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河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊《第13課 蘇州園林》第1課時導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 新人教版(通用)

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河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級語文上冊《第13課 蘇州園林》第1課時導(dǎo)學(xué)案2(無答案) 新人教版(通用)

第13課 蘇州園林第1課時導(dǎo)學(xué)案2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 了解蘇州園林的特征,理清文章結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)抓住事物特征,采用適當(dāng)?shù)恼f明順序來突出這個特征的寫法。3、品味文章準(zhǔn)確、生動的語言,感知園林圖畫美。4、感受蘇州園林的圖畫美,體味蘇園文化的深厚底蘊和博大內(nèi)涵?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、感受蘇州園林“圖畫美”,學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、生動的語言。2、抓住蘇州園林的特征,采用適當(dāng)?shù)恼f明順序來突出這個特征的。設(shè)備使用:課件 第一課時學(xué)習(xí)過程: 一、 導(dǎo)入新課,解讀目標(biāo),了解作者。二、熟讀課文,整體感知。1、快速默讀課文,借助工具書,給畫橫線的字注音,根據(jù)讀音寫漢字.xun xiè( ) lín xún ( ) jiàn shng ( ) zhn zhuó ( )池沼( ) 丘 壑 ( ) 鏤空 ( )2、快速閱讀課文,完成下面填空。作者對蘇州園林的總印象是:蘇州園林總的特點是:設(shè)計者和匠師們是從從 , , , 四方面來體現(xiàn)以上特點的。3、回顧前兩課學(xué)過的有關(guān)說明方法的知識,說說本文采用了哪些說明方法,并結(jié)合實例說說其作用。說明方法例句作用三、精讀課文,能力提升。1、精讀第2-6段,蘇州園林在具體設(shè)計時是如何體現(xiàn)四個講究的,四個語段按照什么順序安排,能否互換?2、作者按照怎樣的順序介紹蘇州園林的?3、第四段“假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?!币痪渲械摹八囆g(shù)”與“技術(shù)”有什么區(qū)別?4、作者怎樣具體描繪蘇州園林的圖畫美?找出文中精彩的詞語或句子,細細品味,可以從用詞的準(zhǔn)確生動、說明方法等角度賞析。四、回歸文本,學(xué)以致用。在葉圣陶老先生的帶領(lǐng)下,我們周游了蘇州的著名園林,領(lǐng)略了我國古代勞動人民的智慧勤勞,同時掌握了一些說明文的知識,你能用所學(xué)知識介紹一下自己的居室或我們的學(xué)校嗎?(要求運用空間順序,兩種以上的說明方法。)教師“復(fù)備”欄或?qū)W生筆記欄反思與評價:

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