廣東省2020中考語(yǔ)文試題研究 第三部分 寫作 專題十三 5招成就滿分作文 第5招 寫實(shí)和虛構(gòu)

《廣東省2020中考語(yǔ)文試題研究 第三部分 寫作 專題十三 5招成就滿分作文 第5招 寫實(shí)和虛構(gòu)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省2020中考語(yǔ)文試題研究 第三部分 寫作 專題十三 5招成就滿分作文 第5招 寫實(shí)和虛構(gòu)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十三　5大招成就滿分作文 第5招　寫實(shí)與虛構(gòu) 寫實(shí)，就是按照生活本來(lái)的樣子來(lái)寫，強(qiáng)調(diào)的是真人真事；虛構(gòu)，則是在符合生活內(nèi)在邏輯的基礎(chǔ)上，進(jìn)行大膽的想象和再創(chuàng)造。 寫實(shí)是中學(xué)生作文的重點(diǎn)。其前提是要注意觀察，善于從生活中找尋素材，做生活中的有心人。動(dòng)筆寫作時(shí)則要注意按照事物本來(lái)的面貌描述，做到實(shí)有其人，真有其事，確有其情，避免胡編亂造。虛構(gòu)不能憑空編造，要立足于現(xiàn)實(shí)，符合生活的內(nèi)在邏輯。要運(yùn)用想象和聯(lián)想進(jìn)行虛構(gòu)，把文章寫得有感情、有文采。 1．以實(shí)寫虛。柳宗元的《小石潭記》有一段：潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。這段文

2、字實(shí)寫魚(yú)兒多，日光下魚(yú)兒的影子清晰可見(jiàn)，一會(huì)兒靜，一會(huì)兒動(dòng)，仔細(xì)閱讀，原來(lái)是寫水清澈透明，然而文段中沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)水字，卻句句透露出水清。這就是以實(shí)寫虛，更富有一種韻味，給人以美的享受。 2．以虛寫實(shí)。王維的《送元二使安西》里有“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，無(wú)就是沒(méi)有，就是虛的，再也見(jiàn)不到故人了，用想象中的“虛”來(lái)寫想象中的“實(shí)”，只能見(jiàn)到黃沙、西風(fēng)、夕陽(yáng)殘照，這些遠(yuǎn)離故土，只有邊塞特有的景物，讓人頓生綿綿無(wú)盡的思念之情。這就是以虛寫實(shí)，給人以想象的空間，回味無(wú)窮。 3．虛實(shí)結(jié)合。岑參的《白雪歌送武判官歸京》里有“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，不見(jiàn)君，看不到友人，這是虛，馬蹄印留在雪地上，這是實(shí)。

3、言在馬蹄印，意卻在不見(jiàn)君，這樣虛實(shí)結(jié)合的寫法，一幅虛實(shí)相生的畫(huà)面，讓人由串串馬蹄印想到友人遠(yuǎn)去，難舍難分之情漸次生出。 實(shí)寫與虛寫如果在考場(chǎng)上運(yùn)用得當(dāng)，將提升語(yǔ)言的表現(xiàn)力，令人回味，比直接描寫某物更能表現(xiàn)優(yōu)美的意境。 ◆好文賞析 我與曹雪芹的對(duì)話 天下著小雨，我站在一座破舊的小茅屋前。 “里面有人嗎？”我大聲問(wèn)道。 “請(qǐng)進(jìn)吧！”屋里有人高聲回應(yīng)道。 我推開(kāi)門，屋里陳設(shè)極其簡(jiǎn)陋，角落里甚至結(jié)了蜘蛛網(wǎng)！想不到一代文學(xué)大師，完成巨著《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹，中年以后竟只能住在這種地方，讓人不禁為之心酸。 “光臨寒舍，有何貴干？”抬眼望去，只見(jiàn)曹雪芹在臨窗的書(shū)桌上匆匆寫著什么，連頭也不抬，我

4、走到他身邊，果然是《石頭記》的上半部分。 “有事請(qǐng)講，不要耽誤我的時(shí)間?！彼囊路瞧胀ǖ拇植贾埔拢疫€打了幾個(gè)花補(bǔ)丁，我緩緩坐下，向他講述了我的來(lái)意。他看來(lái)似乎很高興，問(wèn)我：“我的書(shū)在你那個(gè)時(shí)代怎么樣？” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“很好。如今國(guó)家已專門成立了紅學(xué)研究會(huì)，來(lái)研究它呢！只可惜……”“只可惜什么？”曹雪芹急切地問(wèn)。“沒(méi)什么?！蔽覔u了搖頭。其實(shí)我很想對(duì)他說(shuō)，他并沒(méi)有完全寫完《紅樓夢(mèng)》，后四十回是高鶚代寫的。想了想，還是把話咽了回去。 “黛玉到最后一定要死嗎？”我問(wèn)?！澳阏J(rèn)為她那是死了嗎？”曹雪芹微笑著問(wèn)我。我不懂其中的意思。“你讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，應(yīng)該知道黛玉前世是絳珠仙子，今世下凡只是

5、為了還債。那么，債還完了，不就應(yīng)該走了嗎？再留下去已無(wú)意義?！? “有人說(shuō)，黛玉是大觀園里唯一一個(gè)沒(méi)有迷失本性的人，你這樣認(rèn)為嗎？”我緊追不舍，繼續(xù)問(wèn)道。曹雪芹不厭其煩地回答：“我認(rèn)為是這樣的。當(dāng)時(shí)寶釵在老太君面前也極力奉承，對(duì)什么樣的人說(shuō)什么樣的話，似乎完全沒(méi)有主見(jiàn)，但她最終卻和寶玉結(jié)為伉儷，做了賈家二少奶奶。黛玉縱然再怎么特立獨(dú)行，不屈從，到最后還是不能如愿。可以說(shuō)，在那個(gè)時(shí)代，女子還是三從四德的好，像黛玉這樣的是不被允許的，再美也是沒(méi)有用的。黛玉也并不完美，她高傲，心胸狹窄，正因?yàn)樗倪@些小缺點(diǎn)，才讓她在你們心中是獨(dú)一無(wú)二的?！? 我意猶未盡，剛想再問(wèn)。誰(shuí)知曹雪芹揮了揮手，對(duì)我說(shuō)道:“天

6、色已晚，下次再來(lái)吧！”我只好黯然返回了時(shí)光隧道…… 旁 批 →環(huán)境描寫，烘托氛圍。 →虛構(gòu)曹雪芹的住宅，極富想象力。 →簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，使曹雪芹的形象躍然紙上。 →虛構(gòu)與曹雪芹的對(duì)話。 →虛構(gòu)的對(duì)話中，回答了黛玉之死的疑問(wèn)。 →通過(guò)對(duì)話，點(diǎn)出文章的中心。 →寫實(shí)，篇末回到現(xiàn)實(shí)，寫出自己與曹雪芹對(duì)話的收獲。 【名師點(diǎn)評(píng)】此文是典型的虛實(shí)結(jié)合的文章。虛擬了穿越時(shí)光隧道與曹雪芹對(duì)話的場(chǎng)景，虛擬的外衣下卻是實(shí)實(shí)在在的作者對(duì)《紅樓夢(mèng)》人物尤其是林黛玉的理解。這種寫法如果能運(yùn)用于考場(chǎng)上，一定能夠脫穎而出。