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廣東省佛山市順德區(qū)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 導(dǎo)數(shù)在函數(shù)單調(diào)性、極值中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案 理

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廣東省佛山市順德區(qū)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 導(dǎo)數(shù)在函數(shù)單調(diào)性、極值中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案 理

課題:導(dǎo)數(shù)在函數(shù)單調(diào)性、極值中的應(yīng)用編制人: 審核: 下科行政:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,能利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;2、了解函數(shù)在某點(diǎn)取得極值的必要條件和充分條件,會(huì)用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值。【課前預(yù)習(xí)案】一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1、函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù) 在內(nèi)在內(nèi) 在內(nèi) 是常函數(shù)2、函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)若函數(shù)在的函數(shù)值比它在附近其他點(diǎn)的函數(shù)值都 ;= ;在附近的左側(cè) 0,右側(cè) ,則點(diǎn)叫做函數(shù)的極小值點(diǎn),叫做函數(shù)的極小值;在附近的左側(cè) 0,右側(cè) ,則點(diǎn)叫做函數(shù)的極大值點(diǎn),叫做函數(shù)的極大值。特別注意:(1)函數(shù)在一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值為0,是函數(shù)在這點(diǎn)取得極值的 條件 (2)是在內(nèi)單調(diào)遞增的 條件。二、練一練1、函數(shù)在區(qū)間上( )(A) 是減函數(shù) (B) 是增函數(shù) (C)有極小值 (D) 有極大值2、函數(shù)在內(nèi)的單調(diào)區(qū)間為( )(A) (B) (C) (D) 3、已知在上是單調(diào)函數(shù),則的最大值為4、已知函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則函數(shù)的極大值為【課內(nèi)探究】一、討論、展示、點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑探究一 利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性例1、已知,函數(shù)(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;(2)函數(shù)是否為R上的單調(diào)函數(shù),若是,求出的范圍,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由。拓展1、設(shè)函數(shù),其中(1)若已知函數(shù)是增函數(shù),求的取值范圍(2)若已知,求證:對(duì)任意的正整數(shù),不等式恒成立探究二、函數(shù)極值與導(dǎo)數(shù)例2、已知函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(-1,-6),且函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)(1)求的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)求函數(shù)的極大值和極小值拓展2、設(shè)函數(shù),其中(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程(2)當(dāng)是,求函數(shù)的極大值和極小值二、總結(jié)提升1、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟:2、利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)極值的一般步驟課后練習(xí)案1、已知函數(shù)的定義域?yàn)殚_(kāi)區(qū)間,導(dǎo)函數(shù)在內(nèi)的圖象如圖,則函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有極小值點(diǎn)( )(A) 1個(gè) (B) 2個(gè) (C) 3個(gè) (D)4個(gè)2、函數(shù)的極值個(gè)數(shù)是( )(A) 2 (B) 1 (C) 1 (D) 與有關(guān)3、已知函數(shù)在點(diǎn)處有極值10,則=( )(A) 11或18 (B) 11 (C) 18 (D) 17或184、函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是( ) (A) (B) (C) (D) 5、設(shè),若在其定義域內(nèi)為單調(diào)遞增函數(shù),則的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D) 6、定義在R上的函數(shù),滿足,若,且,則有( )(A) (B) (C) (D)不確定7、函數(shù) 取得極小值8、函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是9、直線與函數(shù)的圖象有相異的三個(gè)公共點(diǎn),則的取值范圍是10、已知函數(shù)在處有極小值,且其圖象在處的切線與直線平行(1)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間(2)求函數(shù)的極大值與極小值之差11、設(shè),其中(1)當(dāng)時(shí),求的極值點(diǎn)(2)若為R上的單調(diào)函數(shù),求的取值范圍12*、已知函數(shù)(1)求的單調(diào)區(qū)間(2)若對(duì)于任意的,都有,求的取值范圍

注意事項(xiàng)

本文(廣東省佛山市順德區(qū)高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 導(dǎo)數(shù)在函數(shù)單調(diào)性、極值中的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案 理)為本站會(huì)員(艷***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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