《2020七年級(jí)生物下冊(cè) 7.1 分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020七年級(jí)生物下冊(cè) 7.1 分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能
1. 說(shuō)出我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)。
2.舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。
過(guò)程與方法
1．利用報(bào)刊、書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒體提供的信息進(jìn)行分析，舉例說(shuō)明人對(duì)生物圈多方面的影響。
2．通過(guò)調(diào)查沂源環(huán)境資料，針對(duì)環(huán)境污染展開(kāi)討論、分析，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。3. 培養(yǎng)通過(guò)各種媒體提供的資料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1.認(rèn)同人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈影響的同時(shí)關(guān)注人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的負(fù)面影響。
2.培養(yǎng)熱愛(ài)大自然，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：掌握調(diào)查和收集資料等科學(xué)探究的方法。
難點(diǎn)：認(rèn)同人
2、類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，形成環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】
【情景引入】
同樣是生物，人類(lèi)對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他生物，這是為什么呢？同樣是人類(lèi)，現(xiàn)代人類(lèi)對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了遠(yuǎn)古的人類(lèi)，這又是為什么呢？人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響？怎樣才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處？這是本章要探討的問(wèn)題。
由大量圖片引入新課。
【學(xué)習(xí)提綱】
1. 我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)是怎樣的？
2. 人類(lèi)活動(dòng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么影響？
【新知探究】
一、探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響
1、世界人口增長(zhǎng)趨勢(shì)
人類(lèi)出現(xiàn)后很長(zhǎng)一段時(shí)期里，由于人口數(shù)量少，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響很有限。19世紀(jì)初，世界人口總數(shù)達(dá)到了
3、億；到1930年時(shí)增加到 億。從20世紀(jì)中期開(kāi)始至今，世界人口更是快速增長(zhǎng)，到2020年時(shí)達(dá)到 億，2020年已突破 億。
2、我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)
資料分析
（1）.什么時(shí)候我國(guó)人口數(shù)量增長(zhǎng)明顯加快？可能的原因是什么？
（2）.20世紀(jì)中期后，我國(guó)人口增長(zhǎng)率，在什么時(shí)候基本穩(wěn)定較低水平？為什么？
（3）.你生活的地方人口增長(zhǎng)實(shí)際情況是怎樣的？結(jié)合當(dāng)?shù)厝丝谠鲩L(zhǎng)實(shí)際，分析人口數(shù)量對(duì)環(huán)境、社會(huì)和個(gè)人生活的影響？
3、計(jì)劃生育我國(guó)實(shí)行 政策，鼓勵(lì) 、 。
二、分析人類(lèi)活動(dòng)影響生
4、態(tài)環(huán)境的事例
問(wèn)題1：濫伐森林會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境造成什么影響？對(duì)生物圈有什么影響？
問(wèn)題2：有些工廠將大量煙霧直接排放到大氣中，這會(huì)對(duì)環(huán)境造成哪些影響？
問(wèn)題3：這些年來(lái)，我國(guó)不少湖泊發(fā)生嚴(yán)重的污染現(xiàn)象，導(dǎo)致藍(lán)藻等大量滋生，形成水華，一部分湖水變臭，魚(yú)是難以生存。造成這種狀況的原因有哪些？采取哪些措施才能使這些湖泊恢復(fù)清澈秀美的原貌？
問(wèn)題4：不法分子還用哪些手段捕殺鳥(niǎo)類(lèi)？如果鳥(niǎo)類(lèi)日益減少，自然環(huán)境會(huì)發(fā)生哪些變化？
問(wèn)題5：有人認(rèn)為，植樹(shù)造林就是為了獲取大量林材。你贊同這種看法嗎？近幾十年來(lái)，我國(guó)植樹(shù)造林取得了哪些重要成果？
問(wèn)題6：對(duì)受傷的野鳥(niǎo)進(jìn)行救治和喂養(yǎng)，
5、待鳥(niǎo)康復(fù)后，將它放歸大自然。這樣做有什么意義？
問(wèn)題7：你知道哪些自然保護(hù)區(qū)呢？建立這些自然保護(hù)區(qū)的主要目的是什么？
【課堂小結(jié)】
這節(jié)課你收獲了什么？
【鞏固練習(xí)】
1.在招待客人就餐時(shí)，不該在食譜中出現(xiàn)的是 （ ）
A.清燉鯽魚(yú) B.粉蒸牛排 C.干鍋雞丁 D.紅燒娃娃魚(yú)
2． 下列哪一項(xiàng)舉措不利于森林的可持續(xù)發(fā)展（???? ）
A. 利用天敵消滅害蟲(chóng)? ? ?B. 絕對(duì)禁止砍伐??? ?
C.建設(shè)配套水利工程?????? D. 必
6、要的地區(qū)可以營(yíng)造炭薪林，解決燒柴問(wèn)題
3. 下列哪些不屬于砍伐森林造成的危害? (???? )
A. 水土流失 ?? B. 沙塵暴? ??
C.水體富營(yíng)養(yǎng)化?? D. 生物多樣性破壞
4. 下列哪一項(xiàng)不是沙塵暴肆虐的危害 (? ??? )
A.容易發(fā)生魚(yú)蝦死亡
B.容易引發(fā)呼吸道疾病?
C.容易發(fā)生抑郁等心理疾病
D.容易發(fā)生交通事故
5.水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)造成 (?? )
A.水草增多????? ?? B.魚(yú)蝦大量死亡??
C. 魚(yú)蝦食物豐富?? D. 水質(zhì)清澈
6.如果下列語(yǔ)句敘述正確，請(qǐng)?jiān)诰浜螅?）里寫(xiě)T；如果錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)诰浜螅?）里寫(xiě)F。
①人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)環(huán)境都是有害的。(?? )
?、诳撤ド趾?，只要抓緊植樹(shù)綠化，生態(tài)系統(tǒng)就可以不受影響。 (?? )
?、凵硥m暴是天災(zāi)，人們沒(méi)有辦法減少它的發(fā)生。(???? )
?、芙陙?lái)各地關(guān)于水華的報(bào)道不斷發(fā)生，是河流湖泊受到污染的結(jié)果。(?? )
?、荼Ｗo(hù)鳥(niǎo)類(lèi)可以抑制害蟲(chóng)的發(fā)生，比用農(nóng)藥殺蟲(chóng)有利于保護(hù)環(huán)境。(?? )
2020七年級(jí)生物下冊(cè) 7.1 分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
