2020七年級(jí)生物下冊(cè) 4.12.2 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)學(xué)案（無答案） （新版）蘇教版

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1、第二節(jié) 人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。 2、描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能。 3、概述反射和條件反射。 4、說出人類條件反射的特征。 腦 脊髓 【知識(shí)要點(diǎn)】 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 1、 腦神經(jīng) 脊神經(jīng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) 2、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元。 細(xì)胞體 樹突 軸突 突起 神經(jīng)元 3、軸突和樹突稱為神經(jīng)纖維。 4、神經(jīng)元的細(xì)胞體集中的部位稱為灰質(zhì)，神經(jīng)纖維集中的部位稱為白質(zhì)。脊髓的中央呈蝴蝶狀的是灰質(zhì)，周圍是白紙；大腦的表層是灰質(zhì)，又叫大腦皮層，內(nèi)層是白質(zhì)。 5、腦包括大腦、小腦和腦

2、干。大腦表面布滿凹陷的溝和隆起的回，增大了大腦的表面積。 6、大腦調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：左腦控制右邊身體的活動(dòng)，負(fù)責(zé)語言及邏輯思維，如科學(xué)、數(shù)學(xué)和棋藝；右腦控制左邊身體的活動(dòng)，負(fù)責(zé)藝術(shù)思維，入繪畫、舞蹈和音樂。人腦具有抽象思維能力的功能，成為人有別于其他動(dòng)物的重要標(biāo)志之一。大腦皮層是人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞。語言中樞為人類所特有。 7、小腦維持身體的平衡，使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確。腦干有基本生命活動(dòng)的中樞，管理心跳、血液循環(huán)和呼吸。 8、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射：人和動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)接收到的信息作出的反應(yīng)。（含羞草、草履蟲的反應(yīng)不是反射） 9、非條件反射：生來就有的反應(yīng)，先天性的，不會(huì)消退。（膝跳反射

3、） 條件反射：需要學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)的積累，后天性，當(dāng)條件刺激改變時(shí)，會(huì)隨之消退。（聽，談梅子就流口水，談虎色變，動(dòng)物表演） 10、人類特有的反射：對(duì)語言、文字等抽象信息的反射。（談梅止渴、畫餅充饑） 11、睡眠：能消除身體的疲勞，恢復(fù)神經(jīng)系統(tǒng)的功能，提高學(xué)習(xí)效率。每天不少于8h。 【典型例題】 例1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ） A．反射 B．反射弧 C．簡(jiǎn)單的反射 D．復(fù)雜的反射 例2、（2020江蘇無錫）神經(jīng)系統(tǒng)中有“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是（ ） A．大腦 B．腦干 C．小腦 D．脊髓 例3、下列現(xiàn)象中，屬于非條件反射的是（ ）

4、A．膝跳反射 B．談虎色變 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴 例4、“談虎色變”是人大腦皮層特有的功能，與這一功能有關(guān)的神經(jīng)中樞是（ ） A．語言中樞 B．嗅覺中樞 C．味覺中樞 D運(yùn)動(dòng)中樞 例5、下列屬于條件反射的是（ ） ①望梅止渴 ②杯弓蛇影 ③鸚鵡學(xué)舌 ④老馬識(shí)途 ⑤公雞報(bào)曉 ⑥大雁南飛 A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③⑤⑥ D．①④⑤⑥ 例6、下列有關(guān)非條件反射和條件反射的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A．條件反射建立在非條件反射的基礎(chǔ)之上 B．條件反射只有在大腦皮層的參與下才能發(fā)生 C．條

5、件反射是暫時(shí)的，可以消退 D．條件反射比非條件反射更重要 例7、右圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)該圖的說法不正確的是（ ） A．完成反射活動(dòng)的正確傳導(dǎo)路線是①②③④⑤ B．③是該神經(jīng)結(jié)構(gòu)的中樞 C．甲處主要由神經(jīng)細(xì)胞體構(gòu)成 D．乙處主要由神經(jīng)纖維組成 例8、根據(jù)“膝跳反射實(shí)驗(yàn)”的操作步驟。探究膝跳反射是簡(jiǎn)單的反射還是復(fù)雜的反射。 膝跳反射實(shí)驗(yàn)的操作步驟： ①每?jī)晌煌瑢W(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。

6、 （1）你提出的問題是____________________________________？ （2）你作出的假設(shè)是____________________________________。 （3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：叩擊韌帶時(shí)，小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。 （4）你對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是______________________________________________。 （5）你的結(jié)論是____________________________________。 【學(xué)有所得】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?請(qǐng)寫下來 1、 2、 3、