2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末教學(xué)質(zhì)量檢查測(cè)試卷（二） 語(yǔ)文版（通用）

《2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末教學(xué)質(zhì)量檢查測(cè)試卷（二） 語(yǔ)文版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末教學(xué)質(zhì)量檢查測(cè)試卷（二） 語(yǔ)文版（通用）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢查測(cè)試卷 溫馨提示：1．親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們一定有許多收獲吧。請(qǐng)你認(rèn) 真讀題，仔細(xì)答卷。 ２．總分120分，其中卷面書(shū)寫(xiě)4分。主觀題精彩獎(jiǎng)勵(lì)1分，獎(jiǎng)勵(lì)分不超過(guò)5分。 題 號(hào) 一 二 三 卷面分 總分 評(píng)卷人 得 分 一、積累與運(yùn)用（30分） 1．從下面的句子中選填8句，使原句完整，多做不給分。（8分） （1）羌管悠悠霜滿地，人不寐， 。《漁家傲》 （2） ，似曾相識(shí)燕歸

2、來(lái)。 《浣溪沙》 （3） ，西北望，射天狼。 《江城子》 （4）大漠孤煙直， 。 《使至塞上》 （5）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君， ?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》 （6）八百里分麾下炙， ，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。《破陣子》 （7）人有悲歡離合， ，此事古難全?！端{(diào)歌頭》 （8）家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，

3、 ?！队^刈麥》 （9） ，野渡無(wú)人舟自橫。 《滁州西澗》 （10）無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 。 《相見(jiàn)歡》 （11） ，青草池塘處處蛙。 《約客》 （12）商女不知亡國(guó)恨， 。 《泊秦淮》 （13） ，青春作伴好還鄉(xiāng)。 《聞官軍收河南河北》 （14）受任于敗軍之際，

4、 。 《出師表》 （15） ，佳木秀而繁陰。 《醉翁亭記》 （16）銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯， 。 《岳陽(yáng)樓記》 （17）問(wèn)今是何世，乃不知有漢， 。 《桃花源記》 （18）子曰：“ ，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。” 《論語(yǔ)·里仁》 2．仿照下面的句子，續(xù)寫(xiě)兩組句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。（4分） 歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向

5、青年的門(mén)檻上。 清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚； 　　　， ； ， ；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。 3．冰心老人說(shuō)：“我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生活中最大的快樂(lè)！”杜甫有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的名句，你還積累了哪些關(guān)于閱讀的名言警句，請(qǐng)寫(xiě)出兩句。（2分） 4．下面這段話中有四處語(yǔ)病，請(qǐng)你指出來(lái)并加以改正。（4分） ①湖北省青少年視力低下防治中心的一項(xiàng)篩查顯示：中小學(xué)生視力低下檢出率高達(dá)58.6。②更讓人警

6、惕的是，近視高發(fā)期已從10～12歲推遲到8歲。③該中心歷經(jīng)3年，篩查了近11400余名中小學(xué)生。④因?yàn)檫^(guò)早開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)字計(jì)算、繪畫(huà)彈琴等技能，是造成幼兒用眼過(guò)度、視疲勞的主要原因。 （1） 句中 。（2） 句中 。 （3） 句中 。（4） 句中 。 5．仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，按要求答題。（4分） ①請(qǐng)簡(jiǎn)述畫(huà)面的內(nèi)容。（2分） __________________________________________

7、______　　　　　　　　　　　　　_　 ②對(duì)這幅畫(huà)的內(nèi)容作簡(jiǎn)要的評(píng)論。（2分） __________________________________________________　　　　　　　　　　　　　 6．現(xiàn)代文學(xué)大家魯迅先生為我們留下了許多鮮明的人物形象，其中最能觸動(dòng)你的是哪一位？請(qǐng)結(jié)合作品說(shuō)一說(shuō)。（3分） 7．綜合性學(xué)習(xí)（5分） （1）楚霸王項(xiàng)羽是一位極富傳奇色彩的人物，與他有關(guān)的許多事跡后來(lái)演化為成語(yǔ)。你能說(shuō)出其中三個(gè)嗎？（3分） （2）在無(wú)人售票車(chē)上，我們經(jīng)常看到類(lèi)似的現(xiàn)象：后車(chē)廂還有較大的空間，前車(chē)廂擁滿了人，車(chē)下還有急待上車(chē)的乘客。司機(jī)一遍遍地

8、說(shuō)：“再往后走走啦！”卻少有人響應(yīng)。假如你是公交司機(jī)，你會(huì)用怎樣的語(yǔ)言去打動(dòng)乘客？（2分） 二、閱讀（36分） （一）請(qǐng)從A、B兩個(gè)題目中選擇一個(gè)作答，多做只計(jì)第一道題得分。（12分） A《陳涉世家》選段 “……今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書(shū)帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 1．用“︱”

