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1、第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
學(xué)習(xí)導(dǎo)引
實物顯微鏡下物像顯微鏡的成像有什么特點？
首先是物像比實物要大；其次是物像與實物相反，上下倒置，左右反向。
顯微鏡的放大倍數(shù)
顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短（如圖）。
物鏡倍數(shù)由低→高 目鏡倍數(shù)由低→高
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顯微鏡的放大倍數(shù)越高，視野越暗，所看到的實物范圍越?。环糯蟊稊?shù)越低，視野越亮，所看到的實物范圍越大。
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知識創(chuàng)關(guān)
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據(jù)圖回答問題。
（1）在圖中括號內(nèi)填寫顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)的名稱。
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（2）用顯微鏡
2、觀察時，光線是如何進入眼睛的？
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（3）利用粗準焦螺旋和細準焦螺旋調(diào)節(jié)物像時，鏡筒上升或下降的幅度有什么不同?
調(diào)節(jié)時應(yīng)注意什么?
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（4）在不同強度的光線下，怎樣調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器?
（5）顯微鏡下看到的“上”字與玻片標本上的“上”字有什么不同?
（6）視野中的物像位于右下方，怎樣移動玻片標本使物像處于視野的中央?
?。?）在使用顯微鏡觀察時，視野中有一污點，你如何判斷該污點是在玻片標本上，目鏡上，還是在物鏡上？
?。?）如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成45×，這時顯微鏡的視野將會有什么改變？
探究樂園
1.某同學(xué)說他
3、將一根頭發(fā)絲直接放在顯微鏡下觀察時，看到了被放大了的頭發(fā)絲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。你認為這種說法可信嗎？如何檢驗?zāi)闼鞒龅呐袛啵?
2.下圖顯示顯微鏡操作的步驟，據(jù)圖回答問題。
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圖1 圖2 圖3
（1）圖1所示的是 。該步操作的目的是使 在同一直線上。
（2）進行圖2所示操作時，眼注視圖示部位的目的是： 。
（3）三個圖所示步驟的操作順序是： → → 。
課堂延伸
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閱讀課本上關(guān)于《從古老的光學(xué)顯微鏡到電子顯微鏡》的資料，并回答問題
（1）這段資料介紹了。
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（2）顯微鏡至今已經(jīng)經(jīng)歷了四代產(chǎn)品。四代顯微鏡的放大功能，用具體的
事例可以描述為：小昆蟲 → →細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)→ 。?
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七年級生物上：第二單元第一章第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡 同步練習(xí)人教版
