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2020年秋季版七年級語文上冊 第三單元 11《雪花的快樂》練習(xí)(無答案) 語文版

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2020年秋季版七年級語文上冊 第三單元 11《雪花的快樂》練習(xí)(無答案) 語文版

11 雪花的快樂 考點(diǎn)1內(nèi)容理解1從哪里可以看出雪花充滿了快樂?“翩翩的”“飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)”“娟娟的”“身輕”“盈盈的”這幾個(gè)詞我們可以看出雪花心情很輕松,體態(tài)很輕盈,形狀很優(yōu)美,從這些詞語我們可以看出雪花是快樂的。3個(gè)“我的方向”,2個(gè)“不去”以及“認(rèn)清”“認(rèn)明”這些詞語都可以看出雪花是自由的、對自己的追求是堅(jiān)定的。2詩中的“她”是誰?或者“她”代表著什么呢?“她”可能是詩人的戀人,是詩人的一份情感,那么這首詩就是詩人愛的釋放;“她”可能是詩人的一種理想,那么這首詩就表達(dá)了詩人對自由的信仰;也許更是詩人的一種美的追求,詩人也就成了美的追尋者。3什么才是雪花快樂的根源?是“她”。為了這個(gè)“她”,雪花不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆悵認(rèn)明了那清幽的住處,甚至在最后“消溶,消溶,消溶”連“溶化自己也在所不惜”??键c(diǎn)2寫法探究有人說詩歌的語言要簡練,那么我們能不能直接從第一句“假如我是一朵雪花”直接連接到最后一小節(jié)?不能,少了“不去不去不上”和九個(gè)“飛揚(yáng)”,那么詩中就少了鋪墊襯托的部分,詩歌就不像詩歌了,雪花的那種快樂、那種追求和堅(jiān)定都無法表現(xiàn)出來;詩人那執(zhí)著地尋找雪花和不惜為“她”溶化的感情也更無法表現(xiàn)了?;A(chǔ)積累1根據(jù)拼音寫漢字。xio()灑山lù()chóu chàng()2找出下列句子中的錯(cuò)別字在下面畫“”,并在括號里改正。(1)不去那冷漠的幽谷。()(2)她身上有朱紗梅的清香!()(3)盈盈的,粘住了她的衣襟,貼近她柔波似的心胸。()3下面對這首現(xiàn)代詩歌的鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A詩人以雪花自喻,雪花實(shí)際就是詩人的化身。B詩人以雪花自喻,詩人的感情如雪花一般純潔晶瑩,如雪花一般飛旋、歡快、喜氣洋洋。C縱觀全詩,雪花的歡樂就是他可以自由地去他想去的地方,見他最想見的人,哪怕為此而付出自己也是歡樂的。D全詩表面上看來充滿了樂觀向上的精神,但籠罩全文的“假如”一詞,揭示了詩人內(nèi)心深處的無奈和凄涼。4賞析下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(1)在半空里娟娟的飛舞,認(rèn)明了那清幽的住處,等著她來花園里探望_(2)那時(shí)我憑借我的身輕,盈盈的,沾住了她的衣襟,貼近她柔波似的心胸_5根據(jù)課文內(nèi)容填空。詩人以雪花自比,運(yùn)用了_的手法,以_為意象,把對_的追求與_的理想聯(lián)系在一起,包含著反封建倫理道德、要求個(gè)體解放的積極因素,熱烈而清新,真摯而自然,真切地表達(dá)了詩人對_的執(zhí)著追求。語言運(yùn)用6(2020·重慶中考B卷)請從備選事物中任選一個(gè),參照示例,仿寫一句話,句式不限。示例:陽光:午后的陽光穿枝拂葉而來,溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物:月亮枯葉小溪事物:_仿寫:_7.