9、標(biāo)出下面句子中最明顯的一處停頓。（2分） ①今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 ②又間令吳廣之次所旁叢祠中 2. 為下面句子中加點(diǎn)的字注音。（2分） ①卒買(mǎi)魚(yú)烹食（ ） ②大楚興，陳勝王（ ） 3．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分） ①吳廣以為然 （ ） ②足下事皆成（ ） ③此教我先威眾耳（ ） ④固以怪之矣（ ） 4．翻譯下面的句子。（4分） ①乃丹書(shū)帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。（2分） ②旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目

10、陳勝。（2分） B《捕蛇者說(shuō)》選段 悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”余聞而愈悲?？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁??！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！ 1．用“︱”標(biāo)出下面句子中最明顯的一處停頓。（2分） ①謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。 ②苛政猛于虎也。 2．為下面句子中加點(diǎn)的字注音。（2分） ①隳突乎南北

11、（ ） ②謹(jǐn)食之（ ） 3．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分） ①叫囂乎東西（ ） ②旦旦有是哉（ ） ③今雖死乎此（ ） ④又安敢毒耶（ ） 4．翻譯下面的句子。（4分） ①退而甘食其土之有，以盡吾齒。（2分） ②吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。（2分） （二）（12分） 一生熱愛(ài) ①每個(gè)人的心里都有一顆熱愛(ài)的種子。 ②不只是風(fēng)光覽盡的演員才鐘愛(ài)藝術(shù)；不只是著作等身的作家才癡迷文學(xué)；不只是威風(fēng)八面的將軍才稱得上保

12、家衛(wèi)國(guó)；不只是馳騁于綠茵場(chǎng)上的國(guó)腳一生熱愛(ài)足球……銀幕前、舞臺(tái)下、看臺(tái)中的虔誠(chéng)觀眾，那常常光顧書(shū)店的“書(shū)蟲(chóng)”，那邊防哨所默默無(wú)聞的士兵，那綠茵場(chǎng)上為勝利和敗北而合奏出排山倒海喝彩聲的吶喊者……他們都可以說(shuō)是心懷熱愛(ài)，他們中有的人甚至因?yàn)楫吷鷫?mèng)想不得實(shí)現(xiàn)，已把心底的熱愛(ài)升華到至境之地，如“專(zhuān)業(yè)球迷”那些人。 ③神圣是在不可企及的目標(biāo)里才有的。 ④熱愛(ài)也只有在愿望不曾抵達(dá)的人們心里才彌久不散。摩天大樓只有一層叫頂層，挺拔險(xiǎn)峻的高峰只有一小塊叫做巔峰。同樣的，人生許多輝煌的目標(biāo)也只有少數(shù)幸運(yùn)者可以抵達(dá)——所以，熱愛(ài)的背后并不一定證明目標(biāo)的抵達(dá)。 ⑤人生行程最初，沒(méi)有誰(shuí)不渴望抵達(dá)自己熱愛(ài)的目標(biāo)。

13、但命運(yùn)和機(jī)遇總是無(wú)情擊退理想殉道者的夢(mèng)。風(fēng)消雨歇處，我們看到了我們?yōu)闊釔?ài)付出的代價(jià)，也獲得了因熱愛(ài)而豐腴的生命。盡管，回歸于平凡的我們，只能選擇遠(yuǎn)離目標(biāo)的方式擁抱自己一生的熱愛(ài)——但誰(shuí)能說(shuō)清，綠茵場(chǎng)上拼殺的國(guó)腳和觀眾席上歡呼的球迷，誰(shuí)更深?lèi)?ài)著那勾魂的足球?! ⑥是的，我們或許無(wú)法抵達(dá)我們熱愛(ài)的那個(gè)人生高度，但我們可以緊緊抓住熱愛(ài)帶給我們的生活的激情。 ⑦“我原本是想成為花朵的，卻因?yàn)閷?duì)花朵更深的熱愛(ài)，我甘心化作了土壤。”感謝詩(shī)人的睿智，既延伸了熱愛(ài)的深度，又把平凡的熱愛(ài)塑成了偉岸。 縣 區(qū) 學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 密 封

