七年級生物上：第三單元第三章第二節(jié) 水分進入植物體內(nèi)的途徑 同步練習(xí)人教版

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1、第三章第二節(jié)?水分進入植物體內(nèi)的途徑同步練習(xí) 一、選擇題 1．（2020福州）植物吸收水分的主要部位在 （ ） Ａ．葉片 B．樹皮 C．花瓣 D．根尖 2．（2020德城）某生物小組的同學(xué)在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是 （ ） A．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的 C．導(dǎo)管中

2、水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉” D．篩管是運輸水和無機鹽的附屬結(jié)構(gòu) 3．（2020豐南區(qū)）在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，終生保持分裂能力的是 ( ) A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū) 4.（2020泉州）水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是 （ ） A.氣孔、根毛 B.根毛、導(dǎo)管 C.根毛、氣孔 D.生長點、葉肉 5.（2020泉州）移苗時，根部帶土是為了

3、 （ ） A.保留水分和無機鹽 B.避免傷害生長點 生物試題 第2頁（共6頁） C.避免傷害根冠 D.避免傷害根毛和幼根 6.（2020泉州）蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是 （ ） A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū) 7．（2020臨沂）在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是

4、 （ ） A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長區(qū) D．成熟區(qū) 8．（2020唐山）右圖所示是用顯微鏡觀察根尖橫切結(jié)構(gòu)時看到的圖像，該部分應(yīng)該位于 （ ） A．根冠 B．成熟區(qū) C．分生區(qū) D．伸長區(qū) 9.下列關(guān)于根尖的敘述，錯誤的是 （ ） A.根尖也是由細(xì)

5、胞構(gòu)成的 B.分生區(qū)的細(xì)胞中也有染色體 C.一根根毛就是一個細(xì)胞 D.伸長區(qū)的細(xì)胞中沒有葉綠體 10.樟樹的莖能逐年加粗，是由于下列哪一結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞的分裂能力很強？ （ ） A.樹皮 B.形成層 C.木質(zhì)部 D.髓 二、非選擇題 1.以下是植物莖中與運輸有關(guān)的兩種輸導(dǎo)組織，箭頭表示所運輸物質(zhì)的運送方向。請你在圖中方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 ? ? 2.右圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的兩個果實。已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝。據(jù)此回答下列

6、問題。 ? (1)A、B兩果實中，不能繼續(xù)長大的是，其原因是切斷了運輸有機物的 。 (2)枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而萎蔫，這是因為是通過莖里的向上運輸?shù)? 。 (3)枝條上的1～4四處中，會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是哪里?為什么? 。 3. 下圖A為水分從土壤中進到根內(nèi)部的示意圖，圖B為根細(xì)胞處于某種狀態(tài)。據(jù)圖回答： (1)1是根尖某處表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成的，叫做

7、 。 (2)4所示部分為根尖的 區(qū)。 (3)當(dāng)根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時，水分依次通過的結(jié)構(gòu)是： ( ) A．1→2→3 B．2→3→l C．3→2→1D．1→3→2 (4)3是根尖內(nèi)運輸水分和無機鹽的 管。 (5)某同學(xué)給一株植物施肥后，該植物生長不正常，若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細(xì)胞的狀態(tài)如圖B所示，則根細(xì)胞液濃度 (填“大”或“小”)于土壤溶液濃度。 ? 參 考 答 案 一、選擇題 1.D 2.D 3.B 4.C 5.D 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B 二、非選擇題 1. 2. (1)B篩管(2)水分導(dǎo)管(3)枝條上的1處會出現(xiàn)明顯腫脹。因為有機物通過篩管向下運輸，枝條上端的葉制造的有機物向下運輸?shù)?處時受阻。而2～3之間沒有綠葉，基本不會制造有機物，所以3處不會明顯腫脹。 3. (1)根毛 (2)成熟(根毛) (3)A (4)導(dǎo)．(5)小(填低也給分)