(2020·湖南永州祁陽縣期末)對下面文段的語言,品味和賞析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()當(dāng)掛在樹梢的冰凌組成神奇的連拱時(shí),當(dāng)?shù)孛娴陌籽┫耔驳你@石在陽光下閃閃發(fā)光時(shí),當(dāng)剛鉆出地面的麥苗躲在厚厚的雪層下面安適地微笑時(shí),我們知道冬天來了!在冬季鄉(xiāng)村的漫漫長夜里,家人們親切地聚集一堂,圍爐而坐,有足夠的時(shí)間聊天、看電視,從容地做著自己喜歡做的事,這難道不是極大的樂事嗎?A選段中把“麥苗”擬人化,用它們“躲在厚厚的雪層下面安適地微笑”一句,形象地寫出了麥苗在冬雪的保護(hù)下,安靜而舒適地生長的樣子。B選段中把“白雪”比喻成“璀璨的鉆石”,形象地寫出了白雪明亮耀眼的特點(diǎn)。C“這難道不是極大的樂事嗎?”一句運(yùn)用了設(shè)問的修辭方法,表達(dá)了家人們圍爐而坐,歡度冬夜時(shí)那發(fā)自內(nèi)心的快樂。D選段中運(yùn)用“當(dāng)時(shí)”的排比句式,語氣連貫地寫出各種景物的變化,表明了冬天到來時(shí)的美好情狀。8(2020·山東德州中考)下面句子中畫線部分的詞性和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()在(A)秋天里,我喜歡蘆花。它生在細(xì)細(xì)的(B)葦稈的上端,在日漸寒冽的風(fēng)里不停地(C)搖曳。然而,從來沒有一束蘆花是被(D)寒風(fēng)吹落的。拓展閱讀雪飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng),翩翩起舞,像鳥一樣疾,像煙一樣輕,像銀一樣白。親吻著大地,擁抱著可愛的戰(zhàn)士。啊,北國的第一場雪!一別七個(gè)月,這二百多天的時(shí)間你到哪里去了呢?噢,你化了,化作晨(),化作夜(),化作()滴,化作青()犧牲了自己,滋潤著大地。如今,你又穿上了潔白的羽裳,娉娉婷婷,裊裊娜那,來到人間,來到了祖國的北方。北方的親人啊,哪個(gè)不對你思之情深?“_。”在冰封大地的寂寞中,在寒風(fēng)刺骨的凜冽中,在數(shù)九隆冬的清冷中,只有你點(diǎn)綴了美麗的北國風(fēng)光。我欣賞這一望無垠的廣袤,潔白千里,冷峻銀光閃爍的熱烈。當(dāng)太陽升起的時(shí)候,雪野中托起一片金輝,大地一片光明,晶瑩如玉,潔白無瑕!然而我更喜愛山區(qū)的雪,在那里奇峰疊嶂,鑲銀點(diǎn)翠,那山,那嶺,那樹,那林,都銀裝素裹,分外妖嬈。于巍峨中見清秀,于險(xiǎn)峻中見超逸,站在銀峰之巔,眺望浩瀚的雪海,你會(huì)馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住,為之陶醉。_。當(dāng)積雪覆蓋著冬麥苗娃兒們的時(shí)候,誰不看見那雪白驀地變成一片金黃。在第一次曖流浸過來的時(shí)候,你悄悄地隱去了,但隨后涌起的卻是無邊的碧波。難怪人們盼你。啊,雪!9請將“霜、露、霧、雨”四個(gè)字分別填入文中第段括號里。10第段寫景時(shí)用的是第幾人稱?這樣寫有什么好處?_11下面幾句古詩詞,填入第段的橫線處最貼切的一項(xiàng)是()A千里冰封,萬里雪飄B北風(fēng)卷地白草折,八月胡天即飛雪C忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開D窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船12第段分別寫了北國什么地方的雪景?它們的特點(diǎn)是什么?請分別回答。_13第段開頭橫線上應(yīng)填的成語是什么?如何理解“那雪白驀地變成一片金黃”這句話?_

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