河北省邢臺市2020年中考語文 模塊復習總結(jié) 第五模塊 作文素材

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1、第五模塊 作文 河北考情分析 考綱 要求 能寫記敘文、簡單的說明文和簡單的議論文。根據(jù)生活需要，能寫常見的應用文。 準確、全面地理解題意，并能根據(jù)題意和要求寫作。寫作要感情真摯，能表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。做到中心明確、思想健康、條理清楚、語言通順地表達自己的意思，力求有創(chuàng)意地表達。 寫記敘性文章，做到表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據(jù)。 能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進行擴寫、續(xù)寫；能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。 河

2、北近 五年考 情分析 年份及篇目 分值 考查類型 2020年：以“不可怕”為話題寫一篇文章。 50 話題作文 2020年：這次，我沒有 __________ 　 50 半命題作文 2020年：以“這樣的衣著”為話題寫一篇文章。 50 話題作文 2020年：根據(jù)開頭“語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的”續(xù)寫作文。 50 續(xù)寫 2020年：我與 __________的親密接觸 50 半命題作文 2．審寫作要求 例如2020年河北省中考作文寫作要求第③條為“用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達”，這就要注意不要寫成文言文，不要使用不規(guī)范

3、的網(wǎng)絡(luò)用語，不要用繁體字，不要中英文混雜，等等；第④條則規(guī)定“不少于600字(寫成詩歌不少于30行)”，對詩歌行數(shù)的要求提高了10行，如果考生想寫詩歌就要特別注意。 3．審導語 隨著命題形式的豐富多彩，很多命題除了題目之外，前面還有導語。認真閱讀導語部分也應成為我們審題的基本功。 二、六點細則 “六點細則”具體指以下六個方面。 1．審寫作內(nèi)容 審題時要弄清寫人還是記事，寫人有無要求寫什么樣的人，記事有無要求記什么樣的事。 2．審取材范圍 要從題目上理解取材是否有時間范圍、空間范圍、數(shù)量范圍等限制。3．審寫作重點 要讀懂題目，理解文章的寫作重點及詳略。 4．審蘊含主題 主題

4、是一篇文章的中心思想，是作者要表達的思想感情，有些題目已經(jīng)限定了你要表達的思想感情。 5．審具體體裁 寫作要求中有對文章體裁的要求，有時面對某一個具體題目又有適合這一題目的體裁。 6．審所用人稱 不少題目對人稱有明確的要求，千萬不要混淆，對一些沒有人稱要求的作文題，就要從內(nèi)容上判斷采用哪種人稱。 主題作文精講 主題一　人生與生活 [2020·河北]請以“不可怕”為話題，寫一篇文章。 要求：①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④不少于600字(寫成詩歌不少于30行)；⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 主題二　讀書與成長 一、[2020·山西]按要求作文。 親愛的同

5、學，在你最朝氣蓬勃的年齡，愛上讀書，導師的作用是不言而喻的。也許是你靈慧的母親，或者是你智慧的老師，抑或是你聰慧的朋友，甚至是…… 請以“因為______，我愛上了讀書”為題，寫一篇不少于500字的演講稿。 寫作提示：①先將題目補充完整；②內(nèi)容切忌籠統(tǒng)、空泛；③語言要有感染力；④避開真實的人名、地名、校名；⑤書寫規(guī)范，卷面整潔 主題三　理想與未來 一、 [2020·陜西]閱讀下面的文字，按要求作文。 少年一天天長大，有一天要離開家 看他背影的成長，看他堅持與回望 媽媽笑著對他說 生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野 你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切 請以“為我心

6、中的那片?！睘轭}目，寫一篇不少于600字的作文。 要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 寫作思路一： 由“?！钡拿利惿l(fā)思考，想到“文學夢”就是“那片?！薄榱藢崿F(xiàn)“我”的“文學夢”，成功地在“?！敝邪肯?，“我”要像路遙等著名作家一樣嘔心瀝血，不怕任何艱難險阻，堅持閱讀和練筆，真正提高寫作能力。 寫作思路二： 由“?！钡膶捜萆l(fā)思考，想到“寬容”過“我”的幾名敬愛的老師就是“那片海”。通過回憶這幾名老師對“我”的“寬容”故事，對他們的美好品質(zhì)進行贊美，倡導人人都要有寬容之心。 寫作思路三： 由“?！钡牧α可l(fā)思考，想到“我”敬慕的楷

7、模就是“那片?！?。通過記敘“我”通過不懈的努力，終于也成為別人心中的楷模的具體事件，告訴讀者“只要努力，‘我’也能成為‘我心中的那片?！钡牡览?。 二、 [2020·淄博]請以“下次，你會做得更好”為題寫一篇文章。內(nèi)容具體，感情真摯，文體不限，不少于600字，文中不要出現(xiàn)真實的學校和姓名。 寫作思路一： 寫我對同學的鼓勵。同學考試失利，一蹶不振，我和他一起分析考試失敗的原因，鼓勵他不放棄，只要努力，就會在下次考試時取得好的成績。于是我倆并肩學習，結(jié)果在下一次的考試中，我們共同取得了非常好的成績。 寫作思路二： 寫媽媽對我的鼓勵。看著媽媽做菜很輕松，自己就想嘗試一下。父母不在家時，想做

8、一道菜給他們一個驚喜，結(jié)果做的一塌糊涂。媽媽沒有責備我，而是耐心地教我如何做菜，在媽媽的指導下，我又做了一次，并成功了。 寫作思路三： 在老師的鼓勵下，我的棋藝大有長進。自己喜歡下圍棋，在同學圈中小有名氣，可在網(wǎng)上和人下時，總是輸。自己悶悶不樂，也不再喜歡下棋。老師知道后，和我談了“下棋找高手” 的道理，鼓勵我下棋時仔細揣摩對方下幾步棋如何走，不要貪戀一子死活。在老師的鼓勵指導下，終于戰(zhàn)勝了網(wǎng)絡(luò)對手，自己的技藝也得到了很大的提高。 寫作思路四： 給自己以鼓勵。人生不如意事很多，遇到挫折是奮起還是放棄？奮起就需要自己給自己鼓勁。 “下次會做得更好”，就是很好的激勵自己的方法。講述自己遇到的挫折故事，分享自己成功戰(zhàn)勝挫折的法寶——鼓勵自己，也會寫出一篇成功的佳作。