2015-2016學年高中語文 6《永遇樂 京口北固亭懷古》教材分析素材1 新人教版必修4
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2015-2016學年高中語文 6《永遇樂 京口北固亭懷古》教材分析素材1 新人教版必修4
6永遇樂 京口北固亭懷古教材分析永遇樂·京口北固亭懷古這首詞作于開禧元年(1205),辛棄疾當時66歲,在鎮(zhèn)江任知府。京口,即今江蘇鎮(zhèn)江,在南宋時期,金國和南宋的國界線是淮河,京口在長江南岸,離淮河這一前線已經(jīng)很近了。當時,韓侂胄正準備北伐。賦閑已久的辛棄疾于前一年被起用為浙東安撫使,這年春初,又受命知鎮(zhèn)江府,出鎮(zhèn)江防要地京口(今江蘇鎮(zhèn)江)。從表面看來,朝廷對他似乎很重視,然而實際上只不過是利用他那主戰(zhàn)派元老的招牌作為號召而已。辛棄疾到任后,一方面積極布置軍事進攻的準備工作;但另一方面,他又清楚地意識到政治斗爭的險惡,自身處境的艱難,深感很難有所作為。在一片緊鑼密鼓的北伐聲中,當然能喚起他恢復中原的豪情壯志,但是對獨攬朝政的韓侂胄輕敵冒進,又感到憂心忡忡。這種老成謀國,深思熟慮的情懷矛盾交織復雜的心理狀態(tài),在這首篇幅不大的作品里充分地表現(xiàn)出來,成為傳誦千古的名篇,而被后人推為壓卷之作(見楊慎詞品)?!皯压拧倍?,則明確了本詞的類型,所抒寫的一定是懷想古代的人和事,從而寄寓自己的感懷。這首詞一共懷想了六位古人,上闋兩位:孫權(quán)、劉裕,下闋四位:劉義隆,霍去病,拓跋燾和廉頗。一首一共104個字的詞中,就出現(xiàn)了六位古人,出現(xiàn)的程度如此密集,對于讀者來說,想進入這首詞的審美境界是很困難的。因此,想讀懂這首詞,必須先了解清楚這六位古人的事跡。詞的上闋所寫的兩位歷史人物有何共同之處?因為作者是在“京口北固亭”懷古,自然會聯(lián)想到當?shù)氐臍v史人物,所以,孫權(quán)和劉裕(寄奴)的第一個共同點就是都跟京口有關(guān)。孫權(quán)作為吳國的國君,始置京口鎮(zhèn)。而劉裕生長于京口,并于京口起兵北伐。第二,兩人都是“英雄”,孫權(quán)北抗曹魏,開疆辟土,和魏蜀形成三國鼎峙的局面,而劉裕滅了北方的南燕、后秦,建立了劉宋。因此,兩人既都是一國之主,也都是建功立勛的英雄人物。第三,兩位英雄都有“北伐”的經(jīng)歷,孫權(quán)成功地抵抗住八十萬曹軍南下,以少勝多,而劉裕從京口起兵北伐滅掉了北方南燕、后秦。第四,兩位歷史英雄人物都“被雨打風吹去”了。辛棄疾寫孫權(quán)和劉裕,除了因為身處京口而自然聯(lián)想到和京口有關(guān)的兩位英雄外,更重要的是表達對兩位英雄的仰慕和緬懷之情。同時,也有用同為一國之君、創(chuàng)業(yè)之主的孫權(quán)、劉裕暗諷當時的南宋朝廷茍安江南不思進取的意味,也許還有感傷自身雖然同為英雄卻不能像孫權(quán)劉裕一樣建立功勛的慨嘆和無奈。蘇軾的念奴嬌·赤壁懷古中也說到:“大江東去,浪淘盡,千古風流人物。”三國演義的卷首詞也說:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。這些懷古類的詩文一般都寄寓了這樣一種感慨:人生匆匆,如果不抓緊時間建功立業(yè),一輩子就會無所作為。