幅時事漫畫,畫中人物的語言是:“請借給我軍費吧,你(英美)的要求我全都聽見了,下列說法符合漫畫主旨的是( ) A . 袁世凱為了稱帝出賣主權(quán) B . 為建南京國民政府蔣介石賣國 C . 蔣介石不惜賣國發(fā)動內(nèi)戰(zhàn) D . 日本帝國主義者深陷戰(zhàn)爭泥潭 10. (2分)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民軍隊在不同歷史時期有過不同的名稱,它反映了特定的時代特征,具有不同的歷史內(nèi)涵。下列軍隊名稱按順序排列正確的一組是( ) ① ② ③ A . ①②③ B . ①③② C . ③①② D . ②③① 三、 解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊 (共5題;共10分) 11. (2分)解放戰(zhàn)爭時期的一次軍事行動被毛澤東形象地比喻為“我們就攻其薄弱部分,從中央突破,像一把尖刀,插人敵人的胸膛”。下列關(guān)于此次軍事行動的說法錯誤的是( ) A . 軍事行動指劉鄧大軍千里挺進大別山 B . 揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕 C . 將戰(zhàn)爭引向國統(tǒng)區(qū) D . 粉碎了國民黨對陜甘寧解放區(qū)的重點進攻 12. (2分)在新民主主義革命時期,中共中央機關(guān)所在地因革命形勢的發(fā)展變化幾經(jīng)轉(zhuǎn)移。下列按轉(zhuǎn)移順序先后排列正確的一組是( ) A . 上海、瑞金、延安、西柏坡、北平 B . 上海、延安、瑞金、西柏坡、北平 C . 上海、西柏坡、延安、瑞金、北平 D . 上海、西柏坡、瑞金、延安、北平 13. (2分)下列解放戰(zhàn)爭時期發(fā)生的歷史事件按時間先后順序排列,正確的是( ) ①轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 ②三大戰(zhàn)役 ③渡江戰(zhàn)役 ④挺進大別山 A . ①②③④ B . ①②④③ C . ①④③② D . ①④②③ 14. (2分)關(guān)于中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北敘述正確的是( ) ①采取誘敵深入的方針 ②主動撤離延安 ③與敵人作戰(zhàn)的軍隊是西北野戰(zhàn)軍 ④彭德懷指揮作戰(zhàn) A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④ 15. (2分)八年級(1)班全體同學在歷史課上展開了關(guān)于毛澤東等中央領(lǐng)導人主動撤離延安的討論,下面是同學們發(fā)表的一些觀點,你認為不恰當?shù)氖牵? ) A . 敵強我弱,避實就虛是正確選擇 B . 不能與敵人硬拼,人存地存,人失地失 C . 這說明中央領(lǐng)導人充分吸取了第五次反“圍剿”失敗的教訓 D . 撤離延安是為了保證中央領(lǐng)導人的安全 四、 材料探究 (共3題;共65分) 16. (20分)從1921年到2019年,98年的發(fā)展歷程,中國共產(chǎn)黨從弱小到強大,從幼年到成熟,從在野到執(zhí)政,探索出了革命和建設(shè)兩條輝煌的道路。閱讀下列材料,回答問題。 【從弱小到強大】 材料一 大會通過了黨的綱領(lǐng),綱領(lǐng)確定黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級政權(quán),建立無產(chǎn)階級專政,實現(xiàn)共產(chǎn)主義。大會確定黨的中心工作是領(lǐng)導和組織工人運動。 【從幼年到成熟】 材料二 遵義會議是中國共產(chǎn)黨從幼年到成熟的標志。遵義會議證明,中國共產(chǎn)黨完全具有獨立自主解決自己內(nèi)部復雜問題的能力。 【從在野到執(zhí)政】 材料三 抗戰(zhàn)勝利后,中國共產(chǎn)黨為爭取合法地位與國民黨在談判桌上進行了一次激烈較量。隨后,又通過三年的軍事較量,中國共產(chǎn)黨終于領(lǐng)導人民推翻了國民黨的反動統(tǒng)治,實現(xiàn)了人民當家做主。 (1)請寫出材料一中的會議名稱和意義。 (2)遵義會議是中國共產(chǎn)黨在哪次重大軍事行動過程中召開的?請寫出這次重大軍事行動勝利的意義。 (3)依據(jù)所學知識,判斷材料三中“談判桌上”的“較量”指的是哪一事件。請寫出“三年的軍事較量”中三大戰(zhàn)役的名稱。 17. (20分)閱讀下列材料。回答問題。 材料一:西安事變發(fā)生后,中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā) ,主張和平解決…… 材料二:1945年8月,蔣介石給毛澤東三封電報電邀毛澤東到重慶談判…… 請回答: (1)西安事變誰發(fā)動的?在周恩來等人的努力下,最終得到和平解決,這在當時有何積極意義? (2)發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)是蔣介石的既定方針,為什么他還要接連三次邀請毛澤東到重慶進行談判呢? (3)毛澤東明知談判是假為什么還要冒生命危險參加重慶談判呢?這次談判對中國共產(chǎn)黨來說有什么重大意義? (4)內(nèi)戰(zhàn)的最終結(jié)果如何?遺留下的什么問題至今還未解決? 18. (25分)如圖一、二反映的是關(guān)系到中華民族命運的哪個歷史事件。請結(jié)合圖片內(nèi)容,回答下列問題: (1)圖一、圖二反映的事件各是什么? (2)在圖一所反映的事件中,國共雙方就抗日問題達成怎樣的一致?在圖二所反映的事件中,國共雙方就國內(nèi)和平問題達成怎樣的一致? (3)圖一所反映的事件對中華民族產(chǎn)生了什么重大影響?圖二所反映的事件達成“一致”后的落實情況如何? (4)當民族前途面臨抉擇時,上述史實給我們的重要啟示是什么? 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 重慶判斷 (共5題;共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn) (共5題;共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊 (共5題;共10分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 四、 材料探究 (共3題;共65分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā) 統(tǒng)編 歷史 年級 上冊 第七 單元 23 內(nèi)戰(zhàn) 爆發(fā) 同步 練習
鏈接地址:http://ioszen.com/p-10822289.html