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1、觀舞記
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握本文重點字詞，了解文章背景及印度舞蹈的特點。
2、欣賞本文生動優(yōu)美的舞蹈藝術(shù)描寫，掌握場面描寫的方法。
3、通過比較閱讀，體會不同的舞蹈藝術(shù)之美，學(xué)會鑒賞美。
二、學(xué)習(xí)重點：
欣賞本文生動優(yōu)美的舞蹈藝術(shù)描寫，掌握場面描寫的方法。
三、學(xué)習(xí)難點：
通過比較閱讀，體會不同的舞蹈藝術(shù)之美，學(xué)會鑒賞美。
四、學(xué)習(xí)過程：
（一）、交流感知：
1、了解作者：
作者 ， （時代）著名女作家，兒童文學(xué)家。原名 ，福建長樂人。散文集《寄小讀者》，詩集《春水》、《繁星》，兒童文學(xué)集《小桔燈》。
2、積累重點詞
2、語：
（1）重點字注音：
清揚(yáng) 咿 啞 靜穆 端凝 顰 蹙 粲 然
嗔 視 褶 裙 垂睫 花鬘 斗藪 驚鴻
闡 述 眉宇 絢 麗 柔韌 蠕 動 星宿 炫 轉(zhuǎn)
（2）按課文中的詞語填空：
變幻多 本色當(dāng) 離 悲歡 低回 轉(zhuǎn) 風(fēng)云
渾身 數(shù) 高視 步 盡態(tài)極 相通
3、 弦響
細(xì) 妥
（3）解釋下列詞語：
本色當(dāng)行： 顰蹙：
粲然： 叱咤風(fēng)云：
盡態(tài)極妍： 驚鴻：
3、初讀課文，文中哪個詞語最能概括作者對印度舞蹈的總的感受?
（二）、研讀共品：
1、整體感知，理清思路：
結(jié)構(gòu)：（ 段） 舞蹈——（ 段） 舞蹈——（ 段） 舞蹈
2、再讀課文，把握文脈：
作者是從哪些方面表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動的‘美’”的？
3、品味語言，學(xué)習(xí)寫法：
快速默讀文章，找出精妙的詞、句、段，以“我覺得 用得好，好在它 ”的句式談感受。
小結(jié)寫作技巧：
1、
2、
3、
（三）、互助釋疑：
北京市第一五四中學(xué)七年級語文下冊 19 觀舞記導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）
