山東省寧津縣育新中學2020中考物理 試題分類匯編 聲現(xiàn)象基礎選擇題

基礎型一、選擇題（西寧）1下面四句話摘自一位同學學習“聲現(xiàn)象”時總結的內容，其中錯誤的是（ ）A醫(yī)生使用的聽診器減小了聲音的分散，使傳入人耳的響聲更大B用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量C頻率的高低決定聲音的音色D摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲答案：C（永州）2關于聲音現(xiàn)象的下列說法錯誤的是（ ）A宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播B超聲波可用于除去人體內結石，是利用聲波能傳遞能量C城市道路兩旁植樹種草有利于減弱噪聲污染D詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的音調高答案：D（漳州）32020年12月6日，在南靖麒麟山公園舉行第二屆土樓文化節(jié)故里專場音樂會，場外附近的聽眾通過聲音的哪個特性來辨別是著名歌手譚晶正在演唱（ ）A音調 B響度 C音色 D頻率答案：C（郴州）4用手機通話時，我們可以辨別出熟悉的朋友的聲音，這是根據(jù)聲音的什么特性來辨別的（ ）A頻率 B音調 C音色 D響度答案：C（郴州）5下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）A“震耳欲聾”說明聲音的音調高 B校園內植樹可減弱校外傳來的噪聲C超聲波的頻率很低，所以人聽不到D真空可以傳聲答案：B（天水）6在“CCCTV青年歌手大獎賽”中有一道辯聽題：“先聽音樂，然后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂器演奏的，是依據(jù)聲音的（ ）A響度 B音調 C音色 D三者均可答案：C（柳州）7古典名著三國演義中，猛將張飛單槍立馬在長坂坡當陽橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬大軍。這個典故形容張飛聲音（ ）A音調高 B頻率高 C音量大 D音色差答案：C（河池）8下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）A真空也能傳聲B只要物體振動，我們就能聽到聲音C聲音在各種介質中傳播的速度一般不同D在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲答案：C（廣州）9根據(jù)圖所給信息，判斷下列說法正確的是（ ）A蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音B人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大D15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的答案：C（肇慶）10用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音（ ）A音調不同 B響度不同 C音色不同 D音調、響度、音色均不同答案：B（崇左）11我們曾經(jīng)體驗過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是（ ）A放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內的空氣抽走后，鈴聲變小B將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波C在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲D通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音答案：B（莆田）12有些老師上課時使用便攜擴音設備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（ ）A音調 B音色 C頻率 D響度答案：D（聊城）13某同學先后對同一斜面輕敲和重擊各一次，關于兩次發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（ ）A音調不同 B響度不同頻率不同D音色不同答案：B（徐州）14在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示，當喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將（ ）A振動 B一直向左運動C一直向右運動 D靜止不動答案：A（煙臺）15吉它是年輕人喜愛的一種樂器在演奏前，需要調整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調節(jié)琴弦發(fā)聲時的（ ）A振幅 B響度 C音調 D音色答案：C（日照）16關于聲現(xiàn)象的下列說法中正確的是（ ）A聲音在真空中傳播速度最大 B聲音是由物體振動產(chǎn)生的C聲波不能傳遞能量 D男高音指的是響度大答案：B（廈門）17如圖所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動。這個實驗是用來研究（ ）A聲音產(chǎn)生的原因 B聲音傳播的條件C音調是否與頻率有關 D樂音與噪聲的區(qū)別答案：A（武漢）18下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是（ ）A防止噪聲產(chǎn)生B阻斷噪聲的傳播C防止噪聲進入人耳D采用了上述三種方法答案：B（六盤水）19如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是 （ ） 吹著的哨子 真空罩中響鈴的鬧鐘 關閉的收音機 敲擊的水瓶琴A B C D答案：C（荊門）20嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道。