部編版七年級語文下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練七 課外文言文閱讀

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部編版七年級下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練七 課外文言文閱讀 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、文言文閱讀 扁鵲見蔡桓公 扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾。”扁鵲出，桓侯曰：（甲）“醫(yī)之好治不病以為功！” 居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在肌膚，不治將益深。”桓侯不應(yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。 居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。 居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔怡o曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也?！? 居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。桓侯遂死。 鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選） 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：（乙）由此觀之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。（丙）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 1 . 下面選項中加點詞語意思相同的一項是（ ） A．故使人問之/平白無故∕故弄玄虛 B．望桓侯而還走/走漏天機∕走為上策 C．莫不私王/正直無私∕竊竊私語 D．寡人之過/閉門思過∕將功補過 2 . 翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是（ ） A. （甲）醫(yī)之好治不病以為功！ 翻譯：醫(yī)生喜歡給人治病以此顯示自己的本領(lǐng)。 理解：這句話是蔡桓公諱疾忌醫(yī)的表現(xiàn)，同時是他反駁扁鵲的名言，也常常成為他愚昧頑固的佐證。 B. （乙）由此觀之，王之蔽甚矣。 翻譯：由此看來，大王您受到的蒙蔽很嚴重啊。 理解：鄒忌利用自己的家事類比國事，而且分析了齊王身邊的人對齊王的心理，從而才認為齊王受蒙蔽很嚴重。 C. （丙）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 翻譯：燕、趙、韓、魏等國聽到這種情況，都到齊國來拜見（齊王），這就是人們所說的在朝廷上取得勝利。 理解：燕、趙、韓、魏等國來到齊國是想拜見鄒忌。有鄒忌這樣可以巧妙進諫的大臣，這就是在朝廷上戰(zhàn)勝了其他國家。 3 . 兩篇選文和（鏈接材料）的內(nèi)容都是關(guān)于進諫納諫的，對于臣下的進諫，蔡桓公、齊王、隋文帝三位表現(xiàn)不盡相同。請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容完成表格。（每空不超過8個字） （鏈接材料）隋文帝①子秦王?、跒椴⒅菘偣?，以奢縱免官。楊素③啟奏：“王，陛下愛之，請舍其過?！蔽牡墼唬骸胺ú豢蛇`。若如公意，吾是王兒之父，非兆人之父，何不別制天子兒律④乎？我安能虧法？”卒不許。 （注釋）①隋文帝：隋朝開國皇帝楊堅。②秦王?。褐笚羁?，文帝的兒子，封秦王。③楊素：當時的宰相。④律：法律 人物 態(tài)度 結(jié)果 原因 蔡桓公 不聽諫言 病發(fā)而亡 （3） 齊王 聽取意見 （2） 善于納諫 隋文帝 （1） 免秦王職 （4） 閱讀下面文言文。 于令儀不責(zé)盜 曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家諸子禽之乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食?！庇诹顑x如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負十千③以歸，恐為人所詰。留之，至明使去?！北I大感慚，卒為良民。 （摘自《澠水燕談錄》） （注）①市井：指做生意。②寡悔：很少做對不起自己的事。③十千：指十貫銅錢。 4 . 下列各句加點詞的解釋，不正確的一項是 （ ） A．諸子禽之禽：通“擒”，抓獲 B．汝素寡悔素：一向，平時 C．問其所欲欲：欲望 D．卒為良民卒：最終 5 . 為文中劃浪線的句子劃分節(jié)奏（兩處） 盜入其家諸子禽之乃鄰舍人子也 6 . 請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 爾貧甚，夜負十千③以歸，恐為人所詰 7 . 請簡要概括于令儀的性格特點。 二、對比閱讀 閱讀下面的文言文，完成各題。 （甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?友人慚，下車引之，元方入門不顧。 （《陳太丘與友期》） （乙）歐陽公①四歲而孤②，家貧無資。太夫人③以荻④畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里⑤士人家⑥借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)⑦。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。 （選自《歐陽公事跡》） （注釋）①指歐陽修。②孤：幼年喪父。③太夫人：指歐陽修的母親。④荻（d）：多年生草本植物，與蘆葦相似，可譯為荻桿。⑤閭（lǘ）里：鄉(xiāng)里。⑥士人家：讀書人家。⑦務(wù)：致力，從事。 8 . 解釋下列加點的詞語。 （1）尊君在不（_______________）（2）相委而去（______________） （3）及其稍長（_______________）（4）家貧無資（______________） 9 . 翻譯下列句子。 （1）日中不至，則是無信。 （2）太夫人以荻畫地，教以書字。 10 . 下列語句朗讀停頓不正確的一項是 A．陳太丘/與友/期行 B．君與家君/期日中 C．歐陽/公四歲而孤 D．多誦/古人篇章 11 . 甲、乙文中陳元方、歐陽修值得你學(xué)習(xí)的品質(zhì)分別是什么？ 三、課外閱讀 閱讀下面的文言語段，完成各題。 任元受①事②母盡孝，母老多疾病，未嘗離左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以飲食，或以燥濕，或以語話稍多，或以憂喜稍過。盡言皆朝暮候之，無毫發(fā)不盡，五臟六腑中事皆洞見曲折，不待切脈而后知，故用藥必效，雖名醫(yī)不迨③也?！睆埼汗鞫级剑佗苤肽?。元受力辭⑤曰：“盡言方養(yǎng)親，使得一神丹可以長年，必持以遺老母，不以獻公。況能舍母而與公軍事耶？”魏公太息而許之。 （節(jié)選自宋?陸游《老學(xué)庵筆記》） （注）①任元受：名盡言。②事：侍奉。③迨（di）：及。④辟：征召。