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江蘇省南京市溧水縣東廬中學九年級語文下冊 鄒忌諷齊王納諫學案(無答案) 新人教版

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江蘇省南京市溧水縣東廬中學九年級語文下冊 鄒忌諷齊王納諫學案(無答案) 新人教版

鄒忌諷齊王納諫 學習目標:1、記住“修、私、間”等文言詞語的意義和用法,積累一些文言詞匯。2、學習設喻說理的寫法。3、體會古代志士為了國家利益勇于諷諫的思想,理解古代明君肯聽臣民意見,認真納諫的大度胸懷。學習重難點:1、認識齊威王納諫除蔽的積極意義。2、學習鄒忌善于揣摩對方心理,善于運用設喻的語言藝術。學法指導:本文語言不算艱深,篇幅也不長,宜反復朗讀,達到熟悉課文內容的目的。第一段記敘生動,讀時應注意表現人物的情態(tài),并突出“私我”“畏我”“有求于我”三句話;第二段諷諫的話,頗能表現鄒忌的個性特色,以略帶詼諧的方式說出嚴肅的內容,讀時應注意此點;第三段要讀得層次分明,威王政令部分要突出“面刺寡人之過”“上書”“謗譏于市朝”三語;敘進諫情形部分,要突出“門庭若市”“時時而間進”“無可進者”三語;第四段敘納諫結果,“皆朝于齊”要重讀。末句是史家的評論,宜用贊美的語氣讀。學習過程:一、預習·導學1、查字典,讀準下面加點字的音。昳( )麗 朝( )服衣冠 窺( )鏡 間進( )納諫( ) 期( )年 朝( )于齊 謗( )譏2、解釋下面加點詞的意義和用法。修( )八尺有余 朝服( )衣冠謗譏于市朝( ) 王之蔽甚矣( )聞寡人之耳者( ) 時時而間進( ) 我孰與城北徐公美( ) 吾妻之美我者( )孰視之( ) 徐公不若君之美也( ) 宮婦左右莫不私王( ) 朝服衣冠( )不宜偏私( ) 皆朝于齊( ) 妾之美我者( ) 欲有求于我也( )臣之妾畏臣( ) 皆以美于徐公( )3、用現代漢語說說下列句子的意思。暮寢而思之。 譯:臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。 譯:能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。 譯:此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 譯:4、查閱資料,將收集到的有關戰(zhàn)國策的知識寫在下面。戰(zhàn)國策:_5、誦讀課文二三遍,讀準字音、停頓,把你閱讀時遇到的困難、疑惑寫在下面,課堂交流。_二、學習·研討(一)導入(二)簡介戰(zhàn)國策(三)初讀課文,讀準字音、停頓。(四)再讀課文,感知內容。1、檢查“預習·導學”,交流預習時的困難、疑惑。2、疏通文意,概括內容。用簡潔的語言概括全文內容。理清層次,概括內容。第1段:_第2段:_第3段:_(五)精讀課文,探究問題。1、妻、妾、客在贊美鄒忌時有何不同?2、鄒忌是從什么地方看出齊威王受了很大蒙蔽的?3、齊威王設上、中、下三等獎賞的區(qū)別在哪里?為進諫者頒獎意味著什么?4、文中依次敘述“令初下”“數月之后”進諫者的人數,這是為什么?5、結合文章內容說說鄒忌是怎樣規(guī)勸齊威王納諫的。他的勸說方式對我們今天的人際交往有何啟示?(六)背誦全文三、鞏固·延伸(一)下面的場合,如果班長既想達到批評目的,又想把話說得委婉些,表達恰當的一項是( )小李和小楊,為了一點小事,兩個人在自習課上大聲地爭吵起來。這時,班長說:“_”A、你們這樣大聲爭吵,影響很壞。B、你們這樣大聲爭吵,難道不大吃一驚到羞恥嗎?C、你們這樣大聲爭吵,影響不太好吧。D、你們這樣大聲爭吵,真是“太了不起”了。(二)閱讀下列文言短文,回答問題。龐蔥與太子質于邯鄲,謂魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣?!薄叭搜允杏谢?,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”龐蔥曰:“夫市之無虎明矣,然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市,而議臣者過于三人矣。愿王察之。”王曰:“寡人自為知?!庇谑寝o行,而讒言先至。后太子罷質,果不得見。(選自戰(zhàn)國策·魏策)注釋龐蔥:人名,戰(zhàn)國時魏國的大臣。 質:做人質。 邯鄲(Hándn):地名,趙國的都城。 大梁:地名,魏國的都城。1、下列句子中加點詞解釋有誤的一項是( )A、今邯鄲去大梁也遠于市 去:距離B、而議臣者過于三人矣 議:誹謗C、愿王察之 察:觀察D、后太子罷質,果不得見 罷:結束2、翻譯畫橫線的句子。夫市之無虎明矣,然而三人言而成虎。_3、從龐蔥與魏王的對話中,可以看出龐蔥有哪些思想顧慮?_4、后人從這個故事中概括出成語“三人成虎”。這個成語通常用來比喻什么?(三)閱讀下面短文,回答問題。太宗有一駿馬特愛之恒于宮中養(yǎng)飼無病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之?;屎笾G曰:“昔齊景公以馬死殺人,晏子請數其罪云:爾養(yǎng)馬而死,爾罪一也。使公以馬殺人,百姓聞之,必怨吾君,爾罪二也。諸候聞之,必較吾國,爾罪三也。公乃釋罪。陛下嘗讀書見此事,豈忘之邪?”太宗意乃解。又謂房玄齡曰:“皇后庶事相后沃,極有利益爾?!保ㄟx自貞觀政要)(1)本文主要寫了一件什么事?答:_(2)皇后諫言中講到晏子歷數養(yǎng)馬人的罪狀,晏子的真正用意是什么?答:_(3)文中有幾句話沒有標點符號,請用“|”線標出需要加標點符號的位置。太宗有一駿馬特愛之恒于宮中養(yǎng)飼無病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之。(4)翻譯下面兩個句子。A 昔齊景公以馬死殺人,晏子請數其罪。譯:B 陛下嘗讀書見此事,豈忘之邪?譯:

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