七年級(jí)語(yǔ)文生命 生命練習(xí)題 人教實(shí)驗(yàn)版

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1、七年級(jí)語(yǔ)文生命 生命練習(xí)題 人教實(shí)驗(yàn)版 作業(yè)導(dǎo)航 1．理解文中引發(fā)出的對(duì)生命的思考 2．用日常生活小事感悟深刻的道理 一、基礎(chǔ)部分 1．加粗字注音有誤的一項(xiàng)是 （　?。? A．騷擾（sāo） 小憩（qì） B．掙扎（zhēng） 茁壯（zhuó） C．擎天（jìng） 撼動(dòng)（hàn） D．庸碌（yōng） 辜負(fù)（gū） 2．下列詞語(yǔ)解釋全都準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　?。? A．小憩：休息一會(huì)兒 掙扎：用力支撐 B．騷擾：打擾 擎：舉起 C．撼：搖動(dòng) 肅然：嚴(yán)肅的樣子 D．辜負(fù)：對(duì)不住（別人的好意，期望或幫助） 3．下

2、列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 （　　） A．杏林子是日本女作家 B．本文由日常小事感悟出了深刻的道理 C．一只小飛蛾的掙扎說(shuō)明它生之欲望極高 D．小飛蛾都能爭(zhēng)命，我們更應(yīng)珍視生命 4．結(jié)合課文理解加粗詞語(yǔ)的意義。 （1）我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎。 極力：_____________________________________________________________________ （2）只要我的手指稍一用力，它就不能再動(dòng)了。 稍：___________________________________________________________________

3、__ 閱讀下文，完成5～8題。 我常常想，生命是什么呢？墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，______________，______________，______________。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以______________的生命力，令我______________！ 許多年前，有一次，我借來(lái)醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度過(guò)

4、一個(gè)有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。 雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。 從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。 5．為下面兩個(gè)多音字注音組詞。 殼： 種： 6．為文中橫線處填上合適的詞語(yǔ)。 7．聯(lián)系全文看看作者由幾個(gè)事例去引發(fā)生命意義的，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。 8．讀最后的三段，選出對(duì)其分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)… A．我的生命單單屬于我，

5、我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。 B．生命是短暫的，要讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。 C．即使遭受厄運(yùn)，也絕不辜負(fù)生命，也要勇敢地活下去。 D．遇禍遇福，或喜或憂，未來(lái)的命運(yùn)難以把握。 二、提高部分 閱讀下文，完成9～13題。 ①有這樣一個(gè)故事。 ②有人問(wèn)：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說(shuō)象，有的說(shuō)獅子，有人開(kāi)玩笑似的說(shuō)，是金剛。金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。 ③結(jié)果，這一切答案全不對(duì)，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯示出來(lái)的力，簡(jiǎn)直超越一切。 ④這兒又是一個(gè)故事。 ⑤（甲）人的頭蓋骨結(jié)合得非常（1）（2），生物學(xué)家和解剖（　　　）學(xué)家用盡了一切一切方法

6、，要把它完整地分開(kāi)，都沒(méi)有成功。后來(lái)忽然有人發(fā)明了一個(gè)方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給與溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機(jī)械力不可以分開(kāi)的骨骼，完整地分開(kāi)了，植物種子力量之大如此。 ⑥（乙）那么你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫（　　?。┖褪瘔K下面的一棵小草的生長(zhǎng)嗎？它為著向往陽(yáng)光，為著達(dá)到它的生之意志，不管上面的石塊之間如何重，石塊與石塊之間如何狹，它總要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽往地面起，這是一種不可抗拒的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。 ⑦（丙）沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確世界無(wú)比。這種力量

7、是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊絲毫不足以阻擋他，因這是一種“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”的力，（3），能屈能伸的力，（4），不達(dá)目的不止的力。 ⑧（?。┤绻宦湓诜释林卸湓谕叩[中，有生命的種子絕不會(huì)悲觀、嘆氣，它相信有了阻力才有磨煉。生命開(kāi)始的shùn（　?。╅g帶著斗志而來(lái)的草才是堅(jiān)韌的草，也只有這種草，才可以傲然對(duì)那些被玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花chī（　?。┬?。 9．給文中加粗字注音。 10．按照注音在文中空白處填空。 11．文中（1）（2）處應(yīng)填的詞語(yǔ)是（　　） A．緊密堅(jiān)硬 B．緊湊堅(jiān)實(shí) C．致密堅(jiān)固 D．嚴(yán)密堅(jiān)韌 12

8、．文中（3）（4）空缺處應(yīng)填的詞語(yǔ)是（　　） A．有彈性、有韌性 B．有柔性、有韌性 C．有柔性、有剛性 D．有彈性、有剛性 13．這篇寫(xiě)于抗日時(shí)期的文章的主旨是（　?。? A．贊揚(yáng)種子萌芽的巨大力量和野草生長(zhǎng)的堅(jiān)韌不拔，表達(dá)作者對(duì)生命力的歌頌。 B．贊揚(yáng)種子萌芽的巨大力量，鼓勵(lì)廣大讀者以它為榜樣，振奮精神，堅(jiān)持“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”。 C．贊揚(yáng)野草生長(zhǎng)的堅(jiān)韌不拔，鼓勵(lì)廣大讀者以它為榜樣，振奮精神，堅(jiān)持“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”。 D．贊揚(yáng)種子萌芽的巨大力量和野草生長(zhǎng)的堅(jiān)韌不拔，鼓勵(lì)廣大讀者以此為榜樣，振作精神，堅(jiān)持“長(zhǎng)期抗戰(zhàn)”。 三、試一試 14．不得改變句子原意，擴(kuò)展下

9、面句子，不少于15個(gè)字。 小樹(shù)成長(zhǎng)。 參考答案 一、1．C　 2．C　 3．A 4．（1）用盡一切力量使自己擺脫，體現(xiàn)了小飛蛾為命運(yùn)的抗?fàn)帯＊? （2）稍微，不費(fèi)多少力氣就能使小飛蛾死亡。 5．殼ké（蛋殼）　 qiào（地殼）　 種（zhǒnɡ）種子　 zhònɡ（種地） 6．不屈地向上　 茁壯生長(zhǎng)　 昂然挺立　 擎天撼地　 肅然起敬 7．①小飛蛾騷擾我工作，我抓住它想置于死地。②墻角磚縫中香瓜子的生長(zhǎng)。③借聽(tīng)診器，聽(tīng)自己心跳。 8．D 二、9．pōu　 lì 10．瞬　 嗤 11．C　 12．A　 13．D 三、14．例句：挺拔的小樹(shù)，在陽(yáng)光照耀下茁壯成長(zhǎng)。