⑤辭：推辭。 12 . 解釋下列句中加點詞的意思。 ①未嘗離左右_____ ②或以語話稍多_____ ③盡言方養(yǎng)親_____ ④必持以遺老母_____ 13 . 下列各句與例句中“以”的意思相同的一項是　　 例句：其得疾之由，或以飲食 A．又留蚊于素帳中，徐噴以煙（《幼時記趣》） B．雖多忌克，而能以天下事為己任（《趙普》） C．策之不以其道，食之不能盡其材（《馬說》） D．不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》） 14 . 用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。 雖名醫(yī)不迨也 15 . 翻譯下列句子。 ①魏公太息而許之。 ②親賢臣，遠小人此先漢所以興隆也。（《出師表》） 16 . 《老學(xué)庵筆記》是宋人筆記中的佼佼者。選文對任元受這一形象的刻畫很出色，請簡要分析。 閱讀下面的文言文，完成后面小題 誡兄子嚴敦書 馬援 援兄子嚴、敦，并喜譏議，而通輕俠客。援前在交趾①，還書誡之曰：吾欲汝曹聞人過失如聞父母之名耳可得聞口不可得言也。好議論人長短，妄是非正法，此吾所大惡也：寧死，不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復(fù)言者，施衿結(jié)縭②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！ 龍伯高③敦厚周慎，口無擇言④，謙約節(jié)儉，廉公有威。吾愛之重之，愿汝曹效之。杜季良⑤豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失⑥。父喪致客，數(shù)郡畢至。吾愛之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹敕之士，所謂“刻鵠不成尚類鶩”者也。效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂“畫虎不成反類狗”者也。訖今季良尚未可知，郡將下車⑦輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也。 （節(jié)選自《后漢書馬援傳》） （注釋）①交趾：漢郡，在今越南北部。②施衿結(jié)縭：父母送女兒出嫁，給她結(jié)好帶子，戴好佩巾。③龍伯高：名述，字伯高。東漢名士，史書上記載其“在郡四年，甚有治效”，“孝悌于家，忠貞于國，公明蒞臨，威廉赫赫”。④口無擇言：出口皆合道理，無需選擇。⑤杜季良：名保，字季良。東漢時期人，官至越騎司馬，后被人彈劾“行為浮薄，亂群惑眾”，因而罷官。⑥清濁無所失：指交友不分善惡。⑦下車：官員到任。 17 . 解釋下列加點詞的意思。 （1）所惡有甚于死者___________ （2）無從致書以觀___________ （3）還書誡之曰___________ （4）郡將下車輒切齒__________ 18 . 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）。 A．吾欲汝曹/聞人過失如聞父母之名耳/可得聞/口不可得言也 B．吾欲汝曹聞人過失/如聞父母之名耳/可得聞口/不可得言也 C．吾欲汝曹聞人過失/如聞父母之名/耳可得聞/口不可得言也 D．吾欲汝曹/聞人過失如聞父母之名/耳可得聞口/不可得言也 19 . 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）寧死，不愿聞子孫有此行也。 （2）憂人之憂，樂人之樂。 20 . 閱讀文章，回答問題。 （1）馬援不希望侄子們學(xué)習(xí)杜季良，最主要的原因是什么？ （2）從文章內(nèi)容可以看出，作者馬援是一個怎樣的人？ 閱讀下面文言文，完成下面小題。 司馬光好學(xué) 司馬溫公①幼時，患記問不若人。群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下?、诮^編③，迨④能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦?；蛟隈R上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣?！? （節(jié)選自《三朝名臣言行錄》） （注釋）①司馬溫公：司馬光死后被封以溫國公稱號，故稱司馬溫公。②下?。涸笣h代董仲舒下帷講學(xué)，三年不看窗外這件事。這里借此指讀書專心。③絕編：原指孔子讀《易經(jīng)》時，反復(fù)翻閱，多次將穿簡冊的牛皮繩子翻斷這件事。這里指讀書刻苦。④迨:等到。⑤倍：同“背”，背誦。 21 . 解釋文中加點詞的含義。 （1）患記問不若人若：（_______）（2）乃終身不忘也乃（_______） 22 . 請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 用力多者收功遠。 23 . 請簡要闡述你從本文中所感悟的道理。 閱讀下面的文言文，完成下列小題。 飛事親至孝，家無姬侍。吳玠素服飛愿與交歡飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰①，寧大將安樂時耶！”卻不受。玠大嘆服?；騿枺骸疤煜潞螘r太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍②，督將士注坡跳壕③，皆鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻④者，立斬以徇。卒夜宿，民開門愿納，無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠戍，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。凡有所舉，謀定而后戰(zhàn)，所向克捷。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難?！泵空{(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！” （選自畢沅《岳飛》，有刪改） （注釋）①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃飯。②休舍：休息。③注坡跳壕：軍事訓(xùn)練內(nèi)容。注坡：從斜坡上急馳下去；跳壕：躍過壕溝。④芻：喂牲口的草料 24 . 下列加點詞語解釋錯誤的一項是 A．飛事親至孝（侍奉） B．東南民力竭矣（完、盡） C．皆鎧以習(xí)之（鎧甲） D．秋毫無犯（侵犯） 25 . 請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處） 吳 玠 素 服 飛 愿 與 交 歡 飾 名 姝 遺 之 26 . 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 （1）文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！ （2）卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。 27 . 為什么敵人會發(fā)出“撼山易，撼岳家軍難”的感慨？請概括其原因。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、文言文閱讀 1、 2、 二、對比閱讀 1、 三、課外閱讀 1、 2、 3、 4、