不能“立功”對于一輩子以“立德立功立言”為使命的儒家知識分子來說是難以接受的,內(nèi)心會為此非常的悲哀,就想李白會感慨“陳王昔時宴平樂”、“古來圣賢皆寂寞”,杜甫會感慨“名豈文章著,官應老病休”一樣,因而當他們想到古代的英雄人物時,常常會不自覺地流露出對于別人能夠建功立業(yè)的艷羨和仰慕,對于自己不能的哀傷。就像蘇軾在念奴嬌·赤壁懷古里寫到周瑜一樣,就會羨慕其“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,也會感慨“多情應笑我,早生華發(fā)”,而辛棄疾也會既仰慕英雄“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”,又慨嘆“風流總被雨打風吹去”,英雄的居處現(xiàn)在是“斜陽草樹,尋常巷陌”。當然,要了解辛棄疾的這種情懷,必須之前要了解辛棄疾的生平經(jīng)歷,如果不知道他當年“壯歲旌旗擁萬夫,錦襜突騎渡江初,燕兵夜娖銀胡革錄,漢箭朝飛金樸姑”,是很難體會到他現(xiàn)在的心情的。其中,“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”一句既流露出作者向往北伐的熾熱、強烈的感情,又豪氣干云,氣勢宏大強勁,突出表現(xiàn)了辛棄疾豪放派的詞風。王國維對辛棄疾的評價也說:“稼軒之詞豪?!毕麻犓鶎懰膫€歷史人物,首先是用劉義隆的“元嘉草草”來影射現(xiàn)實。史稱南朝宋文帝劉義隆“自踐位以來,有恢復河南之志”(見資治通鑒·宋紀)。他曾三次北伐,都沒有成功,特別是元嘉二十七年(450)最后一次,失敗得更慘。用兵之前,他聽取彭城太守王玄謨陳北伐之策,非常激動,說:“聞玄謨陳說,使人有封狼居胥意?!币娝螘?#183;王玄謨傳。史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳載,衛(wèi)青、霍去病各統(tǒng)大軍分道出塞與匈奴戰(zhàn),皆大勝,霍去病于是“封狼居胥山,禪于姑衍”。封、禪,謂積土為壇于山上,祭天曰封,祭地曰禪,報天地之功,為戰(zhàn)勝也。“有封狼居胥意”謂有北伐必勝的信心。當時分據(jù)在北中國的元魏,并非無隙可乘;南北軍事實力的對比,北方也并不占優(yōu)勢。倘能妥為籌畫,慮而后動,雖未必能成就一番開天辟地的偉業(yè),然而收復一部分河南舊地,則是完全可能的。無如宋文帝急于事功,頭腦發(fā)熱,聽不進老臣宿將的意見,輕啟兵端。結(jié)果不僅沒有得到預期的勝利,反而招致元魏拓跋燾大舉南侵,弄得兩淮殘破,胡馬飲江,國勢一蹶而不振了。而宋孝宗隆興元年(1163)年,張俊北伐,在符離(今安徽宿縣)也曾兵敗。寫古是為了諷今,而從中,我們也要看到辛棄疾的雄才大略,一直以收復失地為己任的他,當機會真的來到面前的時候他沒有頭腦發(fā)熱不顧一切,而是老成持重深謀遠慮,“以史為鑒”,委婉又語重心長地告誡南宋朝廷:要慎重??!你看,元嘉北伐,由于草草從事,“封狼居胥”的壯舉,只落得“倉皇北顧”的哀愁。言下之意可能也有如果你們不以史為鑒,聽從老臣的建議,可能會重蹈歷史覆轍。四十三年前,即紹興三十二年(1162),也是辛棄疾率眾南歸之時,金主完顏亮發(fā)動南侵,曾以揚州作為渡江基地,而且也曾駐扎在佛貍祠所在的瓜步山上,嚴督金兵搶渡長江。當時,宋軍在采石磯擊破南犯的金兵,完顏亮為部下所殺,人心振奮,北方義軍紛起,動搖了女真貴族在中原的統(tǒng)治,形勢是大有可為的。