《江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 21《醉翁亭記》練習(xí)(無(wú)答案) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省句容市行香中學(xué)2020年秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 21《醉翁亭記》練習(xí)(無(wú)答案) 蘇教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、醉翁亭記
第一課時(shí)
一、默一默
1.字音互填。
環(huán)滁( ) 瑯琊( ) 林hè( ) 輒醉( ) 暝( )對(duì)yì( )
傴僂( ) 酒liè( )山肴( ) 野蔌( ?。?觥籌( )陰翳( )
二、讀一讀
朗讀課文,注意字音、節(jié)奏。
三、想一想
1.結(jié)合書(shū)下注釋,疏通課文。
2.質(zhì)疑討論釋疑。
四、練一練
1. 解釋下列句子中的多義詞。
朝而往,暮而歸( ) 山水之樂(lè)( )
歸 云歸而巖穴暝( ) 樂(lè) 人知
2、從太守游而樂(lè)( )
微斯人,吾誰(shuí)與歸( ) 太守之樂(lè)其樂(lè)( )( )
泉香而酒洌( ) 環(huán)滁皆山也( )
而? 太守歸而賓客從也( ) 也 山之僧智仙也( )
雜然而前陳者( ) 在乎山水之間也( )
而不知人之樂(lè)( )
?? 頹然乎其間者( )乎
有亭翼然臨于泉上者(
3、) 乎
臨
臨溪而漁( ) 覽物之情,得無(wú)異乎( )
2、解釋下列加點(diǎn)字詞。
⑴蔚然而深秀者( )⑵峰回路轉(zhuǎn)( ) ⑶翼然臨于泉上者( )
⑷名之者誰(shuí)( ) ⑸飲少輒醉( ) ⑹醉翁之意不在酒( )
⑺得之心而寓之酒也( )( )⑻林霏開(kāi)( )⑼野芳發(fā)而幽香( )
⑽云歸而巖穴暝( )( )⑾佳木秀而繁陰( )⑿負(fù)者歌于途( )
⒀傴僂提攜( ) ⒁
4、泉香而酒洌( ) ⒂弈者勝( )
⒃頹然乎其間者( )( )⒄樹(shù)林陰翳( )⒅太守謂誰(shuí)( )
醉翁亭記
第二課時(shí)
班級(jí) : 姓名:
一、 默一默
1.默寫(xiě)名句。
2.聽(tīng)寫(xiě)加點(diǎn)詞意。
二、讀一讀
朗讀課文,概括文章每段內(nèi)容,體會(huì)作者情感,培養(yǎng)語(yǔ)感。
三、想一想
1.本文用什么字貫穿全文,請(qǐng)你找出含有此字的句子,從而理解作者的情感。
2.本文語(yǔ)句整散結(jié)合、錯(cuò)落有致,請(qǐng)結(jié)合文章具體句子欣賞。
3.質(zhì)疑
四、練一練
5、 閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成試題。
(一)《醉翁亭記》略
(二)歐陽(yáng)修謫滁州,自號(hào)“醉翁”。既老而衰且病,遂退于潁州,則又更號(hào)“六一居士”??陀袉?wèn)曰:“六一何謂也?”居士曰:“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷,集錄三代①以來(lái)金石②遺文一千卷,有琴一張,有棋一局,而常置酒一壺?!笨驮唬骸笆菫槲逡粻?,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之間,是豈不為六一乎?”客笑曰:“子欲逃名③乎?”居士曰:“吾因知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾為此名,聊以志吾之樂(lè)爾?!? (節(jié)選自《詩(shī)人玉屑》)
【注釋】①三代:指夏、商、周三代。②金石:指鐘
6、鼎文及碑文。③逃名:不求名聲。
1.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
名之者誰(shuí)( ) 飲少輒醉( ) 醉翁之意( ) 歐陽(yáng)修謫滁州 ( )
2.翻譯句子
(1)醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。
(2)吾為此名,聊以志吾之樂(lè)爾。
3.選出對(duì)文章意思理解不正確的一項(xiàng)( )
A.第1段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn),寫(xiě)出了醉翁亭的位置和環(huán)境。
B.第2 段描寫(xiě)了山間朝暮、四時(shí)之景和太守的山水之樂(lè)。
C.第3 段寫(xiě)“滁人游”“太守姿”“眾賓歡” “太守醉”,是為了表現(xiàn)作者與民同樂(lè)的旨趣。
D.“蒼顏白發(fā),頹然乎其間”是作者被貶后政治上不得意,思想極度消沉的表現(xiàn)。
4.根據(jù)上面語(yǔ)段內(nèi)容,分別寫(xiě)出歐陽(yáng)修自號(hào)“醉翁”和“六一居士”的原因。
5.在滁州和潁州兩個(gè)不同時(shí)期,歐陽(yáng)修分別以什么為樂(lè)?根據(jù)上面語(yǔ)段內(nèi)容加以概括。