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綠
一、默一默
給下列加點字注音。
踞（ ） 皺纈（ ?。? 挹（ ） 綹（ ） qióng（ ?。╅T
驚詫（ ） jū gōng（ ?。ā 。? ?。? ）陰 塵zǐ（ ）
shū的（ ） 襟（ ?。┬渲g 明móu（ ?。┥苐ài（ ）
二、讀一讀
自讀課文，并能夠借助批注理清作者寫作思路，從而把握作者的情感。
三、想一想
1.本文運用多種方法來細(xì)致描繪景物特點的，請結(jié)合文章具體語句欣賞。（提示：可從疊字、比喻、擬人、襯托等手法思考）
2．質(zhì)疑
四、練一練
將下面老舍對大明湖水的描寫與梅雨潭水相比較，看看在描寫上有什么異同點？
那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠藻上冒著點熱氣。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得冰上；況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。
江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋九年級語文上冊 第六單元 22《綠》練習(xí)（無答案） 蘇教版