下列關于聲的說法，錯誤的是（ ）A我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲B人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲C將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的D宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲答案：C（孝感）21右圖是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，下列現(xiàn)象中不正確的是（ ）A音叉振動時，乒乓球被彈開B聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠C敲音叉的力越大，聽到的音調就越高D音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的答案：C（攀枝花）22下列有關聲音的說法，正確的是 （ ）A聽聲音可以辨知說話人是誰，依靠的是音色B超聲波可以擊碎結石，說明聲音可以傳遞信息C“余音繞梁”說明聲音可以不由振動產(chǎn)生D美妙的音樂永遠不會成為噪聲答案：A（攀枝花）23有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等。以便今后用這些細節(jié)獨有的特征才能親自取走物品，防止被別人領走，這里的“聲紋”記錄的是人說話的（ ）A音調 B響度 C音色 D三者都有答案：C（百色）242020年12月11日，為紀念百色起義80周年，百色市森林廣場上鑼鼓喧天，群眾載歌載舞，熱鬧非凡。下列有關聲知識說法正確的是（ ）A鑼聲鼓聲都是由鑼鼓振動發(fā)聲的B鑼聲鼓聲是通過響度分辨出來的C鑼鼓聲響徹云霄是因為它們的音調高D在空氣中鑼聲的傳播速度比鼓聲的傳播速度快答案：A（益陽）25下列有關聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）A真空不能傳聲的結論是通過實驗與推理的方法獲得的B一般是根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰C只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音D樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲。答案：A（沈陽）26吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（ ）A音調 B響度 C音色 D聲速答案：B（雞西）27下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ）答案：B（黔東南州）282020年3月28日，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，政府立即展開大救援，有一遇險工人用鐵錘敲打鋼管傳出聲音的辦法獲救。關于聲音，下列說法正確的是（ ）A只要物體振動，就一定能聽到聲音B我們聽不到聲音一定是因為物體不振動C“震耳欲聾”說明聲音的音調高D物體發(fā)聲一定是因為物體在振動答案：D（桂林）29下列關于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（ ）A聲音都是靠空氣來傳播的B只要物體振動，就能聽到聲音C回聲是聲音被障礙物反射而形成的D聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響答案：C（湛江）30關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調高C中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量答案：D（鎮(zhèn)江）31喇叭里響起“我和你，心連心”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱”他的判斷是根據(jù)聲音的（ ）A音調不同 B響度不同 C音色不同 D頻率不同答案：C（連云港）32關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（ ）A聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B敲鑼時用力越大，聲音的音調越高C聲音真空中的傳播速度是3×108m/sD減少噪聲的惟一方法是不讓物體發(fā)出噪聲答案：A（畢節(jié)）33今年5月，世博會在我國上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，我們的美好生活”這一主題，上海建設越來越注重以人為本。如：城區(qū)汽車禁止鳴笛，主干道路面鋪設瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點是（ ）A綠化居住環(huán)境B緩解“熱島效應”C降低噪音污染D減少大氣污染答案: C（遵義）34CCTV青年歌手大獎賽中有道辨聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的。”歌手能判斷出是用哪種樂器演奏的樂曲是依據(jù)聲音的（ ）A音調不同 B響度不同 C音色不同 D聲速不同答案：C（福州）35優(yōu)雅的梁祝曲用小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的（ ）A音調 B響度 C音色 D節(jié)奏答案：C（龍巖）36杰倫、費玉清合唱千里之外，聽眾聽歌聲就可分辨是誰唱的。這主要是依據(jù)他們聲音具有不同的（ ）A音調 B響度 C音色 D聲速答案：C（龍巖）37用超聲波清洗器清洗眼鏡是利用超聲波（ ）A具有能量 B穿透能力強 C傳播距離遠 D遇到障礙物能反射答案：A（天津）38我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的（ ）A音調不同 B響度不同 C音色不同 D強弱不同答案：C（江漢油田）39下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）A我們聽到的上課鈴聲是由鈴的振動產(chǎn)生的B太空行走的宇航員之間可以直接對話C噪聲監(jiān)測裝置可以防止噪聲的產(chǎn)生D工人師傅們通過聽機器產(chǎn)生的次聲波來判斷其工作狀況答案：A（樂山）40小紙片會在發(fā)聲的揚聲器的紙盒上跳動，發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花，風吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動。