2020年秋季版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 10《鄉(xiāng)愁》練習(xí)（無(wú)答案） 語(yǔ)文版

10 鄉(xiāng)愁 考點(diǎn)1詩(shī)歌意象鄉(xiāng)愁原本是一種非常抽象的情感，而詩(shī)要講究形象性，這首詩(shī)是怎樣把抽象的鄉(xiāng)愁形象化的？“一枚小小的郵票”，它象征著作者少年時(shí)代鄉(xiāng)愁的骨肉之情?！耙粡堈拇薄保笳髦髡咔嗄陼r(shí)代鄉(xiāng)愁的戀人之情?！耙环桨膲?zāi)埂?，它象征著作者中年時(shí)代鄉(xiāng)愁的生死之情。“一灣淺淺的海峽”，它象征著作者晚年時(shí)代鄉(xiāng)愁的故國(guó)之情。作者的情感是層層深入、步步遞進(jìn)，它綿遠(yuǎn)深長(zhǎng)、回味不盡。作者“鄉(xiāng)愁”的內(nèi)涵和境界，隨著自己的成熟和時(shí)代的發(fā)展，得到不斷的深化和提升，從個(gè)人和家庭的親情，擴(kuò)展到海峽兩岸的愛(ài)國(guó)之情。這就使“鄉(xiāng)愁”具有了鮮明的時(shí)代色彩?？键c(diǎn)2內(nèi)容理解詩(shī)人把鄉(xiāng)愁投射于“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個(gè)具體可感的對(duì)象上，這四個(gè)對(duì)象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點(diǎn)？它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征？在詩(shī)中有什么表達(dá)效果？“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個(gè)數(shù)量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個(gè)形容詞都以一種看似輕描淡寫(xiě)的方式，把鄉(xiāng)愁分別濃縮于四個(gè)面積小、程度輕的對(duì)象之上，恰恰反襯出詩(shī)人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)之情，同時(shí)使全詩(shī)具有音韻美。很明顯，這首詩(shī)是以時(shí)間的變化、推移來(lái)組織全篇的，全詩(shī)共四節(jié)，對(duì)應(yīng)的是四個(gè)人生階段：小時(shí)候、長(zhǎng)大后、后來(lái)、現(xiàn)在。詩(shī)人為這四個(gè)人生階段分別找了一個(gè)最能表達(dá)鄉(xiāng)愁的對(duì)應(yīng)物：“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”。考點(diǎn)3語(yǔ)言品味鄉(xiāng)愁中疊詞的運(yùn)用，前三節(jié)說(shuō)“小小的”“窄窄的”“矮矮的”都是緊扣了事物的特征。但海峽明明是“深深的”，為什么詩(shī)人卻說(shuō)是“淺淺的”？詩(shī)人相信祖國(guó)早晚要統(tǒng)一，海峽再深也阻擋不了兩岸統(tǒng)一的進(jìn)程，所以說(shuō)是“淺淺的”。海峽再深也深不過(guò)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的思念之情，與對(duì)祖國(guó)的感情相比，海峽是“淺淺的”?；A(chǔ)積累1根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。鄉(xiāng)chóu() 海xiá() 墳mù() yóu()票2在括號(hào)內(nèi)填量詞，在橫線(xiàn)上填形容詞(疊詞)。一()_的郵票一()_的船票一()_的墳?zāi)挂?)_的海峽3給下列詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏。長(zhǎng) 大 后鄉(xiāng) 愁 是 一 張 窄 窄 的 船 票我 在 這 頭新 娘 在 那 頭4下面對(duì)鄉(xiāng)愁一詩(shī)的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()A全詩(shī)以時(shí)間為序，以感情為線(xiàn)索，把對(duì)母親、妻子的愛(ài)熔鑄在對(duì)祖國(guó)的愛(ài)中，表達(dá)了作者渴望祖國(guó)統(tǒng)一的殷切期望。B作品以時(shí)間為序，以感情為線(xiàn)索，把對(duì)祖國(guó)的愛(ài)熔鑄在對(duì)母親、妻子的愛(ài)中，表達(dá)了作者渴望祖國(guó)統(tǒng)一的深切愿望。