江蘇省丹陽市陵口中學(xué)八年級(jí)語文下冊 第28課《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版
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江蘇省丹陽市陵口中學(xué)八年級(jí)語文下冊 第28課《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》學(xué)案(無答案)(新版)蘇教版
二十八、 在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1感受中德人民之間深厚的友誼。2理解并學(xué)習(xí)本文巧借民間傳說來構(gòu)思的特點(diǎn)。3欣賞文中生動(dòng)幽默的語言?!菊n前預(yù)習(xí)】1給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字??Х龋?) 胡髭( ) 景慕( ) 諾( )言 瞅( )hng( )堂 不禁( ) 跺( )腳 chèn熱打鐵( )2請用寫批注的方法自讀課文。次數(shù)41家長簽字教師評(píng)價(jià)【課堂助學(xué)】一、 導(dǎo)入課文。二、整體感知,理清思路。三、內(nèi)容探究。四、體會(huì)語言。五、遷移訓(xùn)練。六、小結(jié)?!菊n后作業(yè)】閱讀課文第三段,完成下面的題目。1結(jié)合語境解釋文中加點(diǎn)的詞語。人口結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)了老化的趨勢。我見這位魔法大師動(dòng)了心,便又趁熱打鐵。 2描寫對人說話前,通常用“說”字來提示,但如果都用這個(gè)詞,就不能表示說話前的各種情況、各種情態(tài)。本文引用了許多話,但在“話”的前面未用一個(gè)“說”字,而用了各不相同的詞語來體現(xiàn)“說”的意思,請一一找出來,并舉例說明它的好處。3“我”對花衣吹笛人說的話,表達(dá)了我怎樣的觀點(diǎn)和感情?4“他們說話不算數(shù),又愚蠢,又小氣,如今的海姆佗市長先生和他的同僚先生們,可是一些信守諾言的好人!”這句話中的“他們”指什么人?這句話要表達(dá)什么意思? 5“我”的談話,語言十分幽默詼諧,試舉一兩個(gè)例子分析說明。教師評(píng)價(jià)家長簽字后記:_ _ _ _