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1、材料題
學習
目標
難 點
重 點
學 習 內(nèi) 容 （資 源）
教學
設(shè)計
學習指導：
2.閱讀材料，回答問題。
材料一 秦朝的賦稅，主要有田租、口賦、雜賦三種。這些賦稅加在一起，要占到農(nóng)民收獲物的三分之二。
材料二 秦朝法律規(guī)定，男子17歲就需要到官府登記戶籍，從此開始服徭役，直到60歲才能免除。據(jù)估計，當時全國人口有2000萬，秦始皇北筑長城征調(diào)三十萬，南戍五嶺又五十余萬，修建阿房宮、驪山陵又七十余萬，加上修馳道等其他徭役，每年征調(diào)服役的不下三百萬人。
材料三 秦簡記載,五人共同行盜,即使只搶一錢,每個參與者都要斷左足,平民偷東西不到一錢
2、,罰勞役30天。當時在秦國市場上，有這樣一種奇怪的現(xiàn)象：鞋子沒人買，拐杖卻是搶手貨。
1根據(jù)三則材料概括秦的暴政主要表現(xiàn)在哪些方面？
2強盛一時的秦王朝迅速滅亡，根本原因是什么？留給你怎樣的啟示？
15.閱讀下列材料：
秦末爆發(fā)了陳勝、吳廣起義，結(jié)合所學知識回答下列問題：
（1） 起義的根本原因是什么？
（2） 起義的直接原因是什么？
（3） 起義的主要特點他是什么？
（4）起義有什么影響？
二、揭竿起義
1.讀圖并回答。
時間——
地點——
領(lǐng)導人—
結(jié)果——
意義——
三、楚漢之爭
1.閱讀教材找出巨鹿之戰(zhàn)的時間
3、、雙方、結(jié)果。
2.小組討論：項羽、劉邦所領(lǐng)導的戰(zhàn)爭先后性質(zhì)是否一樣？為什么？
2.閱讀材料，思考問題。
材料一 戰(zhàn)國時，七國爭霸中原,混戰(zhàn)不休，人民生活在水深火熱之中，渴望統(tǒng)一。
材料二 商鞅變法后，秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。
材料三 長平之戰(zhàn)后，六國在軍事上再也無力與秦抗衡。
（1）根據(jù)以上三則材料，你認為秦統(tǒng)一的原因有哪些？
（2）秦滅六國統(tǒng)一全國有什么意義？
1．人們?yōu)槭裁戳晳T把“秦皇漢武”相提并論？你認為秦始皇和漢武帝在我國歷史上誰的功勞大？為什么？
課后
反思
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課后
反思
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