寧夏銀川市九年級物理 第十三章《第一節(jié) 彈力 彈簧測力計》學案（無答案）

課題：九年級物理第十三章第一節(jié) 彈力 彈簧測力計班級： 姓名： 學科： 物理 日期： 一、學習目標 ：二、資料準備：三、學習過程：1、同學們，前面我們學習了力，力的作用效果是什么？2、舉例說明力可以改變物體的形狀？3、所舉事例中能否找出受力時發(fā)生形變，不受力時就恢復原狀的物體呢？是什么物體？4、閱讀課本P53內(nèi)容后，你認為什么是彈性？什么是塑性？什么是彈性形變？5、彈力是怎樣產(chǎn)生的？它的施力物體是誰呢？6、什么是彈性限度？7、你認為該如何使用彈簧測力計呢？四、拓展應用：五、小節(jié)與收獲：1、本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些疑惑？2、前置作業(yè)準備時的疑難解決了嗎？圖12-10六、反饋達標：1物體形狀或體積的改變叫做作用在物體上的外力越大，物體的就越大根據(jù)這個特性制成的，可以測量力的大小，就是其中的一種2物體形變能產(chǎn)生力，這個力叫做拉力、壓力都屬于3關于彈簧測力計的說法中，不正確的是 ( )A彈簧測力計是常見的測力計B彈簧測力計的最大刻度就是它的量程C彈簧測力計的刻度是不均勻的D彈簧測力計的刻度是根據(jù)彈簧的長度與受到的拉力成正比的原理制成的4在使用彈簧測力計之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次，這樣做的好處是 ( )A試試彈簧的彈性B可避免彈簧被卡殼C是無意識的隨便拉拉D看看能測多大的拉力，以便確定量程5. 關于彈簧測力計的使用方法的說法中，錯誤的是 ( )A.測力計的量程不允許超過被測力的大小B.彈簧測力計不僅能測豎直方向的力，也能測其他方向上的力C.被測力應作用在掛鉤上D.測量時指針不要與外殼接觸6某同學在用彈簧測力計測量力前，發(fā)現(xiàn)指針指在0.1N的位置上，為了使測量準確，他提出了以下調(diào)整方法，其中正確的是( )A. 必須將指針撥到“0”刻度線，若不能使指針對準零刻度線，該彈簧測力計已不能使用B仍可以直接測出拉力，然后再減去0.1NC仍可以直接測出拉力數(shù)值，因為實驗時誤差不可避免D. 必須換一個彈簧測力計測量，該彈簧測力計已不能使用7如圖12-10所示的彈簧測力計的測量范圍是N，分度值為N彈簧測力計在測量前位于第二小格的A處，未作調(diào)整便用來測量手的拉力，指針位于B處，則手對彈簧測力計的拉力為N8兩位同學使用彈簧拉力器比較臂力的大小，他們拉同一拉力器的三根彈簧，結(jié)果都將手臂撐直了，則 ( )A.手臂粗的同學用的臂力大B手臂長的同學用的臂力大C兩同學用的臂力一樣大D.無法比較用的臂力大小9關于彈簧測力計上零刻度的意義，下列說法中錯誤的是 ( ) A.彈簧的長度為零 B彈簧的伸長為零C.彈簧所受的拉力為零 D指針的初始位置