2020年秋季版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 9《天上的街市》練習(xí)（無(wú)答案） 語(yǔ)文版

9 天上的街市 考點(diǎn)1聯(lián)想想象1詩(shī)人從夜色中眺望遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈，他聯(lián)想到了什么？為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的聯(lián)想？聯(lián)想到天上閃閃爍爍的明星。因?yàn)榻譄艉兔餍嵌加心馨l(fā)出微弱的光的相似特點(diǎn)。2由這天上的街燈，詩(shī)人發(fā)揮了他大膽的想象力，他想到了什么？詩(shī)人創(chuàng)造性地想象到街市上應(yīng)有珍奇的物品；同時(shí)也想到了牛郎織女，想象他們?cè)谔焐线^(guò)著自由自在、幸福美滿的生活。考點(diǎn)2主旨情感詩(shī)中想象的牛郎織女的生活跟民間故事中的有什么不同？這樣改編表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？傳說(shuō)中的牛郎織女是不自由的，他們受王母娘娘的專制統(tǒng)治，只能一年一度靠鵲橋相會(huì)。詩(shī)人按照自己的意愿和理想，大膽改造了這個(gè)民間故事。在這首詩(shī)中，牛郎織女解放了，他們生活得自由美滿。他們騎著牛兒來(lái)來(lái)往往，他們生活在一個(gè)自由的天地里。表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿；對(duì)自由、幸福、美好生活的向往?？键c(diǎn)3品味用詞詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)的“定然”“定”有什么作用？明明是想象的內(nèi)容，卻用斷定的語(yǔ)氣加以肯定，表明作者堅(jiān)信這樣的理想世界是存在的。他對(duì)美好的未來(lái)充滿信心，使讀者受到感染和鼓舞?；A(chǔ)積累1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。我想那pio mio()的空中，定然有美麗的街市。街市上chén liè()的一些物品，定然是世上沒(méi)有的zhn qí()。2填入下列句中橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是_著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星_了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。(2)車市中_著各種造型別致的家用轎車。A閃亮排列B閃現(xiàn)陳列C點(diǎn)現(xiàn)排列 D點(diǎn)亮陳列3下列句子中運(yùn)用了聯(lián)想的一句是()A遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。B我想他們此刻，定然在天街閑游。C我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。D你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。4下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A我想/他們/此刻，定然在/天街/閑游。B你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。C那隔著/河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來(lái)往。D不信，/請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。5對(duì)本詩(shī)中心意思理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A作者由現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達(dá)了熱愛(ài)生活的感情。B作者通過(guò)描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過(guò)是縹渺的幻想，表過(guò)了自己郁悶的感情。C通過(guò)天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。D通過(guò)對(duì)天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)黑暗生活的逃避。課內(nèi)閱讀閱讀課文，回答下面的問(wèn)題。6這首詩(shī)有寫(xiě)實(shí)，但更多的是想象。請(qǐng)指出詩(shī)中的想象部分。_7想象部分是用哪個(gè)字來(lái)統(tǒng)領(lǐng)的？_8想象的東西詩(shī)人卻說(shuō)得很肯定，說(shuō)得似乎確有其事，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為什么要這樣寫(xiě)。_9詩(shī)中牛郎織女的故事跟傳說(shuō)中的大不一樣，詩(shī)人為什么要這樣處理？_語(yǔ)言運(yùn)用10仿照示例，發(fā)揮你的想像和聯(lián)想，續(xù)寫(xiě)下邊的句子。示例：天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。(1)牽?；ㄩ_(kāi)放了，_(2)月光照在地上，_11中國(guó)漢字的結(jié)構(gòu)均有一定的內(nèi)涵，掌握它，不僅能夠領(lǐng)會(huì)該字的意思，還能從中悟出不少哲理。請(qǐng)仿照示例，發(fā)揮想象，完成下列兩題。示例：朋，同行同向，“月月”相伴，但朋友也應(yīng)親密有間，不能無(wú)原則地相處。(1)功：_(2)愧：_12(2020·黑龍江齊齊哈爾中考)根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。你所在的學(xué)校要舉行以“吸取國(guó)學(xué)精華，傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽。(1)假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。_(2)在這次比賽中，你們班的小紅同學(xué)由于緊張沒(méi)有發(fā)揮好，感到很難過(guò)。比賽結(jié)束后，你將如何勸說(shuō)？_拓展閱讀春夜杜 谷星光如此璀璨，風(fēng)也如此柔媚。夜是太靜謐了，曠野也太岑寂。今晚天上想有豪華的夜宴，廣庭密集著銀色的燈燭。今晚天上仿佛晶瑩的花園，海上開(kāi)滿潔白的水仙，我愿倦怠的人慢慢入睡，輕輕打開(kāi)你夢(mèng)的門扉。愿弦月的微波流進(jìn)你的夢(mèng)，讓困乏的心靈得到洗沐。明天陽(yáng)光將要燃燒你的窗簾，你會(huì)看見(jiàn)原野上到處長(zhǎng)滿花的樹(shù)。13天上的街市從街燈聯(lián)想到明星，又從明星聯(lián)想到街燈；本詩(shī)也是從_聯(lián)想到_，又從_聯(lián)想到_，著力渲染出一幅美麗迷人的春夜圖。14在第三節(jié)詩(shī)中作者想象了明天將會(huì)是怎樣的情景？請(qǐng)用原句回答。_15本詩(shī)借助聯(lián)想和想象，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_