C作品以時(shí)間為序，以感情為線(xiàn)索，把對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)熔鑄在對(duì)母親、妻子的愛(ài)中，表達(dá)了作者渴求回到祖國(guó)懷抱的深切愿望。D作品以時(shí)間為序，以感情為線(xiàn)索，把對(duì)母親、妻子的愛(ài)熔鑄在對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)中，表達(dá)了作者渴求回到祖國(guó)懷抱的殷切期望。5按要求填空。(1)鄉(xiāng)愁，本是一種難以表現(xiàn)的情緒，詩(shī)人從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉出_、_、_、_等四種意象，借助它們把鄉(xiāng)愁表現(xiàn)得深刻感人。(2)這首詩(shī)抒發(fā)了強(qiáng)烈的_之情，表達(dá)了華夏兒女對(duì)_的強(qiáng)烈愿望。課內(nèi)閱讀閱讀課文，完成題目。鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)候鄉(xiāng)愁是_我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是_我在這頭新娘在那頭后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是_我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是_我在這頭大陸在那頭6將橫線(xiàn)處的詩(shī)句補(bǔ)充完整。7把鄉(xiāng)愁推向頂點(diǎn)的是哪一節(jié)詩(shī)？這一節(jié)詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？_8鄉(xiāng)愁本是一種抽象的情感，作者以空間上的阻隔作為這四個(gè)階段的共同特征，即：小時(shí)候的母子分離()()()。詩(shī)人為每個(gè)階段的鄉(xiāng)愁找了一個(gè)具體的對(duì)應(yīng)物：_、_、_、_。9仿照下面的示例，做重點(diǎn)賞析。示例：“郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{”這些詞美在：它們選取了代表漂泊、隔離、訣別的具體事物來(lái)承載抽象的難以捕捉的鄉(xiāng)愁。(1)“枚、張、方、灣”這些量詞美在：_(2)“小小、窄窄、矮矮、淺淺”這些疊詞美在：_(3)“鄉(xiāng)愁是”這一句式美在：_語(yǔ)言運(yùn)用10請(qǐng)仿照鄉(xiāng)愁中的“鄉(xiāng)愁是”這一句式也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)鄉(xiāng)愁，可以是一句，也可以是多句。示例：鄉(xiāng)愁是一杯濃濃的酒，鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的月；鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)那灣永遠(yuǎn)流淌的小溪，鄉(xiāng)愁是靈魂深處流動(dòng)的熱血；鄉(xiāng)愁是遠(yuǎn)走時(shí)父親久久的佇望_11(2020·湖南衡陽(yáng)期末)下面是歌曲誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好的歌詞，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，然后完成后面的題目。一座座青山緊相連/一朵朵白云繞山間/一片片梯田一層層綠/一陣陣歌聲隨風(fēng)傳/哎，誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好/得兒?jiǎn)眩迌簡(jiǎn)?一陣陣歌聲隨風(fēng)傳(1)這首歌描繪了家鄉(xiāng)美麗的景色，歌詞寫(xiě)得簡(jiǎn)潔、凝練。請(qǐng)你選擇其中的某一小節(jié)，發(fā)揮想象，寫(xiě)一段描繪家鄉(xiāng)的話(huà)。_(2)請(qǐng)依照下面的例子，給你家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景取個(gè)好聽(tīng)的名字。示例：雷峰夕照斷橋殘雪_拓展閱讀(遼寧朝陽(yáng)校級(jí)月考)鄉(xiāng)色酒舒 蘭三十年前你從柳樹(shù)梢頭望我我正年少你圓人也圓三十年后我從椰樹(shù)梢頭望你你是一杯鄉(xiāng)色酒你滿(mǎn)鄉(xiāng)愁也滿(mǎn)12詩(shī)人將_比喻為“鄉(xiāng)色酒”，表達(dá)了_。13詩(shī)中的“你”指的是_，是_的修辭手法。14“三十年前，你望我；三十年后，我望你”，從中你看出詩(shī)人怎樣的情感變化？_