剛即位的宋孝宗也頗有恢復之志,起用主戰(zhàn)派首領(lǐng)張浚,積極進行北伐??墒欠x敗退后,他就堅持不下去,于是主和派重新得勢,再一次與金國通使議和。從此,南北分裂就進入了一個相對穩(wěn)定的狀態(tài),而辛棄疾的鴻鵠之志也就無從施展,“只將萬字平戎策,換得東家種樹書”。時機是難得而易失的。四十三年后,重新經(jīng)營恢復中原的事業(yè),民心士氣,都和四十三年前有所不同,當然要困難得多?!胺榛饟P州”和“佛貍祠下”的今昔對照所展示的歷史圖景,正唱出了稼軒四顧蒼茫,百感交集,不堪回首憶當年的感慨心聲。懷想拓跋燾是在以古喻今。永嘉二十七年,元魏太武帝拓跋燾南侵時,曾在瓜步山上建行宮,后來成為一座廟宇。拓跋燾小字佛貍,當時流傳有“虜馬飲江水,佛貍明年死”的童謠,所以民間把它叫做佛貍祠。“神鴉社鼓”,也就是東坡浣溪沙詞里所描繪的“老幼扶攜收麥社,烏鳶翔舞賽神村”的情景,是一幅迎神賽會的生活場景。在古代,迎神賽會,是普遍流行的民間風俗,和農(nóng)村生產(chǎn)勞動是緊密聯(lián)系著的。在終年日出而作,日落而息中,農(nóng)民祈晴祈雨,以及種種生活愿望的祈禱,都離不開神。利用社日的迎神賽會,歌舞作樂,一方面酬神娛神,一方面大家歡聚一番。在農(nóng)民看來,只要是神,就會管生產(chǎn)和生活中的事,就會給他們以福佑。有廟宇的地方,就會有“神鴉社鼓”的祭祀活動。至于這一座廟宇供奉的是什么神,對農(nóng)民說來,是無關(guān)宏旨的。佛貍祠下迎神賽會的人們也是一樣,他們只把佛貍當作一位神祗來奉祀,而決不會審查這神的來歷,更不會把一千多年前的元魏入侵者和當前金人的入侵聯(lián)系起來。以古喻今,佛貍很自然地就成了完顏亮的影子。稼軒曾不止一次地以佛貍影射完顏亮。例如在水調(diào)歌頭詞中說:“落日塞塵起,胡騎獵清秋。漢家組練十萬,列艦聳層樓。誰道投鞭飛渡,憶昔鳴髇血污,風雨佛貍愁?!痹~中的佛貍,就是指完顏亮,正好作為此詞的解釋。佛貍祠在這里是象征南侵者所留下的痕跡。四十三年過去了,當年揚州一帶烽火漫天,瓜步山也留下了南侵者的足跡,這一切記憶猶新,而今佛貍祠下卻是神鴉社鼓,一片安寧祥和景象,全無戰(zhàn)斗氣氛。辛棄疾感到不堪回首的是,隆興和議以來,朝廷茍且偷安,放棄了多少北伐抗金的好時機,使得自己南歸四十多年,而恢復中原的壯志無從實現(xiàn)。在這里,深沉的時代悲哀和個人身世的感慨交織在一起。最后,辛棄疾懷想到廉頗,只要讀過史記·廉頗列傳的人,都會很自然地把“一飯斗米,肉十斤,披甲上馬”的老將廉頗,和“精神此老健如虎,紅頰白須雙眼青”(劉過呈稼軒詩中語)的辛棄疾聯(lián)系起來,感到他借古人為自己寫照,形象是多么飽滿、鮮明,比擬是多么貼切、逼真!不僅如此,稼軒選用這一典故還有更深刻的用意,這就是他把個人的政治遭遇放在當時宋金民族矛盾、以及南宋統(tǒng)治集團的內(nèi)部矛盾的焦點上來抒寫自己的感慨,賦予詞中的形象以更豐富的內(nèi)涵,從而深化了詞的主題。以廉頗自比,意味深長,首先、他自詡和廉頗一樣,雖老,但是可擔當重任。廉頗在趙國,不僅是一位“以勇氣聞于諸侯”的猛將,而且在秦趙長期相持的斗爭中,他是一位能攻能守,猛勇而不孟浪,持重而非畏縮,為秦國所懼服的老臣宿將。趙王之所以“思復得廉頗”,也是因為“數(shù)困于秦兵”,謀求抗擊強秦的情況下,才這樣做的。