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1、《小石潭記》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.積累文中重點(diǎn)文言實(shí)虛詞，熟練譯讀并背誦課文。
2.掌握抓住景物特征加以細(xì)致描摹的方法。
3.體會(huì)文章融情于景、情景交融的藝術(shù)特色
【課前預(yù)習(xí)】
1.注音或?qū)憹h字。
清liè( ) 坻（ ） 嵁（ ） 佁然（ ） 俶爾（ ）
往來(lái)xī忽（ ） 犬牙差互（ ） 悄愴（ ）幽suì（ ）
2.文學(xué)常識(shí)填空。
《小石潭記》的作者是 代的 ，字 ，世稱“ ”。本文是他著名的山水游記《
2、 》中的第四篇。
【課堂導(dǎo)學(xué)】
一、解釋詞語(yǔ)。
（1）水尤清冽 （2）皆若空游無(wú)所依
（3）佁然不動(dòng) （4）俶爾遠(yuǎn)逝
（5）往來(lái)翕忽 （6）明滅可見(jiàn)
（7）悄愴幽邃 （8）乃記之而去
二、詞類活用。
（1）從小丘西行百二十步
（2）斗折蛇行
（3）其岸勢(shì)犬牙差互
（4）凄神寒骨
三、翻譯句子。
1.青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
2.佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。
3.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
4.坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
四、問(wèn)題探究。
課文是按照什么順序?qū)懙?？抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)？作者對(duì)小石潭的整體感受是什么？
2. 文章中“似與游者相樂(lè)”寫到了“樂(lè)”，后文卻又寫道“凄神寒骨，悄愴幽邃”。有人說(shuō)這樣寫不合適，前后矛盾。你認(rèn)為呢？
山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6.26 小石潭記學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
