二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 千米的認(rèn)識(shí)西師大版(2014秋)

千米的認(rèn)識(shí)千米的認(rèn)識(shí)（第一課時(shí)）批注教學(xué)內(nèi)容教科書第23頁例1、例2及課堂活動(dòng)。課時(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米（km）。2、通過各種不同的途徑體驗(yàn)1 km的長(zhǎng)度，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。3、知道1 km=1000 m，知道1公里=1千米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。教學(xué)重點(diǎn)通過各種不同的途徑體驗(yàn)1 km的長(zhǎng)度，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念教學(xué)難點(diǎn)建立1千米的長(zhǎng)度觀念板書設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)千米1千米=1000米1km=1000m教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程（教學(xué)內(nèi)容）一、聯(lián)系生活實(shí)際，引出新知。1請(qǐng)幾位同學(xué)在實(shí)物投影儀上展示記錄的里程標(biāo)志。學(xué)生1：重慶成都 340 km學(xué)生2：綿陽成都 137 km2看了同學(xué)的展示，你想知道什么？學(xué)生1：千米也是長(zhǎng)度單位嗎？學(xué)生2：千米和公里是一個(gè)意思嗎？學(xué)生3：km表示什么？學(xué)生4：我想知道1千米有多長(zhǎng)。3根據(jù)學(xué)生提的問題，引出新課。板書課題：認(rèn)識(shí)千米，1千米有多長(zhǎng)？二、探究新知1初步想象1千米有多長(zhǎng)，理解1000米=1千米（1）教師：（多媒體出示100米跑道）這是一個(gè)100米跑道，要多少個(gè)這樣的100米跑道首尾相接才是1000米？學(xué)生：10個(gè)這樣的跑道連起來是1000米。教師：對(duì)，1000米=1千米，1 km=1000 m。（2）回憶自己課前測(cè)的一段距離是多少米。小組內(nèi)交流：幾個(gè)這樣的長(zhǎng)度是1000米？學(xué)生匯報(bào)：學(xué)生1：我們測(cè)量學(xué)校小操場(chǎng)長(zhǎng)40米，25個(gè)小操場(chǎng)那么長(zhǎng)是1000米。學(xué)生2：學(xué)校的環(huán)形跑道長(zhǎng)250米，4圈的長(zhǎng)度是1000米。學(xué)生3：我們測(cè)得跑道長(zhǎng)50米，20個(gè)跑道的長(zhǎng)是1000米。（3）教師小結(jié)：1000米也就是1千米，1千米也叫1公里。2活動(dòng)感知，體驗(yàn)想象1千米的長(zhǎng)度（1）活動(dòng)1：組織全班學(xué)生到學(xué)校的操場(chǎng)上（或教室里），任選8位同學(xué)排成一橫排。教師指出：8個(gè)小朋友站成一排，手拉起來大約有10米長(zhǎng)。80個(gè)小朋友站成一排，大約有多少米長(zhǎng)？800個(gè)小朋友站成一排，大約有多少米長(zhǎng)？生閉上眼睛想一想1000米有多長(zhǎng)，使學(xué)生感受到1千米好長(zhǎng)?。≡诖嘶A(chǔ)上引出計(jì)量比較長(zhǎng)的距離通常用千米作單位，1千米（公里）=1000米。（2）活動(dòng)2：學(xué)生親自體驗(yàn)1千米有多長(zhǎng)。教師先將學(xué)生分組，每組確定一組長(zhǎng)做記錄，分工合作，提出活動(dòng)要求，學(xué)生分組體驗(yàn)1千米的長(zhǎng)度。方案1：學(xué)生用卷尺測(cè)出教學(xué)樓到操場(chǎng)的距離。記錄：我走了（）米，走了（）步，用了（）分，估計(jì)走1千米用（）分；我跑（）米，跑了（）步，用了（）分，估計(jì)跑1千米用（）分。方案2：50米的跑道，走路要用（）分，跑要用（）分，估計(jì)走1千米要（）分，跑1千米要（）分。方案3：100米的跑道，跑用（）分，估計(jì)跑1千米要（）分。方案4：200米的跑道，走5圈，跑1圈用（）分，跑5圈用（）分。（3）學(xué)生匯報(bào)。先組內(nèi)交流，再抽代表匯報(bào)。學(xué)生1：我走40米，走了96步，用了52秒。學(xué)生2：我走50米，走了106步，用了近1分，估計(jì)走1千米要20分左右。學(xué)生3：我走100米，走了220步，用了近2分，估計(jì)走1千米大約用20分左右。學(xué)生4：我跑100米用了48秒，估計(jì)跑了1千米大約用8分。學(xué)生5：我繞操場(chǎng)跑了5圈，跑了9分5秒，好累呀！學(xué)生6：我繞操場(chǎng)走了5圈，走了21分，1千米好長(zhǎng)呀！3教師小結(jié)剛才同學(xué)們親自體驗(yàn)了1千米的長(zhǎng)度，感受到了1千米很長(zhǎng)，所以我們計(jì)量比較長(zhǎng)的距離通常用千米作單位，1千米=1000米。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么，有什么收獲？作業(yè)小調(diào)查：91頁練習(xí)十三第1題。