六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《網(wǎng)上呼救》課件3 長(zhǎng)春版.ppt

《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《網(wǎng)上呼救》課件3 長(zhǎng)春版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《網(wǎng)上呼救》課件3 長(zhǎng)春版.ppt（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

網(wǎng)上呼救 自學(xué)指導(dǎo) 一 1 課文講了一件什么事 2 小組交流 思考 根據(jù)起因 經(jīng)過(guò)和結(jié)果給課文分段 簡(jiǎn)述段意 6分鐘后 看哪組回答的最棒 1 課文講了一件什么事 本文寫(xiě)了一個(gè)幫助人的故事 美國(guó)男孩桑恩憑借小小的屏幕和神奇的網(wǎng)絡(luò)挽救了芬蘭大學(xué)生的性命 2 小組交流 思考 根據(jù)起因 經(jīng)過(guò)和結(jié)果給課文分段 第一部分 第1 4段 寫(xiě)美國(guó)男孩在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了求救信息 第二部分 第5 6段 寫(xiě)發(fā)信息人蘇娜的病情 仔細(xì)描繪了她的處境 第三部分 第7 9段 寫(xiě)桑恩得知蘇娜的實(shí)際情況 決定立即打電話給緊急救援中心 第四部分 第10 19段 緊急救援中心接到電話后馬上采取行動(dòng) 最后蘇娜脫險(xiǎn) 回憶課文 1 誰(shuí)在網(wǎng)上呼救 2 誰(shuí)組織了呼救 3 呼救的結(jié)果怎樣 將近6點(diǎn)時(shí) 他準(zhǔn)備離開(kāi) 酒館 忽然看到一個(gè)署名蘇珊希克斯的女孩用黑色粗體大字 喊 到 有人能幫助我嗎 心想 萬(wàn)一她真是急病發(fā)作 那豈不是糟糕 我得幫她 思考 蘇珊只能在網(wǎng)上呼救的原因是什么 你能找到幾個(gè)理由 因?yàn)?所以她只能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)求救 1 圖書(shū)館內(nèi)一片寂靜 整個(gè)三樓只有她一個(gè)人 2 距離最近的電話是在外面的走廊上 想瘸著腿走到哪里是辦不到的 這個(gè)求助信號(hào)并非惡作劇 蘇珊其實(shí)是芬蘭赫爾辛基克拉伐鎮(zhèn)一所院校的20歲學(xué)生 當(dāng)時(shí)她正在圖書(shū)館進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)找尋資料做作業(yè) 忽然老毛病發(fā)作 雙腿劇烈灼痛這是她自小就有的怪病 痛起來(lái)萬(wàn)蟻噬心 直鉆骨髓 嚴(yán)重時(shí) 她痛得只能坐著 不能行走 兩肋像被緊緊夾住似的 呼吸困難 桑恩凝視著蘇珊發(fā)出的信息 心想 她可能跟我一樣身患哮喘 這時(shí)正孤身困在一個(gè)公寓里或偏遠(yuǎn)的農(nóng)場(chǎng)上 他想起自己小時(shí)候哮喘發(fā)作時(shí)那種痛苦的感覺(jué) 桑恩凝視著蘇珊發(fā)出的信息 心想 她可能跟我一樣身患哮喘 這時(shí)正孤身困在一個(gè)公寓里或偏遠(yuǎn)的農(nóng)場(chǎng)上 他想起自己小時(shí)候哮喘發(fā)作時(shí)那種痛苦的感覺(jué) 美國(guó) 芬蘭 一萬(wàn)五千公里 挺住 桑恩用粗體大字打出 我們已經(jīng)打了電話去求助 感悟 想一想蘇娜為什么能獲救 哪些因素使得蘇娜最終獲救 討論交流 在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)越來(lái)越廣泛的被人們利用 網(wǎng)絡(luò)還給人們帶來(lái)了哪些方便和問(wèn)題 神奇的網(wǎng)絡(luò) 也許我們并不相識(shí)也許我們遠(yuǎn)在天涯也許我們近在咫尺網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就是這么神奇每天把熟悉和陌生的朋友都聚集在一起一會(huì)兒切磋詩(shī)歌一會(huì)兒談天說(shuō)地今天看看新聞明天傳遞信息你要查找資料他要打打游戲 小小屏幕就象磁鐵牽引著人們忙來(lái)忙去廢寢忘食也在所不惜它是一本百科全書(shū)上知天文下知地理累得腰酸背又疼也不忍心離去現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)啊你就是這么神奇給我們的生活增添了許許多多的樂(lè)趣 讀課文 回答問(wèn)題 1 誰(shuí)在網(wǎng)上呼救 2 誰(shuí)救助了她 3 她為什么要在網(wǎng)上呼救 蘇珊是芬蘭一所學(xué)院的學(xué)生 當(dāng)時(shí)她正在圖書(shū)館通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)找尋資料 突然 她舊病復(fù)發(fā) 雙腿劇烈灼痛 不能行走 兩肋像被緊緊夾住似的 呼吸困難 此時(shí) 整個(gè)樓面只有她一個(gè)人 距離最近的電話也無(wú)法拿到 蘇珊是芬蘭一所學(xué)院的學(xué)生 當(dāng)時(shí)她正在圖書(shū)館通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)找尋資料 突然 她舊病復(fù)發(fā) 雙腿劇烈灼痛 不能行走 兩肋像被緊緊夾住似的 呼吸困難 此時(shí) 整個(gè)樓面只有她一個(gè)人 距離最近的電話也無(wú)法拿到 美國(guó) 芬蘭 一萬(wàn)五千公里 飛機(jī)要飛9個(gè)小時(shí) 蘇珊呼救 六點(diǎn)十分 美國(guó)和芬蘭取得聯(lián)系 六點(diǎn)三十分 一天下午 男孩麥克正在網(wǎng)上聊天室漫游 將近六點(diǎn) 麥克的電腦屏幕上突然出現(xiàn)來(lái)自 的女孩蘇珊的呼救 六點(diǎn)十分 麥克撥通了 的電話 那里的工作人員一邊和 聯(lián)系 一邊向麥克詢問(wèn)蘇珊的 十分鐘后 和 取得了聯(lián)系 六點(diǎn)三十分 的蘇珊得救了 美國(guó) 芬蘭 美國(guó)緊急救援中心 芬蘭的有關(guān)方面 詳細(xì)地址 美國(guó)緊急救援中心 芬蘭的有關(guān)方面 大洋彼岸 那里的工作人員一邊和芬蘭的有關(guān)方面聯(lián)系 一邊向麥克詢問(wèn)蘇珊的詳細(xì)地址 蘇珊 我不能動(dòng) 呼吸困難 請(qǐng)幫助我 蘇珊 麥克 你在什么地方 蘇珊 芬蘭 蘇珊 痛 麥克 挺住 我已經(jīng)打了電話去求助 語(yǔ)言直播廳把麥克與美國(guó)緊急救援中心通話的經(jīng)過(guò)寫(xiě)一寫(xiě) 注意語(yǔ)言清楚 簡(jiǎn)潔 例 麥克 美國(guó)緊急救援中心 是救援中心嗎 是 有什么需要幫助嗎