因而廉頗的用舍行藏,關(guān)系到趙秦抗爭的局勢、趙國國運的興衰,而不僅僅是廉頗個人的升沉得失問題。辛棄疾作為主戰(zhàn)派的老臣,有勇有謀,洞悉局勢,目光深遠,從他訓練的“飛虎軍”能成為“江上諸軍之冠”來看,他是堪于廉頗相媲美的將帥級英雄人物,這體現(xiàn)出他的豪情;其次、可是辛棄疾和廉頗一樣,在晚年都沒有報國的機會。廉頗最終未能為趙王所用,辛棄疾都66了還沒能成為掌握實權(quán)可以實現(xiàn)北伐抱負的重臣,因而為之憤慨;再次,他和廉頗一樣,都期望有這樣一個機會,廉頗聽到趙王派人來的時候,“為之一飯斗米,肉十斤,被甲上馬,以示尚可用”,辛棄疾也是一樣,被任命為鎮(zhèn)江府的知府他也欣然赴任,被作為北伐的幌子自己也積極布置軍事進攻的準備工作;最后,他和廉頗一樣,遭人詆毀。廉頗被污蔑為“一飯三遺矢”,而辛棄疾一輩子但凡干出點成就總會遭到奸人詆毀,從而被罷官或者調(diào)任。在江西,他救濟災民,別人彈劾他“殺人如草芥,用錢如泥沙”,在福建,他修海防,人家彈劾上去說他“殘酷貪饕”,這次在鎮(zhèn)江也不例外,他搜集錢財為軍士置備盔甲軍裝,花重金派間諜到北方金人那里探聽虛實,被彈劾“奸贓狼藉”,又被免職。一輩子快要過去了,仍然沒有這樣一個實現(xiàn)抱負的機會,屢遭小人奸臣詆毀,這是讓人多么憤怒無奈的一件事啊!這六個歷史人物中,孫權(quán)、劉裕可以算作正面人物,劉義隆是反面人物,拓跋燾勉強算作反面人物,霍去病和廉頗既是正面人物,也是典故人物。用典,就是在文學創(chuàng)作中引用“出于古書典籍中的軼事、趣聞、寓言、傳說人物或有出處的詩句、文章”(李岫春(編著):楹聯(lián)大全,中國社會出版社2000年6月第一版),劉勰在文心雕龍·事類中說:“事類者,蓋文章之外,據(jù)事以類義,援古以證今者也。”由此我們可以知道:并不是文章或者詩詞中出現(xiàn)了古代的人、事就是用典,如果作者只是直敘其事,并不是用典,如蘇軾念奴嬌·赤壁懷古中的“周瑜”這一人物形象,如永遇樂京口北固亭懷古這首詞中提到的孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾。如果是在“據(jù)事以類義,援古以證今”,引用的古人和所寫的詩文沒有直接的必然的聯(lián)系,引用古人古事是為了“類比”、“證明”,并且常常有出處,有相對固定的意味,那么就是用典,就像水龍吟登建康賞心亭中的“季鷹歸未”出自世說新語,后以莼鱸之思表思鄉(xiāng)棄官歸隱之意,“求田問舍”出自三國志陳登傳,表謀求私利不關(guān)心國家安危的人,“木猶如此”出自世說新語,表徒然虛度時光之意。因此,永遇樂京口北固亭懷古中的“封狼居胥”表明建功立業(yè)之意,“廉頗”出自史記,表明報國迫切愿望與報國無路的悲痛之意, 應該才是用典。即使是詩詞積累較少較差的讀者,明白了這些歷史人物和典故之后,也就明白了辛棄疾在詞中所表現(xiàn)的思想感情了。而這些歷史人物交織在一首詞中,通過暗示、影射、諷刺、寄寓等作用,豐富了作品的形象,深化了作品的主題思想,含蓄雋永又意味深長,同樣體現(xiàn)了詞“要眇宜修”的美學特征和豪放派喜歡用典的詞風。如果是給高中學生講解,應該先弄明白六個人物,再逐步分析辛棄疾在他們身上所寄寓的感慨,就可以讀懂這首詞,體會到這首詞意深而味隱的美感,揣摩出這首詞豐富的意蘊,并感受到這首詞“豪放”的風格特征。