2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.6.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)： 1.了解人體調(diào)節(jié)的基本方式， 2、掌握反射弧的結(jié)構(gòu)， 3、理解反射的基本過程 4、區(qū)分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射，理解復(fù)雜反射的建立過程。 技能目標(biāo)：掌握測(cè)定人體基本反射的方法 情感態(tài)度價(jià)值觀：通過實(shí)驗(yàn)、探究等活動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，提高自己與他人交往的能力及科學(xué)探究的能力等。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：反射的概念；反射弧的結(jié)構(gòu)。 難點(diǎn)：反射的基本過程；簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的區(qū)別。 學(xué)習(xí)過程： 一、課前自主學(xué)習(xí)： 1.人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，就叫做????? 。 2.反射是通過一定的

2、神經(jīng)結(jié)構(gòu) ──????? 來完成的。? 3.縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比較????? 、人生來就有的反射。人通過長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累，還能形成????? 反射，如人們聽到鈴聲就會(huì)走進(jìn)教室。? 4.人體通過各種????? 或????? 的反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng)，從而能夠?qū)w內(nèi)外的刺激作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。? 5.人與動(dòng)物的反射活動(dòng)具有的本質(zhì)區(qū)別是人類具有對(duì)????? 的刺激做出有關(guān)的反射。 二、課堂助學(xué) 1、情景引入：看例子： （1）手偶然碰到火，等不及大腦判斷思考，手就會(huì)迅速地縮回來。 （2）一個(gè)物體在眼前突然出現(xiàn)，眼睛會(huì)情不自禁的眨一下。 通過以上事例，你能體會(huì)到

3、神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體的重要性嗎？ 2、交流討論：學(xué)生展示交流自主學(xué)習(xí)成績(jī)，討論自主學(xué)習(xí)中提出的問題。 3、合作探究： 學(xué)習(xí)任務(wù)一：膝跳反射實(shí)驗(yàn)。思考： （1）膝跳反射中小腿前伸是不是有意識(shí)的行為？膝跳反射受大腦的控制嗎？ （2）反射是什么原因引起的？通過什么結(jié)構(gòu)完成？反應(yīng)有什么特征？ （3）什么叫反射？ （4）試舉出其它例子說明反射的概念。 （5）草履蟲能對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)，這種反應(yīng)能稱為反射嗎，為什么？ 學(xué)習(xí)任務(wù)二：反射弧的組成和功能 結(jié)合教材P92圖4-56，閱讀文字，討論下列問題： （1）嘗試找出反射弧所應(yīng)包括的五個(gè)部分的結(jié)構(gòu)。 （2）按照神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的順序?qū)⒎瓷浠?/p>

4、的五個(gè)部分結(jié)構(gòu)用線連接起來。 （3）嘗試畫出反射弧的模式圖 （4）嘗試通過膝跳反射來說明反射弧各部分結(jié)構(gòu)的功能。 （5）思考：反射弧中神經(jīng)中樞一定是脊髓嗎？若不是，試列舉出其它。 （6）反射活動(dòng)的完成是否必須依靠反射弧來完成？ （7）一位患者表現(xiàn)為，當(dāng)用眼睛看著一個(gè)目標(biāo)時(shí)，能順利到達(dá)；當(dāng)閉上眼睛時(shí)，就不能到達(dá)指定目標(biāo)。試結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu)解釋原因。 學(xué)習(xí)任務(wù)三：簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射 （1）試分別列舉出簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射的例子，討論這些反射對(duì)我們的生活有何意義。 （2）如何區(qū)分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射。例如：嘗試區(qū)分“吃杏流口水”、“談杏流口水”和“看到‘杏’字流口水”分別屬于什么反射？

5、 拓展延伸： （1）若給你一只小狗,通過什么樣的訓(xùn)練才能讓它聽你的話? 訓(xùn)練小狗聽你話的過程是什么過程? 小狗真能聽懂你說話的意思嗎? 這能說明人與動(dòng)物的區(qū)別嗎? (2)我們學(xué)習(xí)的過程就是復(fù)雜反射建立的過程,這能否給你的學(xué)習(xí)一些提示? 三、當(dāng)堂訓(xùn)練： 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 （ ） A.反射弧 B.反射 C.應(yīng)激性 D.反應(yīng) 2、反射和反射弧的關(guān)系是 （ ） A.只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng) B.反射活動(dòng)的完成必須通過反射弧

6、來實(shí)現(xiàn) C.反射活動(dòng)可以不完全通過反射弧來實(shí)現(xiàn) D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的 3、膝跳反射的感受器和效應(yīng)器分別位于 （ ） A.膝蓋上位韌帶、大腿相關(guān)肌肉 B. 膝蓋上位韌帶、小腿相關(guān)肌肉 C.膝蓋下位韌帶、小腿相關(guān)肌肉 D.膝蓋下位韌帶、大腿相關(guān)肌肉 4.下列反射屬于復(fù)雜反射的是 (? ) A.排尿反射? B.眨眼反射? C.膝跳反射? D.聽到鈴聲進(jìn)教室 5.脊髓的主要功能是 (? ) A. 反射和傳導(dǎo)?

7、B.感覺和傳導(dǎo)? C.反射和運(yùn)動(dòng)? D. 感覺反射 6、下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的反射活動(dòng)是 A.吞咽反射 B.吮吸反射 C. 談虎色變 D. 垂涎欲滴 7.注意觀察身邊學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，他們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣。其作用的原理是 ( ) A.時(shí)間抓得緊，不浪費(fèi)時(shí)間 B.有良好的作息制度 C.大腦皮層的各個(gè)部分得到交替活動(dòng)和休息 D.及時(shí)強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中所形成的興奮 8、手被燒傷后，先縮手后感覺到痛，縮手和痛覺的中樞是 ??(? )?? A.脊髓和大腦????? B.大腦和脊髓??? C.腦干和大腦????? D.脊髓和腦干 9、右圖膝跳反射圖解，據(jù)圖完成下列各題。 （1）該反射叩擊的部位如圖中A所指，則A表示的結(jié)構(gòu)是　　　　　，該反射的效應(yīng)器是［?。荨　　　　?。 （2）若圖中C所指之處受損，叩擊A處，該反射　　　　(是否)發(fā)生。 （3）圖中D表示的結(jié)構(gòu)是　　　　　，E所表示結(jié)構(gòu)是　　　　　。如果D受損，該反射　　　　　(是否)發(fā)生，原因是　　　　　。如果E受損，該反射　　　　　(是否)發(fā)生，受測(cè)者　　　　　(能否)感受到疼痛。 五、課后回顧、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。