山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)七年級歷史上冊《第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革》導(dǎo)學(xué)案 新人教版

《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)七年級歷史上冊《第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革》導(dǎo)學(xué)案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)七年級歷史上冊《第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革》導(dǎo)學(xué)案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第二單元 國家的產(chǎn)生和社會的變革》 教師寄語 學(xué)習(xí)目標(biāo) 夏商西周的更替，春秋戰(zhàn)國爭霸，百家爭鳴的思想，商鞅變法，西周分封制 教學(xué)重點 春秋戰(zhàn)國爭霸，百家爭鳴的思想，商鞅變法， 教學(xué)難點 百家爭鳴的思想，商鞅變法， 教學(xué)方法 學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、閱讀、自學(xué)、啟發(fā)、探究。 教 學(xué) 過 程 一、前置性自學(xué)。 自學(xué)指導(dǎo)：第4課重點 我國奴隸社會開始的標(biāo)志是（ ）的建立，時間（ ），人物（ ）。 2.我國“家天下”是從（ ）開始，即（ ）

2、制代替了（ ）制。 3.商湯任用的有才干的大臣是（ ），周文王任用的是（ ）。 4.商朝曾幾次遷都，最出名的是商王（ ）遷都，他把都城遷到了（ ），因此商朝又稱（ ）。5紂王使用的酷刑是（ ）。６武王伐紂中的重要戰(zhàn)役是（ ），時間（ ）。 ７．西周后期，政局混亂，發(fā)生了（ ），（ ）年西周滅亡。國人即（ ） ８、西周分封制的目的、內(nèi)容、作用 第5課重點：1.我國青銅器的出現(xiàn)是（ ）時期，燦爛時期是（ ）時期，青銅器中的精品是（ ），最大的是（

3、 ） 2. 商周同期，我國（）地區(qū)的（ ）盛行的青銅文化叫“（ ）”文化。代表作品是（ ）等。 3.世界上最早發(fā)明瓷器的國家是（ ） 4.夏商周是以（ ）為主的社會，“五谷”齊全是（ ）時期；今天家畜家禽的主要品種都有是（ ）時。 5.青銅文明是（ ）（ ）（ ）（ ）的繁榮 第6課重點1、西周的暴君是（ ），最后一位國王是（ ）。 2.東周建立

4、是（ ）年，建立者（ ），都城（ ）；東周分為（ ）和（ ）兩個時期。 3春秋時期著名的霸主有（ ）（ ）（ ） 4、春秋時期的第一個霸主是（ ），他為什么能成為春秋時的第一個霸主？（3條） 5、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)役是（ ），與之有關(guān)的成語是（ ）. 6、春秋時期爭霸戰(zhàn)爭的影響是怎樣的？ 7.戰(zhàn)國初年晉國被分為（ ）三國。 8、（ ）戰(zhàn)役致使（東方六國無力抵御秦軍），時間是（ ），與之有關(guān)的成語是（

5、）. 9、戰(zhàn)國七雄分別是（ ）（?。ā　。ā。ā。ā。ā。ㄕn本圖３３頁） １０、戰(zhàn)國時期發(fā)生的重大戰(zhàn)役主要有（　　　　）（　　?。ā　。? 第7課重點：1.我國鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)是（?。r期，推廣是（ ）時期。2.我國農(nóng)業(yè)史上的一次革命是（　　?。? 3.（戰(zhàn)國）時期修建的水利工程是（　　　），它是（?。﹪模ā　。┲鞒中藿ǖ模饔茫? ），使（ ）獲得______美稱。　　　　　 4.商鞅變法的背景、時間、內(nèi)容、作用。 5.戰(zhàn)國時各國變法的作用（ ）確立，（　 ）形成，（?。┖停ā。┲g的矛盾成為的主要矛盾。 第8課重點1（　?。?/p>

6、朝刻寫在龜甲或獸骨上的文字是（　　　）。2我國有文字可考的歷史，從（　?。╅_始。 3.（ ）時期鑄刻在( )上的文字是（　?。?，也稱（　　?。? 4西周晚期統(tǒng)一整理的文字（　?。?。戰(zhàn)國時期用（　?。┱耗冢ā　。┗颍ā　　。┥蠒鴮憽? 5最早的日食記錄發(fā)生在（　?。坛ā　。┲杏嘘P(guān)于日食、月食的記載，比較可靠。 6相傳4000多年前的（ ）朝，就有歷法。今天的農(nóng)歷，又叫（　?。?。歷法逐漸完備是在（　　?。?（　?。r期測出一年（　?。﹤€節(jié)氣。 7（ ）時期（　?。﹪膫ゴ笪膶W(xué)家（　　?。?，采用（　?。﹪窖?，創(chuàng)造出一種新體詩歌，代表作是抒情長詩（　?。?。（?。┍辉u

7、為世界文化名人。傳統(tǒng)節(jié)日（ ）節(jié)就是為了紀(jì)念他。 8（春秋戰(zhàn)國）之際的名醫(yī)是（　　），他總結(jié)出（　）（?。ā。ā。┧脑\法。 9. 春秋戰(zhàn)國盛行的音樂是（?。＃ā　。┏鐾亮舜罅跨姽臉菲?，其中以（?。┳顬檎滟F。 第9課重點：1.儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是（　　），（　?。r期人，為什么他是我國偉大的思想家、教育家？ 思想上：提出（ ）的學(xué)說，主張（ ），要求統(tǒng)治者“ ”。發(fā)對（ ）和（ ）。 教育上：（1） （2）教學(xué)方法 （3）學(xué)法上方法 （4）學(xué)習(xí)態(tài)

8、度 2.記載孔子言論 的書籍是（　　　?。?，老子的學(xué)說記錄在（　　　　）里。 3.（　　?。┑膶W(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想。 4.道家學(xué)派的創(chuàng)始人是（　　），他是（　　?。r期的人，他認為一切事物都有（ ）對立的雙方能（ ）即辯證法。以柔克剛（滴水穿石） 5.百家爭鳴是（　　）時期的學(xué)術(shù)繁榮局面。 學(xué)派 代表人物 主 張 墨家 儒家 （1） (2) (3) 道家 法家 兵家 6兵家的創(chuàng)始人是（　　　），（　　?。r期人，代表作是（　　　　?。?，是世界上最早的兵書，他的主張是（軍事格言）：（　　　　　　　　?。? 7.諸子百家的學(xué)說中有哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會吸收、利用？ 8 《人與自然》_____《法制空間》_____,《愛心世界》_____,《教育論壇》_____,軍事天地》____諾貝爾和平獎______擅用權(quán)術(shù)______ 9己所不欲，勿施于人___；塞翁失馬，焉知非福________福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚______ 教 學(xué) 反 思