14、 線 ⑧人生的目標(biāo)可以退而求其次，生命中的熱愛(ài)卻不可輕言放棄。因?yàn)樾拇鏌釔?ài)地活著，不僅僅可以盡享生命的樂(lè)趣，還可以把平凡的生命衍化為神奇。 ⑨一生熱愛(ài)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。ㄠ囸┪模? 1．第②段前四句用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)的作用何在？（3分） 2．請(qǐng)你談一談對(duì)第⑤段“風(fēng)消雨歇處，我們看到了我們?yōu)闊釔?ài)付出的代價(jià)，也獲得了因熱愛(ài)而豐腴的生命。”這句話的理解。（4分） 3．結(jié)合全文，說(shuō)一說(shuō)第⑥段的“人生高度”具體指什么？（2分） 　　4．作者的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用原文的語(yǔ)言概括，并試著談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。?分）

15、 （三）（12分） 白馬湖之冬 ①在我過(guò)去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前初移居白馬湖的時(shí)候了。十年以來(lái)，白馬湖已成了一個(gè)小村落，當(dāng)我移居的時(shí)候，還是一片荒野。春暉中學(xué)的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內(nèi)沒(méi)有人煙。—家人于陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。 ②那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構(gòu)造卻極粗率，風(fēng)從門(mén)窗隙縫中來(lái)，分外尖削，把門(mén)縫窗隙厚厚地用紙糊了，縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候，天未夜就把大門(mén)關(guān)上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽(tīng)

16、寒風(fēng)的怒號(hào)，湖水的澎湃?？可降男『筌帲闶俏业臅?shū)齋，在全屋子中風(fēng)最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地，在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當(dāng)窗，饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩(shī)趣，常獨(dú)自撥劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫(huà)中的人物，作種種幽邈的遐想?，F(xiàn)在白馬湖到處都是樹(shù)木了，當(dāng)時(shí)尚一株樹(shù)木都未種。月亮與太陽(yáng)都是整個(gè)兒的，從上山起直要照到下山為止。太陽(yáng)好的時(shí)候，只要不刮風(fēng)，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外。像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風(fēng)來(lái)了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門(mén)關(guān)上。在平常的日子，風(fēng)來(lái)大概在下午快

17、要傍晚的時(shí)候，半夜即息。至于大風(fēng)寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴(yán)寒的幾天，泥地看去慘白如水門(mén)汀，山色凍得發(fā)紫而黯，湖波泛深藍(lán)色。 ③下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內(nèi)分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠(yuǎn)山積雪足供半個(gè)月的觀看，舉頭即可從窗中望見(jiàn)?？墒蔷烤故悄戏剑慷卵┎贿^(guò)一二次。我在那里所日常領(lǐng)略的冬的情味，幾乎都從風(fēng)來(lái)。白馬湖的所以多風(fēng)，可以說(shuō)有著地理上的原因。那里環(huán)湖都是山，而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來(lái)的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn)，唯有風(fēng)卻與別的地方不同。風(fēng)的多和大，凡是到過(guò)那里的人都知道的。風(fēng)在冬季的感覺(jué)中，自古占著重要的因素。而白馬湖的

18、風(fēng)尤其特別。 ④現(xiàn)在，一家僦（音jiù，租賃）居上海多日了，偶然于夜深人靜時(shí)聽(tīng)到風(fēng)聲，大家就要提起白馬湖來(lái)，說(shuō)“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩！”　　　（夏丏尊文） 1．結(jié)合語(yǔ)境，試解釋第②段中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)。（2分） 粗率—— 曝日—— 2．開(kāi)篇提到的“冬的情味”是指什么？（2分） 3．作者筆下的“白馬湖的風(fēng)”具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（3分） 4．第③段中說(shuō)“白馬湖的所以多風(fēng)，可以說(shuō)有著地理上的原因?！奔仁且黄貞浶允闱樯⑽模斜匾鬟@樣的交代嗎？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） 5．在大多數(shù)人眼中，冬天是最蕭索乏味的。是什么讓遷居上海多日的作者對(duì)白馬湖的冬天如此鐘情呢？請(qǐng)你試著揣摩一下。（2分） 三、作文（50分） 提示：1．從下面兩個(gè)題目中任選一題作文，不少于500字。其中，第一題除詩(shī)歌外文體不限。2．要真實(shí)、有個(gè)性地表達(dá)，凡抄襲、套寫(xiě)的文章均酌情扣分。 題目一：生活的一頁(yè) 題目二：在美國(guó)盲聾啞女作家和殘障教育家海倫?凱勒那里，“最美好的東西是看不到的，但可以用心感覺(jué)?！彼墓P讓我們感受到一個(gè)光明的世界，表達(dá)了對(duì)生命的無(wú)比熱愛(ài)。你是否愿意和她交流你眼中的世界呢？請(qǐng)你給海倫?凱勒寫(xiě)一封信，將你眼中的世界告訴她。