《小學數(shù)學概念教學》心得體會小學數(shù)學概念教學心得體會
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《小學數(shù)學概念教學》心得體會小學數(shù)學概念教學心得體會
小學數(shù)學概念教學心得體會 小學數(shù)學概念教學心得體會小學數(shù)學概念教學的心得體會小學數(shù)學概念是學習數(shù)學的根底,學生只有正解理解概論,才會運用概念,深化概念來解決一些現(xiàn)實問題。因此,概念教學在數(shù)學教學中占有重要地位,講清概念不僅能使學生學好數(shù)學,而且還能培養(yǎng)學生的邏輯思維才能,我在教學中有如下體會:1、吃透教材,掌握概念的充分性和必要性。2、緊抓概念的內(nèi)涵3、找共同點建立概念之間的關(guān)系4、在比照中理解概念概念之間往往存在著內(nèi)在的聯(lián)絡(luò),在教學中,我系統(tǒng)歸納,把概念結(jié)成一個知識網(wǎng)展示給學生,讓學生在比照中掌握這些概念的特征。總之,概念教學是極其抽象的,要想把抽象的概念詳細化,老師就必須吃透教材,為學生創(chuàng)設(shè)抽象概念的情景,使學生逐步認識數(shù)學概念間的關(guān)系,掌握它們的區(qū)別與聯(lián)絡(luò),使知識系統(tǒng)化、條理化。心得體會,小學數(shù)學,共同點,教學,而且第 1 頁 共 1 頁