河南省開封市第三十三中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 28觀潮導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、河南省開封市第三十三中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 28觀潮 導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【課時(shí)安排】2課時(shí) 【自主學(xué)習(xí)】 基礎(chǔ)積累 1、初讀課文，圈畫文中生字詞，給出下列加點(diǎn)字的正確讀音。 雷霆（?? ）　書齋（?? ）　艨（?? ）　 艟（?? ）? ? 履歷（?? ）?? 倏（?? ） 焚（?? ）　? 舸（?? ）? ? 泅渡（?? ）　 僦（?? ）　? 仞（?? ）　? 羅綺（?? ） 穹（?? ）　? 溯（?? ） 2、結(jié)合課下注釋，解釋下列詞語。 （1）吞天沃日（????????? ? ） （2）盡奔騰分合五陣之勢(shì)（????????? ? ） （3）乘騎弄旗（??????

2、??? ? ） （4）標(biāo)槍舞刀（????????? ? ） （5）如履平地（????????? ? ） （6）雖席地不容閑（????????? ? ） （7）人物略不相睹（????????? ? ） 3.指出下面句子中的通假字并解釋。 披發(fā)文身。??? ? 通???? ? ，??? ? 4. 區(qū)別下列加點(diǎn)字的古義和今義。 （1）人物略不相睹 （人物 古義：??? ? 。 今義：??? ? ） （2）皆披發(fā)文身 （文 古義：??? ? 。 今義：??? ? ） （3）方其遠(yuǎn)出海門 （方 古義：??? ? 。 今義：??? ? ） （4）則玉城雪嶺際天而來 （際

3、古義：??? ? 。 今義：??? ? ） 5、指出下面加點(diǎn)詞的詞類活用。 ①天下之偉觀也（????????? ? ） ②既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。（????????? ? ） ③皆披發(fā)文身。（????????? ? ） ④并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。（????????? ? ） 文學(xué)常識(shí) 6、《觀潮》選自《??? ? 》，作者_(dá)______，字_______，_______（朝代）_______人。著有《________》、《________》、《________》等。 【整體感知】大聲朗讀課文，思考填空 7、本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮 ?????????

4、?????????????????? ? 的景象，贊美了大潮的?????????????? ? ，抒發(fā)了作者?????????????????????? ? 的真摯感情。 【合作探究】 疏通文意 1、反復(fù)讀文，小組合作，疏通文意 （1）　浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。 ? ? ? （2）每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，

5、水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。 ? ? ? （3）吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。 ? ? （4）江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也。 ? ? 思路梳理 2、朗讀課文，小組合作概括《觀潮》四個(gè)自然段的內(nèi)容。 第一段:??????????????????????????? ? 第二段：???????????????????????????? ? 第三段：???????????????

6、????????? ? 第四段：???????????????????????? ? 文本探究 3、文章第一段從哪幾個(gè)方面正面寫海潮之盛？ ??????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????????? ? 4、文章第二段中寫“既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地”中“如履平地”有什么樣的內(nèi)涵？ ??????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????????? ? 5、第三段“吳兒”手持

7、十幅大彩旗的作用是僅僅為了好看嗎？ ??????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????????? ? 6、文章結(jié)尾一段是否為“蛇足”？ ??????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????????? ? 【拓展延伸】 7、錢塘江后浪趕前浪，一浪疊一浪，一浪高一浪涌潮的壯觀景象是怎樣形成的呢？搜集相關(guān)資料與同學(xué)交流。 ??????????????????????????????????? ? 【同步練習(xí)】閱讀原文第一自然段，回答下面的問題。 １、選段從哪四個(gè)方面描寫浙江之潮？ ??????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????????? ? ２、這個(gè)段落的描寫突出了浙江之潮的什么特點(diǎn)？ ??????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????????????? ? ３、引用楊誠齋的詩句有什么作用？ 【學(xué)后記】