這些現(xiàn)象說明了（ ）A聲音是由物體振動產(chǎn)生的 B聲音能在水中傳播C聲音的傳播需要介質 D聲音能在空氣中傳播答案：A（菏澤）41下面關于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是（ ）A“聞其聲，知其人”發(fā)聲體不同，音色不同B“長嘯一聲，山鳴谷應” 次聲波傳播很遠C“隔墻有耳” 固體也能傳聲D用超聲波清洗眼鏡聲波可以傳播能量答案：B（荊州）42關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B聲波可以用來清洗鐘表等精細機械，說明聲波可以傳遞能量C城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生D我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們發(fā)出聲音的響度不同答案：（蕪湖）43關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A物體不振動可能也會發(fā)出聲音B聲音在空氣和水中的傳播速度不同C減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調放低些答案：B（黃石）44關于聲現(xiàn)象的下列說法中正確的是（ ）A拉二胡時不斷地用手指去控制琴弦，這樣做是為了獲得更好的音色B不同的樂器演奏同一首樂曲時，室外的人依然能根據(jù)音色的不同分辨出不同種類的樂器C樂音的三要素是指音調、響度和頻率D聲音在介質和真空中都能傳播答案：B（宜昌）45看電視時，我們調節(jié)電視機音量，改變的是電視機聲音的（ ）A音色 B響度 C音調 D傳播速度答案：（婁底）46著名歌唱家宋祖英在世博園區(qū)舉辦了個人演唱會，她那動人的歌聲又一次感動世界。文中，“動人”描述的主要是聲音的（ ）A音調 B音色 C響度 D頻率答案：B（恩施）47恩施民歌“龍船調”享譽世界。當歌唱家宋祖英和本土歌星楊娟在演繹這首歌曲時，我們不用看，只需聽，就可以分辨出是哪一位在演唱。這是根據(jù)聲音的 來區(qū)分的（ ）音調 響度 音色 振幅答案：C（揚州）48音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù) （ ）A音調 B音色 C響度 D頻率答案：B（梧州）49為了慶祝2020年“六一”兒童節(jié)，梧州市在鴛江麗港廣場舉行樂器演奏比賽，其中電子琴演奏能模仿各種樂器發(fā)出的聲音，這是因為電子琴能模仿各種樂器發(fā)出聲音的（ ）A音色 B音調 C響度 D音調和響度答案：A（淮安）50如圖所示，敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越響此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源（ ）A振動的幅度 B組成的材料C振動的快慢 D自身的結構答案：A（南京）51關于聲音，下列說法中正確的是（ ）A聲波具有能量B聲音可以在真空中傳播C“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲D只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音答案：A（無錫）52關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B聲音可以在真空中傳播C人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的響度不同D聲音的傳播速度與介質和溫度均無關答案：A（綿陽）53將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個同學敲一下鐵管的另一端，會聽到兩個敲打的聲音。這個事實說明 （ ）A敲打在空氣中形成了兩個聲波 B聲波在空氣中發(fā)生了反射C聲波在鐵管中發(fā)生了反射 D聲波在不同介質中傳播速度不同答案：D（大連）54看電視時，說“電視聲音太大了”是指聲音的 （ ）A音調高 B響度大 C音色好 D頻率大答案：（瀘州）55青海省玉樹縣發(fā)生地震后，中國救援隊第一時間到達災區(qū)抗震救災，被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠向外（ ）A傳熱 B傳聲 C通風 D導電答案：B（寧德）56鋼琴和小提琴分別有“樂器之王”和“樂器皇后”的美稱，當它們合奏同一樂曲時，我們仍能分辨出它們的聲音，這主要是因為它們發(fā)出的聲音有不同的（ ）A音調 B響度 C音色 D頻率答案：C（寧夏）57如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內裝有質量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的 （ ）A音調 B振幅C音色 D響度答案：A（安順）58如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，這使我們體會到了（ ）A發(fā)聲的物體在振動 B聲音能通過固體傳播C真空不能傳播聲音 D聲音傳播是能量傳播答案：A（內江）59為了減少教室周圍的噪聲對上課學生的影響，在下列措施中，有效、合理和可行的是 （ ）A老師講話的聲音大一些 B學校為每個學生免費佩戴一個防噪聲的耳罩C在教室的周圍植樹或建隔聲板 D在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置答案：C（鹽城）60如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化這個實驗用來探究（ ）A音調是否與聲源振動頻率有關B聲音能否在真空中傳播C聲音能否在固體中傳播D聲音傳播是否需要時間答案：A（蘇州）61關于聲音，下列說法正確的是（ ）A一切發(fā)聲的物體都在振動B只要物體在振動，我們就能聽到聲音C聲音在不同介質中的傳播速度相同D聲音在真空中的傳播速度為3×108ms答案：A（北京）62關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）（多選）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調會不同答案：ABC