河南省召陵區(qū)召陵鎮(zhèn)第二初級中學八年級語文下冊 17《端午的鴨蛋》教學案1（無答案）（新版）新人教版

17、端午的鴨蛋 知識和能力目標：1、積累字詞，了解作者。2、了解各地端午習俗，了解作者家鄉(xiāng)獨特的端午習俗，理解作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。3、感受作者散文閑適自由的創(chuàng)作風格。過程與方法目標：1、理清行文思路，整體把握文意，理解作者的思想感情。2、品味文章平淡而有味的語言，體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪，感受對傳統(tǒng)文化的懷念。情感態(tài)度與價值觀目標：提倡珍惜傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感。學習重點：品味文章平淡而有味的語言，體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪，感受對傳統(tǒng)文化的懷念。學習難點：如何理解文章的結尾？是妙筆？還是贅筆？教具準備：多媒體。第一課時教學要點：積累字詞，理清行文思路，整體把握文意，理解作者的思想感情。教學過程：一、預習導學：1、 導入新課：多媒體播放各地端午風情畫，了解各地端午習俗，激發(fā)同學們的學習興趣，導入本節(jié)課的學習。2、 積累字詞： 給加點字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。系（ ）百索子 門楣（ ） 車胤（ ） 絡（ ）子jí_貫 xiàn_菜 náng_螢映雪 結合課文內(nèi)容，說出下列詞語的意思。肅然起敬：_曾經(jīng)滄海難為水：_囊螢映雪：_與有榮焉：_白嘴：_莫名其妙：_ 了解作者：汪曾祺（19201997），_人，現(xiàn)代 _ 。其代表作有大淖紀事，被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。作品主要有邂逅集羊舍一夕汪曾祺短篇小說選晚飯花集等。3、 整體感知：概括各段段意，理清文章思路：（端午的習俗 ） （ ） （ ）4、作者家鄉(xiāng)的端午有哪些習俗？作者為什么對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷？5、作者家鄉(xiāng)的端午有這么多習俗，但他卻單單挑選鴨蛋來寫。這是因為高郵的鴨蛋很有特色，值得他大寫特寫。請用下面的句式，說說高郵鴨蛋的特色?！?這是_ 的鴨蛋，因為_ ”（找出文中相關的語句）。二、合作探究：作者寫端午的咸鴨蛋僅僅是為了介紹家鄉(xiāng)咸鴨蛋的特色嗎？三、鞏固提升：（4）作者帶著自豪和喜愛之情向我們介紹了自己家鄉(xiāng)的鴨蛋。請同學們再讀課文，體會作者的這種情感。（5）課堂演練：本文的作者是 _，江蘇高郵人。全文隱隱貫穿著這樣的一條思路：_ _ _。文章流露出作者 _。3、唐代詩人元稹在離思中有兩句名言：曾經(jīng)滄海難為水，_。：4、根據(jù)課文內(nèi)容進行創(chuàng)意讀寫活動（完成任意兩三題即可）。（1）.假如你是高郵市長，你要舉辦“中國高郵·雙黃鴨蛋文化節(jié)”，你怎樣向大家推薦高郵 的鴨蛋文化；（2）假如你是課文中的小朋友，請介紹你記憶中的美好端午節(jié)；（3）假如你是課文中的一位長輩，請向孩子們介紹端午節(jié)里的美食“十二紅”；（4）假如你是課文里面孩子的一員，請說說你的“鴨蛋絡子”；（5）假如你是課文中的小朋友，請你介紹 “寫虎字”、放“黃煙子”的樂趣；（6）假如你是當?shù)氐膹N師，請你給旅游的客人介紹咸鴨蛋的吃法；（7）假如你是一只充滿靈性的高郵鴨蛋，你怎樣表現(xiàn)自己的個性。四、拓展延伸：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，請寫一段文字介紹你們家鄉(xiāng)中秋節(jié)有哪些傳統(tǒng)習俗。要求模仿課文第一段的寫法，以“家鄉(xiāng)的中秋節(jié)，很多風俗和外地一樣”為開頭，100字左右。五、教（學）后記：