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1、第一節(jié)動物的主要類群——魚類
一、預(yù)習(xí)檢測：
鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理
（1）體色：背面 色，腹面 色。
（2）體形：呈 形，可以減小游泳時的阻力。
（3）體表：覆蓋著 ，有 。
（4）魚鰭：成對的有 和 ，單個的有 鰭、 鰭和 鰭。
（5）呼吸：用 呼吸，鰓的結(jié)構(gòu)包括 、 和 。
（6）骨骼：體內(nèi)有一條有許多 構(gòu)成的 ，具有
2、 和
二、學(xué)習(xí)目標：
1、概述魚類的主要特征。2、嘗試觀察、比較、歸納的科學(xué)探究方法。
3、初步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點，關(guān)注動物的生活環(huán)境。
三、自主學(xué)習(xí)、合作交流
1、問題導(dǎo)學(xué)
（1）平時你觸摸過魚嗎？有什么感覺、這對魚的生活有什么影響？
（2）如果你到集市上買魚，看到很多死魚，怎樣才能辨別出哪條是新鮮的？
（3）魚兒為什么離開水不能生活？養(yǎng)魚時應(yīng)注意什么問題？
2、實驗：觀察鯽魚的形態(tài)、結(jié)構(gòu)
觀察鯽魚的體色、體形，鱗片
?。?）體色：背部????? 色，腹部????? 色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，這是一種保護色。
（2）體形
3、：呈????? 形，能減少游泳時產(chǎn)生的????? 。
（3）體表覆蓋著????? ，具有保護作用。
觀察魚的側(cè)線：
輕輕撈起小魚，觀察鯽魚的側(cè)線，側(cè)線有什么作用？
觀察鯽魚的鰭：
?。?）對照課本83頁，認識魚的各種鰭。
成對存在的（偶鰭）有：
成單存在的（奇鰭）有：
?。?）用鑷子輕輕碰觸小魚，觀察鯽魚的運動，是什么提供了鯽魚前進時的動力？
（3）用皮筋扎住鯽魚的胸鰭和腹鰭，然后觀察鯽魚的運動有何變化，推斷鯽魚的胸鰭和腹鰭有什么作用？
4.觸摸魚的體表，體會一下有什么感覺。這對魚的生活有什么意義？
5.觀察鯽魚的鰓：
鰓的結(jié)
4、構(gòu)包括????????? 、????????? 和???????? 。
?。?）魚的口在不停的開合，它是在喝水嗎？
（2）在魚口附近的水中滴一滴紅墨水，觀察紅墨水從何處出來。說明了什么問題？
6.觀察魚的骨骼標本，結(jié)合圖2.2-7，了解魚脊柱的構(gòu)造特點。
魚的脊柱是如何構(gòu)成的？
3、魚類的特征
A.魚類的主要特征
?。?）終生生活在?????????????? 中。（2）身體呈?????????????? 。
?。?）體表覆蓋著????????????? 。（4）用????????????? 呼吸。（5）用????????????? 游泳。
5、（6）體內(nèi)有一條有許多?????????????? 構(gòu)成的脊柱。
?。?）體溫隨著環(huán)境???????????? 的變化而????????????? ，是??????????? 動物。
B.除了鯽魚外，你還知道哪些魚類？
四、當堂訓(xùn)練
1. “水上大世界，動物添精彩”下列只能生活在水中，用鰓呼吸、用鰭游泳的動物是（???? ）?
A.蚯蚓??? B.草魚???????????? C.青蛙???????????? D.獵豹
2、鯽魚不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，因為它的體色是（ ）
A、背面深黑色和腹面白色 B、背面灰色和腹面黑色
6、 C、背面黑色和腹面灰色 D、背面深灰黑色和腹面白色
3、魚鰓的組成是由（ ）
A、鰓絲 B、 鰓耙、鰓弓 C、鰓絲、鰓弓 D、鰓絲、鰓耙、鰓弓
4、鯽魚在水中游泳的動力來自于（ ）
A、 尾鰭 B、腹鰭和胸鰭 C、尾部和軀干部 D、胸部和軀干部
5、俗話說“魚兒離不開水”這主要因為（ ）
A、魚的體形與水中生活相適應(yīng) C、魚用鰓呼吸，用鰭游泳。
B、魚繁殖時，在水中受精和發(fā)育 D、魚有鱗片和側(cè)線
6、鯽魚不停的將水吞入口內(nèi)，又從
7、鰓蓋后緣排出，其主要生理意義是因為（ ）
A、獲得水分 B、排出廢物 C、 獲得食物 D、 氣體交換
7、悶熱的夏天，?？吹匠靥林械聂~不時把頭浮出水面，原因是水中缺少（ ）
A、氧氣 B、 陽光 C、食物 D、 二氧化碳
8、如果你到菜市場去買魚，在許多死魚中，可根據(jù)下列哪項迅速判斷魚是較新鮮的（ ）
A、鰓絲顏色鮮紅 B、 體表濕潤C、鱗片完整 D、 體表無損傷
五、反思提升，總結(jié)收獲
六、拓展延伸：魚的身體在進化過程中，與其他生物有著異常的變化，它的身體上出現(xiàn)了5種鰭，分別是胸鰭，腹鰭，背鰭，臀鰭與尾鰭。這5種鰭的作用是不一樣的，胸鰭與腹鰭的數(shù)量都是兩個，所以又稱為偶鰭，起保持身體平衡的作用；胸鰭還有轉(zhuǎn)換方向的作用；其他３種鰭都是一個，稱為奇鰭；背鰭有保持豎直方向平衡的作用；尾鰭能夠產(chǎn)生前進的動力和控制運動的方向；魚在游泳時，各種鰭是相互協(xié)作的。
七年級生物上冊 第一節(jié)動物的主要類魚類測試題（無答案） 濟南版（通用）
