六年級科學上冊 生物的啟示課件4 青島版.ppt
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生物的啟示 觀察蔥葉 同時思考 1 結構上有什么特點 2 這種結構有什么優(yōu)勢 搭建蔥橋小實驗 1 比一比筒形蔥葉和條形蔥葉誰的承重能力強 2 蔥葉兩端的 小橋墩 距離保持不變 建議在10厘米左右 3 由于筒形蔥葉易滾動 可以在下面掛鉤碼 4 建議使用蔥葉的根部 溫馨小提示 1 紙筒只卷一圈 用雙面膠粘貼 2 另一張紙不折疊 3 兩端 小橋墩 距離保持不變 4 檢測紙筒的性能 開發(fā)產品應用到生產和生活中 發(fā)現(xiàn)生物結構 蔥葉筒形 性能 根據(jù)生物結構特點建立生物模型 紙筒 檢測模型性能 根據(jù)檢測結果研制 開發(fā)新產品 仿生 許多重大發(fā)明都受到生物的啟示 觀察不同的樹葉 會得到什么啟示 大膽設想 進行仿生設計 拓展作業(yè) 大自然中的生物都具有各自的特性 請同學們課后仔細觀察 能受到什么啟示 根據(jù)觀察所得 進行仿生設計 完成自己的發(fā)明創(chuàng)造
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